Het team van Bs Stefanus in Wijnandsrade

BS Stefanus in Wijnandsrade biedt passend primair onderwijs dichtbij huis, met een inclusieve benadering voor al onze 105 leerlingen. Wij werken nauw samen met andere scholen en samenwerkingsverbanden in Zuid-Limburg om een dekkend en hoogwaardig onderwijsaanbod te garanderen. Ons team zet zich dagelijks in om elke leerling de ondersteuning te bieden die nodig is. Dit varieert van basisinterventies binnen de groep tot gespecialiseerde hulp door interne en externe experts. Wij geloven in het maximaliseren van het potentieel van elk kind, ongeacht hun individuele behoeften. Passend Onderwijs in Zuid-Limburg De drie samenwerkingsverbanden in Zuid-Limburg – Westelijke Mijnstreek, Maastricht-Heuvelland en Parkstad – zorgen voor een gestructureerd en toegankelijk ondersteuningssysteem. BS Stefanus is onderdeel van dit netwerk, wat betekent dat we toegang hebben tot een breed scala aan expertise en middelen om onze leerlingen optimaal te begeleiden. Ouder- en Jeugdsteunpunt en Ondersteuningsprofiel Voor ouders en leerlingen die behoefte hebben aan extra informatie of begeleiding, is er een speciaal Ouder- en Jeugdsteunpunt. Dit punt is te bereiken via de website van het samenwerkingsverband. Elk school heeft een eigen ondersteuningsprofiel, waarin gedetailleerd staat beschreven welk aanbod de school kan bieden. Dit profiel is terug te vinden in onze schoolgids en op onze website. Vijf Niveaus van Ondersteuning Wij werken met een gestructureerd systeem van vijf ondersteuningsniveaus. Van basisondersteuning in de klas (niveau 1-2) tot intensieve hulp met externe specialisten (niveau 4) en speciaal (basis)onderwijs (niveau 5). BS Stefanus biedt de basisondersteuning (niveau 1 t/m 4) zelfstandig of met hulp van onze netwerkpartners. Bij specifieke, intensievere ondersteuningsbehoeften, zoals beschreven in niveau 5, is een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband vereist. Gemeentelijke en Zorgondersteuning Naast onderwijsondersteuning vallen ook jeugdhulp, jeugdgezondheidszorg en schoolmaatschappelijk werk onder de verantwoordelijkheid van de gemeenten. Deze voorzieningen kunnen, indien nodig, aanvullend op het onderwijsaanbod worden ingezet. Voor kinderen die langdurige zorg nodig hebben vanuit de Wet Langdurige Zorg of Zorgverzekeringswet, maken we duidelijke afspraken over de inzet tijdens schooltijd. Knooppunt en Aanmelding Indien de ondersteuningsbehoefte van een leerling de schoolcapaciteit overstijgt, organiseren we een 'knooppunt'. Hierin werken we samen met ouders, school, jeugdarts, schoolmaatschappelijk werk en andere relevante partners om de beste oplossing te vinden. Aanmelding bij BS Stefanus verloopt schriftelijk, met een doorlooptijd van zes weken voor een beslissing. Bij een mogelijke plaatsing op speciaal (basis)onderwijs, wordt een toelaatbaarheidstraject gestart via het samenwerkingsverband. Toekomstvisie en Ontwikkeling BS Stefanus investeert continu in de professionele ontwikkeling van ons team en de kwaliteit van ons onderwijs. We focussen op formatief handelen, het stimuleren van een groeimindset en het vergroten van de lees- en schrijfvaardigheid van onze leerlingen. Daarnaast besteden we veel aandacht aan burgerschap en sociale vaardigheden, met thematische projecten die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. We streven ernaar ons aanbod verder uit te breiden met gespecialiseerde programma's voor sociaal-emotionele ontwikkeling en intensievere samenwerking met externe therapeuten. Onze ambitie is om een veilige, uitdagende en stimulerende leeromgeving te bieden waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Hierbij hanteren we hoge verwachtingen en moedigen we leerlingen aan om zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid te ontwikkelen. Grenzen van Ondersteuning Hoewel we streven naar optimale ondersteuning voor elk kind, zijn er situaties waarin de benodigde zorg de schoolcapaciteit overschrijdt. Dit kan het geval zijn bij ernstige gedragsproblemen die de veiligheid in de groep bedreigen, bij intensieve medische verzorging die de school niet kan bieden, of wanneer er structurele één-op-één begeleiding nodig is die wij niet kunnen garanderen. Ook wanneer de onderwijsbehoefte van één leerling een te grote claim legt op de tijd van de leerkracht, ten koste van de rest van de groep, of wanneer het aantal leerlingen met specifieke behoeften de schoolcapaciteit overschrijdt, kunnen we mogelijk niet de volledige ondersteuning bieden die wenselijk is. Het gebouw van BS Stefanus is toegankelijk voor kinderen met een lichamelijke beperking dankzij MIVA-faciliteiten.