Onze school gebruikt de methode onafhankelijke toetsen van Cito om leerlingen te volgen op het gebied van rekenen/wiskunde, spelling, leesvaardigheid, woordenschat en studievaardigheden. De meeste toetsen vinden twee keer per jaar plaats. Ook kijken we goed naar het kind. We letten dan op de houding en het gedrag om te kijken of het kind goed in z’n vel steekt. Op sociaal-emotioneel gebied werken wij met de vragenlijsten van de methode ZIEN!. Dat geeft ons een goed beeld van het functioneren van het kind op dit gebied en geeft ons handreikingen om het kind te ondersteunen waar dat nodig is. Veel vaker wordt er getoetst met methode afhankelijke toetsen. Die geven de leerkracht een goede indruk of de kinderen het onderwijs in de weken ervoor goed hebben opgepakt. De toetsen geven aan waar de leerkracht op moet bijsturen, zodat er geen hiaten zullen ontstaan. Ook geeft het de informatie waar het kind heel goed in is zodat het uitdagende leerstof aangeboden krijgt. De gegevens van zowel de Citotoetsen als de methodetoetsen worden verwerkt in de groepsplannen. In dit plan wordt beschreven hoe er de volgende periode gewerkt wordt in de groep bij de verschillende vakken. Alle relevante gegevens worden digitaal bewaard, zodat we een goed overzicht kunnen maken van de prestaties van leerlingen individueel, maar ook in groepsverband. De intern begeleider bekijkt de resultaten met de leerkrachten en het hele team. Wanneer er sprake is van zorg komen we in actie. Via ons Ouderportaal van ParnasSys kunnen ouders de vorderingen van hun kind zien. Ook worden hier de afspraken tussen de leerkracht en ouders genoteerd.