Het team van OBS Theo Thijssenschool in Hoogezand

Boomgaard 37

9603 Hoogezand

0598-383080 obstheothijssenschool@ultiemonderwijs.nl Website

Zie hier hoe het team van OBS Theo Thijssenschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van OBS Theo Thijssenschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past OBS Theo Thijssenschool bij jullie?

Ontdek hoe goed OBS Theo Thijssenschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij OBS Theo Thijssenschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 77.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (77.8%)

Man (22.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij OBS Theo Thijssenschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (10.5%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (31.6%)

55-65 jaar (26.3%)

≥65 jaar (5.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij OBS Theo Thijssenschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (83.3%)

Direct ondersteunend personeel (11.1%)

Management (5.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor OBS Theo Thijssenschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Verzekerde Continue Leeromgeving: Onze Aanpak bij Leerkrachtafwezigheid

Onverwachte afwezigheid van een leerkracht, door ziekte of andere omstandigheden, kan impact hebben op het onderwijs. Wij begrijpen de zorgen van leerlingen, ouders en de schoolorganisatie. Gezien de huidige uitdagingen op de arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel, is het waarborgen van continue lesdoorgang een prioriteit. Daarom heeft Obs Theo Thijssenschool een proactief beleid ontwikkeld om deze situaties effectief aan te pakken. Dit beleid is gedetailleerd beschreven in onze kwaliteitskaart 'Ziekte en Afwezigheid Leerkracht'. Deze kwaliteitskaart, die jaarlijks wordt herzien en vastgesteld, biedt inzicht in onze strategieën voor een stabiele leeromgeving. U vindt de meest recente versie van de kwaliteitskaart op onze schoolwebsite.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Vakspecialisten

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op OBS Theo Thijssenschool

Taalontwikkeling en Rekenen: Fundamenten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Specialist Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Logopedist

Toelichting van de school:

Op de Theo Thijssenschool zetten wij ons in voor optimale taal- en rekenvaardigheden bij alle leerlingen. Ons team van gespecialiseerde leerkrachten en externe experts biedt gerichte ondersteuning. Onze taalspecialisten en rekenspecialisten fungeren als vraagbaak en inspirator voor het gehele docententeam. Zij dragen bij aan de ontwikkeling van ons onderwijsbeleid en zorgen voor innovatieve lesmethoden. Indien de interne begeleiding niet volstaat, schakelen wij deskundigen in via ons samenwerkingsverband (SWV 20.01). Denk hierbij aan logopedie en dyslexiebehandeling door Praktijk de Aa, of psychologisch onderzoek en begeleiding bij leer- en gedragsproblemen door onze orthopedagoog van Ultiem. Ook voor leerlingen met meer- of hoogbegaafdheid bieden wij gespecialiseerde ondersteuning en begeleiding, zowel binnen als buiten de schoolmuren, met als doel hun talenten optimaal te ontwikkelen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Specialist Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

De sociale en emotionele ontwikkeling van uw kind staat centraal in onze aanpak. Mevrouw Y. Weening, onze Coördinator Sociaal Emotioneel Leren (SEL), is hierbij een sleutelfiguur. Zij ondersteunt het team met expertise op het gebied van sociaal-emotionele begeleiding en helpt ons beleid continu te verbeteren. Dit zorgt voor een positieve en veilige sfeer op school. Bij complexere vraagstukken op het gebied van gedrag of sociaal-emotioneel functioneren, werken wij samen met externe professionals. De orthopedagoog van Ultiem biedt psychologisch onderzoek en advies, terwijl de gedragscoördinator van Ultiem ondersteuning biedt bij specifieke gedragsproblemen. Deze samenwerking garandeert dat elke leerling de juiste hulp krijgt om zich optimaal te kunnen ontwikkelen, zowel op sociaal als op emotioneel vlak.

Gedrag, Werk-houding en Taakgericht Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Kind-Ouderondersteuner

Toelichting van de school:

Wij bieden gerichte ondersteuning aan leerlingen die extra hulp nodig hebben bij hun gedrag, werkhouding of taakaanpak. Ons team van specialisten staat klaar om te helpen. De orthopedagoog van Ultiem voert psychologisch onderzoek uit en geeft advies over leer- en gedragsproblemen, waaronder dyscalculie en dyslexie. De gedragscoördinator van Ultiem biedt consultatie en observatie bij specifieke gedragsuitdagingen. Daarnaast is onze kind-ouderondersteuner, aanwezig op maandag en dinsdag, een waardevolle steun voor gezinnen. Zij helpt bij opvoedingsvragen, sociaal-emotioneel welzijn en biedt trainingen zoals de Rots en Water training. Deze brede expertise zorgt ervoor dat we een passende aanpak kunnen bieden voor diverse leerbehoeften, met als doel een positieve schoolervaring voor elk kind.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Logopedist

Toelichting van de school:

De motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen wordt nauwlettend gevolgd en ondersteund. Wij werken samen met gespecialiseerde therapeuten om uw kind optimaal te begeleiden. De logopedisten van Praktijk de Aa bieden vroegtijdige hulp bij spraak- en taalontwikkeling, ook voordat een officieel dyslexieonderzoek plaatsvindt. Zij zorgen voor een vlotte communicatieontwikkeling. Voor de zintuiglijke en motorische ontwikkeling, inclusief fijne en grove motoriek, schakelen wij de oefentherapeuten van Fysiotherapie Hoogezand in. Zij helpen kinderen hun fysieke vaardigheden te verbeteren. Deze gespecialiseerde zorg draagt bij aan een complete ontwikkeling van elk kind op de Theo Thijssenschool.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Jeugdverpleegkundige GGD

Toelichting van de school:

Voor vragen over de gezondheid, groei en ontwikkeling van uw kind staat onze jeugdverpleegkundige van de GGD voor u klaar. Zij biedt deskundig advies en ondersteuning aan ouders en kinderen. Dit consult kan gaan over diverse onderwerpen, variërend van algemene opvoedingsvragen tot specifieke zorgen over de ontwikkeling van uw kind. Een gezonde start is immers essentieel voor succesvol leren. Door deze medische expertise te integreren in onze schoolse ondersteuning, waarborgen wij een holistische benadering van de ontwikkeling van elk kind. Wij streven ernaar een omgeving te creëren waarin alle leerlingen zich veilig en optimaal kunnen ontplooien.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op OBS Theo Thijssenschool

Gedetailleerde Uitleg over Ons Ondersteuningsaanbod

Op OBS Theo Thijssenschool in Hoogezand zetten we ons in om elke leerling de juiste ondersteuning te bieden. Onze toegewijde leerkrachten volgen de ontwikkeling van uw kind nauwlettend en springen bij waar nodig, om zo een optimale leerervaring te garanderen. Indien een leerling extra uitdaging of begeleiding nodig heeft, stellen we een tijdelijk aangepast leertraject op. Dit programma is ontworpen om uw kind snel weer op één lijn te krijgen met de rest van de klas. We streven ernaar dat iedereen zich gesteund voelt en de lesstof goed kan volgen. Als de initiële ondersteuning niet het gewenste resultaat oplevert, starten we een diepgaand onderzoek naar de specifieke behoeften van de leerling. U als ouder wordt hierbij nauw betrokken. Onze interne begeleider (IB-er) staat klaar om te assisteren, en indien nodig, schakelen we de expertise van de orthopedagoog van stichting Ultiem in. Samen ontwikkelen we een effectief plan van aanpak. In situaties waar de geboden begeleiding onvoldoende blijkt, is meer gespecialiseerde aandacht vereist. De orthopedagoog zal een consult of onderzoek uitvoeren om de situatie grondig te analyseren. Vervolgens stellen we een langetermijnplan op, waarbij we de voortgang van de leerling nauwgezet monitoren. We onderzoeken welke extra middelen op school nodig zijn om uw kind te begeleiden naar een passend toekomstperspectief. Voor leerlingen met complexe problematiek, zoals aanzienlijke leerachterstanden of gedragsproblemen, die het aanbod van onze school overstijgen, is een verwijzing naar het speciaal (basis)onderwijs een mogelijke stap. Dit proces vindt plaats in nauw overleg met de deskundigen van Ultiem en het speciaal onderwijs. Indien nodig, kan ons samenwerkingsverband hierbij betrokken worden. **Toekomstig Aanbod voor Extra Ondersteuning** Onze ambitie is om ons aanbod voor extra ondersteuning, inclusief verwijzingen naar speciaal (basis)onderwijs, continu te verbeteren. We streven ernaar om leerlingen te ondersteunen met een individueel leerplan, zolang dit hun welbevinden ten goede komt. We bieden ook begeleiding aan leerlingen met een lichamelijke beperking. Daarnaast zetten we ons in voor een passend onderwijsaanbod voor leerlingen met gedragsproblemen die corrigeerbaar zijn, zonder dat dit ten koste gaat van de veiligheid of onderwijskwaliteit voor de hele groep. Ook bieden we ondersteuning aan leerlingen met een IQ van 75 of hoger, om hen optimaal te laten presteren binnen onze schoolomgeving.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: Ontwikkeling bij OBS Theo Thijssenschool

Wat zijn de belangrijkste doelen in het schoolplan van OBS Theo Thijssenschool?

Bij OBS Theo Thijssenschool streven we continu naar verbetering van ons onderwijs. De schoolontwikkelingsdoelen voor de periode 2023-2027 zijn afgestemd op het strategisch beleidsplan van stichting Ultiem. Onze focus ligt op het versterken van de basisvaardigheden Nederlands en rekenen-wiskunde. Daarnaast hechten we veel waarde aan ouderbetrokkenheid, waarbij open communicatie en samenwerking centraal staan. Onze leerkrachten zijn erop gericht om het onderwijs af te stemmen op de individuele behoeften van elke leerling, zodat iedereen optimaal kan leren. We bieden een gestructureerd en herkenbaar programma voor burgerschapsonderwijs, waarbij we de leerresultaten nauwkeurig volgen. Leerlingen werken met duidelijke leerdoelen en voelen zich eigenaar van hun leerproces. De school beschikt over moderne ICT-middelen ter ondersteuning van het onderwijs en digitale geletterdheid. We hanteren een systematisch kwaliteitszorgsysteem, "Werken met Kwaliteit" (WMK), dat gebaseerd is op de PDCA-cyclus. Dit doen we op groeps- en schoolniveau om de kwaliteit continu te waarborgen. Kwaliteit wordt ook beoordeeld door ouders en leerlingen via enquêtes. Aandachtsgebieden zijn lesgeven, zorg en begeleiding, het schoolklimaat (met name veiligheid) en de onderwijsresultaten. We streven ernaar om de goede dingen nog beter te doen door ons af te vragen of we de juiste dingen doen, of we ze goed doen, hoe we dat weten, of anderen dat ook vinden en wat we met die kennis doen. Onze kwaliteitszorg wordt geleid door de directie en het managementteam en is nauw verbonden met onze visie en de doelen van Stichting Ultiem. Een professionele houding van alle medewerkers is essentieel, en de schoolleiding faciliteert en begeleidt hen hierin. Personeel, directie, leerlingen en ouders/verzorgers worden betrokken bij kwaliteitszorg; hun mening wordt regelmatig gevraagd. Burgerschapsonderwijs is een wettelijke taak. Sinds 1 augustus 2021 is de wet aangescherpt. De Theo Thijssenschool volgt 9 ijkpunten voor goed burgerschapsonderwijs: visie, leerdoelen, onderwijsinhoud, aanpak, schoolklimaat, resultaten, professionalisering, kwaliteitszorg en verbinding. In schooljaar 2025-2026 werken we aan het concreet en controleerbaar maken van onze ambities op dit gebied, met als doel om in 2027 de 9 ijkpunten volledig te hebben beschreven in een passend beleidsdocument.

Hoe faciliteert OBS Theo Thijssenschool het behalen van haar onderwijsdoelen?

Het schooljaarplan van OBS Theo Thijssenschool is een essentieel onderdeel van de plancyclus binnen Stichting Ultiem. Het vertaalt de kaders en het beleid van de stichting naar concrete ontwikkelingen en activiteiten voor onze school. Het schoolplan schetst de algemene koers en de beleidsvoornemens. De specifieke invulling per schooljaar wordt uitgewerkt in het schooljaarplan, waarbij doelstellingen waar mogelijk SMART worden geformuleerd. In het schooljaarverslag evalueren we de resultaten van het afgelopen jaar en trekken we conclusies die invloed hebben op de planning voor het komende schooljaar. Dit cyclische proces zorgt voor continue verbetering en borging van de kwaliteit van ons onderwijs.

Downloaden

Download het schoolplan van OBS Theo Thijssenschool

Optimale Start voor Jonge Kinderen op OBS Theo Thijssenschool

Toelichting van de school

OBS Theo Thijssenschool biedt een warm welkom aan kinderen vanaf 2,5 jaar. Speciaal voor jonge kinderen met een (risico op) onderwijsachterstand bieden wij voorschoolse educatie. Dit programma is ontworpen om ontwikkelingsachterstanden, met name op het gebied van taal, vroegtijdig te signaleren en effectief aan te pakken. Door deelname aan onze voorschoolse educatie kunnen kinderen een vliegende start maken op de basisschool, wat essentieel is voor hun verdere academische succes. Wij geloven dat een goede voorbereiding de basis legt voor levenslang leren. Onze aanpak is gericht op spelenderwijs ontdekken en ontwikkelen, zodat elk kind met plezier naar school gaat en zich optimaal kan ontplooien.

Veelgestelde vragen

Biedt OBS Theo Thijssenschool extra ondersteuning voor peuters?

OBS Theo Thijssenschool richt zich primair op leerlingen vanaf de kleuterleeftijd. Voor de allerkleinsten werken wij nauw samen met externe partners om een brede ontwikkelingsstimulans te garanderen, maar de directe voorschoolse educatie vindt plaats buiten onze schoolmuren.

Met welke organisaties werkt OBS Theo Thijssenschool samen voor jonge kinderen?

OBS Theo Thijssenschool onderhoudt waardevolle samenwerkingsverbanden met lokale kinderopvangorganisaties om een doorlopende ontwikkelingslijn voor jonge kinderen te waarborgen. Onze partners zijn Peuterspeelzaal "de Oogappel" en Kinderopvang Prokino. Deze samenwerkingen zorgen ervoor dat kinderen een soepele overgang maken naar het basisonderwijs.

Peuterspeelzaal "de Oogappel"

Kinderopvang Prokino