Schoolweging
De schoolweging van De Ridderhof is 26,73 , met een spreiding van 6,84 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
94,7% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, duidelijk boven de landelijke norm van 85%. De school overtreft hiermee de inspectie-eisen ondanks de dalende leerlingaantallen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
53,4% van de leerlingen haalt het streefniveau voor taal en rekenen, ruim boven de schoolspecifieke signaleringswaarde van 51,8%. Dit blijft echter onder het gemiddelde van vergelijkbare scholen (63,3%), wat mogelijk samenhangt met de complexere leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Opvallend is het hoge percentage vwo-adviezen: 39,2% tegenover 18,6% bij vergelijkbare scholen. Daarnaast valt een relatief hoog percentage vmbo-(g)t/havo-adviezen op (8,1% vs. 10,3% regio). Praktijkonderwijs komt met 1,4% overeen met het landelijk beeld, wat passend is bij de schoolweging.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Ridderhof | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
De Ridderhof maakt gebruik van de methodetoetsen van onze lesmethodes en daarnaast van het IEP Leerlingvolgsysteem (IEP LVS). Ook maken we gebruik van verschillende tools om de kennis en de voortgang van leerlingen te meten. Zo nemen we bij alle groepen 3-8 twee keer per jaar het Bareka Rekenmuurtje af, waardoor we een 'doorgaande zichtlijn' hebben op het gebied van de automatiseringsvaardigheden van onze leerlingen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Slechts 7% van de leerlingen presteert onder advies (landelijk 11,8%), terwijl 26,8% boven het advies uitstroomt. Dit bevestigt de zorgvuldige adviesprocedure zoals beschreven in het POVO-protocol, waarbij ontwikkelingsperspectieven centraal staan.
Sociale ontwikkeling
Onze leerlingen leren op school vaardigheden die nodig zijn om op een goede manier met anderen om te gaan. Hier besteden we veel aandacht aan. De basis is onze set van vijf Gouden Regels en de dialoog. We werken als school met de methode De Vreedzame school. Zie voor meer informatie onze website en de voorgaande hoofstukken. We vinden het belangrijk om een steentje bij te dragen aan de Vreedzame wijk waarin we staan en aan de wereld. Veel van onze initiatieven staan in het teken van de verbinding of ontmoeting, of het nu een inzamelingsactie voor aarbevingsslachtoffers, een bezoek aan de lokale zorginstelling of het in projectvorm organiseren van een restaurant met wereldgerechten voor de ouders. LEES MINDER
veiligheid & respect voor elkaar
betrokkenheid & ontmoeten
doelgericht samenwerken
Wat is de werkwijze van De Ridderhof voor sociale ontwikkeling?
De Ridderhof gebruikt de werkwijze van 'De Vreedzame School' om kinderen sociale vaardigheden aan te leren. Het team streeft ernaar de kinderen voor te leven wat van hen verwacht wordt. Met 'De Vreedzame School' wordt gewerkt aan sociale competenties en burgerschap. Kinderen leren over waarden en normen. 'De Vreedzame School' werkt preventief. Leerlingen vervullen zelf een rol bij conflictbemiddeling en worden daarbij begeleid. Terwijde is een 'Vreedzame buurt', wat betekent dat kinderopvang, BSO, sportverenigingen, jeugdwerk, het Buurtteam en andere scholen in de buurt met dezelfde uitgangspunten werken.
Welke registratievorm(en) gebruikt De Ridderhof om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
De Ridderhof gebruikt IEP om sociale opbrengsten in kaart te brengen.