Het team van Openbare basisschool De Cirkel in Utrecht

Bij Openbare Basisschool De Cirkel geloven we dat elk kind uniek is en recht heeft op onderwijs dat aansluit bij individuele behoeften. Ons doel is om alle leerlingen, waar mogelijk, te laten floreren binnen het regulier onderwijs. Wanneer extra ondersteuning gewenst is, werken we nauw samen met gespecialiseerde organisaties die jeugdhulp bieden, zowel op school als thuis. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) vormt de basis van onze visie op passend onderwijs. Hierin beschrijven we gedetailleerd welke ondersteuning wij bieden, hoe we de ontwikkeling van uw kind volgen en welke ambitieuze doelen we onszelf stellen. Een samenvatting van het SOP is te vinden op onze website, zodat u een helder beeld krijgt van onze werkwijze. **Volgen van Leerlingontwikkeling: Vanaf Groep 3 tot de Doorstroom** De ontwikkeling van onze leerlingen monitoren we nauwgezet. Vanaf groep 3 maken we gebruik van gestandaardiseerde methodetoetsen en de innovatieve toetsen van het BOOM leerlingvolgsysteem. In de speelse omgeving van groep 1 en 2 registreren we leerdoelen via gerichte observaties. Alle verzamelde gegevens worden veilig opgeslagen in ons digitale leerlingvolgsysteem, ParnasSys, wat een continu inzicht geeft in de voortgang van elk kind. **Handelings- en Ontwikkelingsgericht Werken: Samen Sterker** Een essentieel onderdeel van onze aanpak is de regelmatige afstemming tussen leerkrachten en onze intern begeleider (IB). Minimaal driemaal per jaar bespreken we de collectieve en individuele voortgang van de leerlingen. Op basis van de inzichten uit het BOOM leerlingvolgsysteem stellen we gedetailleerde groepsoverzichten en groepsplannen op. Deze plannen vormen de leidraad voor het effectief plannen van onze onderwijsactiviteiten, zodat elke leerling optimaal wordt uitgedaagd. **Deskundige Verslaggeving door Leerkrachten: Uw Kind Centraal** De groepsleerkracht is de primaire contactpersoon voor de ontwikkeling van uw kind en draagt zorg voor een compleet en vertrouwelijk leerlingendossier. U heeft te allen tijde het recht om deze gegevens in te zien. Aan het einde van het schooljaar zorgen we voor een soepele overdracht naar de toekomstige leerkracht, zodat de continuïteit van de begeleiding gewaarborgd blijft. **Leerlingenzorg: Een Gestructureerde Aanpak** Binnen onze leerlingenzorg hanteren we duidelijke doelen: de intern begeleider coördineert alle zorgtrajecten. We werken handelingsgericht, wat betekent dat we groepsoverzichten, groepsplannen en groepsoverdrachten systematisch vastleggen. Er zijn vaste procedures voor zowel groepsbesprekingen als individuele leerlingbesprekingen. Bovendien vinden er in november en mei voortgangsgesprekken plaats met ouders, waarbij we u actief betrekken bij specifieke zorgtrajecten. **Ondersteuning bij Specifieke Onderwijsbehoeften: Maatwerk voor Succes** De Cirkel streeft ernaar een uitdagend en passend onderwijsaanbod te realiseren voor al onze leerlingen. Bij leer- of sociaal-emotionele uitdagingen bieden we extra ondersteuning binnen de eigen groep en tijdens reguliere schooluren. Indien nodig kan uw kind voor specifieke vakken instructie volgen bij een andere leerkracht of groep. In uitzonderlijke gevallen kan het herhalen van een leerjaar overwogen worden, uitsluitend wanneer dit de kans op het behalen van de einddoelen significant vergroot. Als de leerdoelen niet haalbaar lijken, stellen we een OntwikkelingsPerspectief Plan (OPP) op. Dit plan bevat aangepaste leerstof qua tempo en niveau, met als doel dat leerlingen aan het einde van hun basisschoolloopbaan minimaal de doelen van groep 6 bereiken. Voor complexere ondersteuningsvragen die buiten onze basisondersteuning vallen, kunnen we na overleg met u een arrangement aanvragen. **Onze Basisondersteuning Omvat:** * Instructie op drie niveunaiveaus: extra, basis en intensief leerstofaanbod. * Gerichte instructie binnen andere groepen. * Verrijkingsmateriaal en verdiepende opdrachten. * Pré-teaching en gespecialiseerde ondersteuning voor leerlingen met dyslexie en dyscalculie, inclusief mogelijke vergoede begeleiding door dyslexie-specialisten. **Ondersteuning Buiten de Basisondersteuning:** * Intensieve begeleiding bij executieve vaardigheden. * Ondersteuning bij sterk internaliserend of externaliserend gedrag. * Begeleiding van leerlingen wiens ondersteuningsbehoefte significant afwijkt van het reguliere aanbod. **Samenwerking met het Samenwerkingsverband Utrecht PO** Om een breed scala aan passend onderwijs te garanderen, werken we nauw samen met het Samenwerkingsverband Utrecht PO (SWV). Hun consulenten bieden expertise en ondersteuning aan school, ouders en externe partners zoals buurtteams en jeugdgezondheidszorg. Als de onderwijsbehoefte van een leerling onze mogelijkheden overstijgt, zelfs met een arrangement, dan dienen we samen met u een aanvraag in bij het SWV voor plaatsing in speciaal basis- of speciaal onderwijs. **Betrokkenheid van het Buurtteam** Het buurtteam staat klaar om ouders en verzorgers te ondersteunen bij opvoedingsvragen. In overleg met u kunnen wij het buurtteam inschakelen, maar u kunt ook direct contact opnemen. **Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling** Onze school hanteert een strikte meldcode voor huiselijk geweld en kindermishandeling. Deze 5-stappenprocedure helpt professionals bij het signaleren, bespreken en eventueel melden van vermoedens, in samenwerking met Veilig Thuis, om passende hulp te waarborgen. **Medische Zorg op School** Bij ziekte of medische behoeftes op school handelen we conform de richtlijnen. Medicatie toedienen gebeurt altijd in overleg met ouders. Voor structurele medicatie of medische handelingen zoals injecties of bloedafname, verlenen wij medewerking indien u dit zelf tijdens schooltijden verzorgt. Ons Protocol Medische Handelingen biedt hierover meer details. **Onze Brugfunctionaris: Een Sleutelpersoon voor Gezinnen** Jamila Zarraa, onze toegewijde brugfunctionaris, faciliteert een soepele samenwerking tussen ouders, kinderen en school. Zij biedt extra ondersteuning aan gezinnen met specifieke uitdagingen, zoals opvoedingsvragen, financiële zorgen of taalbarrières. **Toekomstgericht Aanbod: Continuïteit en Groei** Wij blijven ons aanbod aan extra ondersteuning voortdurend evalueren en verbeteren, met als doel elk kind een inspirerende en uitdagende schooltijd te bieden, passend bij hun unieke leerproces en toekomstperspectief.