De resultaten van School voor Speciaal Basisonderwijs Het Plankier in Purmerend

De tussenresultaten worden gebruikt om de leervorderingen van de leerling te evalueren, analyseren en bij te stellen. Er wordt gekeken of de kinderen presteren volgens hun leerlijn wat we kunnen inzetten om de individueel gestelde doelen te halen. Dat beschrijven we in het ontwikkelingsperspectief van het kind. Hierin noteren we didactische gegevens en beschrijven we de doelen die de kinderen in de geplande onderwijstijd kunnen gaan halen. In het ontwikkelingsperspectief beschrijven we ook welke factoren de leerling beïnvloeden in het leren en welke stappen en acties we ieder half jaar ondernemen om ervoor te zorgen dat we de leerling zo goed mogelijk ondersteunen in het ontwikkelen en leren.