De resultaten van 't Mooiste Blauw in Nuenen

Ontwikkeling volgen Kinderen ontwikkelen zich van nature. Ze zijn nieuwsgierig en willen steeds iets nieuws leren. We dagen alle kinderen voortdurend uit en motiveren hen om iets nieuws te ontdekken of om op een andere manier met bekende dingen bezig te zijn. Zorg begint met goed onderwijs. We volgen de ontwikkeling van de kinderen en brengen deze in beeld. De stamgroepleiders observeren de kinderen in hun groep tijdens de instructies, als ze aan het werk zijn, als ze workshop volgen of een taak uitvoeren en als ze spelen. Zij stellen zich vragen als: - is dit kind gelukkig op onze school, in deze groep - op welke wijze kan ik dit kind het beste benaderen - wat zijn de talenten van dit kind - heeft het kind zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld - ontwikkelt het kind zich optimaal Daarnaast volgen zij de leer- en ontwikkelingslijnen van de kinderen. De leerlijnen hebben betrekking op kennis en vaardigheden. Hierbij valt te denken aan de vorderingen bij rekenen, schrijven, taal en lezen. De leerlijnen zijn beschreven in gedrag en vaardigheden bijvoorbeeld het schrijven van een tekst of het maken van een werkstuk over een bepaald onderwerp. Wil je een tekst goed kunnen schrijven, dan moet je de tekst ook goed kunnen begrijpen. Een ontwikkelingslijn geeft de persoonlijke ontwikkeling van kinderen weer. Het vermogen zelfstandig te kunnen werken behoort hier ook toe, evenals samenwerken en vaardigheden als reflecteren, onafhankelijk denken en communicatieve vaardigheden. Een toets is een prima middel om te onderzoeken of een kind iets beheerst. We hanteren toetsen om op enig moment na te gaan of basisonderdelen als lezen, spelling en rekenen beheerst worden. De toetsresultaten worden met de kinderen besproken en gedeeld met de ouders. Met alle ouders maken we minimaal twee keer per jaar een afspraak om de ontwikkeling van hun kind te bespreken. De uitkomsten van de toetsen vormen samen met de observaties van de stamgroepleider de basis voor de volgende stappen in de leer- werkontwikkeling. Onze overtuiging is dat kinderen bij ons meer leren. We geven ze namelijk de ruimte om meer de diepte in te gaan, de eigen sterke kanten nog beter te maken en minder sterke kanten te compenseren. We stellen hoge eisen aan het werk van kinderen. Uniek is de door ouders uitgesproken aandacht die zij constateren voor de persoonlijke ontwikkeling van kinderen. Die vertaalt zich terug in een ontspannen sfeer binnen de school. Wanneer het met je kind, ondanks alle inspanningen, niet goed gaat, wordt onderzocht en geanalyseerd wat hiervan de oorzaken zijn. De stamgroepleider van je kind verzamelt daarvoor alle informatie die aanwezig is en bespreekt dit in extra gesprekken met jullie als ouders. Waar nodig wordt de interne zorgcoördinator betrokken. Soms is nader extern onderzoek nodig.