Wat verstaan we onder een portfolio in het onderwijs?
Stel je een portfolio voor als een persoonlijke schatkist vol bewijzen van groei. Het is een zorgvuldig samengestelde collectie van projecten, verslagen en ander werk waarmee een leerling of student laat zien wat hij of zij in huis heeft. Het mooie is dat het niet statisch is: een portfolio groeit mee met de leerling en weerspiegelt de persoonlijke ontwikkeling.
Waarom zou je een portfolio gebruiken?
Een portfolio heeft meerdere functies. Allereerst zet het aan tot nadenken: wat ging goed, wat kan beter? Zo wordt de leerling actiever betrokken bij zijn eigen ontwikkeling. Docenten krijgen op hun beurt een completer beeld dan enkel via een toets. Stel, een student worstelt met een tentamen, maar zijn portfolio toont aan dat hij de stof wel degelijk beheerst - dan heb je waardevolle context.
Welke vormen van portfolio's zijn er?
De vorm van een portfolio is flexibel. Het kan een traditionele map zijn met fysieke werkstukken, maar steeds vaker zien we digitale varianten. Denk aan een online platform waar leerlingen hun werk uploaden en delen. Wat erin zit? Dat hangt af van het vak en de leerdoelen. Vaak omvat het een mix van reflectieverslagen, groepsopdrachten, presentaties en zelfs feedback van klasgenoten.
Hoe wordt een portfolio beoordeeld?
Het gaat er niet om zoveel mogelijk werk te verzamelen, maar om een bewuste selectie. De beoordeling gebeurt aan de hand van duidelijke criteria, die aansluiten bij wat er geleerd moet worden. Belangrijk: feedback is cruciaal. Het is een continu proces van kijken, reflecteren én bijsturen.
Samenvattend
Het portfolio is een krachtig hulpmiddel dat de leerling centraal stelt. Het maakt de voortgang zichtbaar en draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling. Bovendien geeft het een rijker beeld van de leerprestaties dan een cijfer alleen. Kortom, een waardevolle toevoeging aan het onderwijs.