De resultaten van OBS De Vlinder in Ter

Observatie- en meetinstrumenten In de groepen 1 en 2 vinden verschillende soorten observaties plaats, die ook allemaal geregistreerd worden. Naast de gewone dagelijkse observaties tijdens alle activiteiten kan een leerkracht specifieke observaties uitvoeren. De leerkrachten in groep 1/2 werken met de leer- en ontwikkelingslijnen jonge kind, waarbij de ontwikkeling van de leerlingen wordt gevolgd voor rekenen, taal, spel, motoriek en sociaal emotioneel leren. Vanaf groep 3 worden de zogenaamde methodegebonden toetsen gebruikt voor spelling, taal, rekenen, begrijpend- en technisch lezen. Met het observatie-instrument van KINDBEGRIP wordt de sociale emotionele ontwikkeling van kinderen in kaart gebracht. De gegevens die verzameld worden, zijn afkomstig van de leerkracht en het kind (vanaf groep 5). Naast de methodetoetsen worden ook methode-onafhankelijke toetsen afgenomen. De toetsen worden uitgevoerd volgens een toetskalender. De interne begeleider coördineert de leerlingenzorg en houdt toezicht op de uitvoering van de toetskalender. Driemaal in het schooljaar houden we een oudergesprek, waarin de vorderingen van alle leerlingen met de ouders en de leerlingen worden besproken. In oktober starten we met het startgesprek over de sociaal-emotionele ontwikkeling, in maart worden de Cito-scores ook meegenomen en in juni kunnen ouders/verzorgers op afspraak een gesprek hebben met de leerkracht. Groep 8 heeft in februari nog een gesprek over verwijzing VO. Het kind is, in principe, aanwezig bij het gesprek.