Het team van Vrije School Wonnebald in Den Haag

Mozartlaan 189

2555 Den Haag

Zie hier hoe het team van Vrije School Wonnebald is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Vrije School Wonnebald. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Vrije School Wonnebald bij jullie?

Ontdek hoe goed Vrije School Wonnebald bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Vrije School Wonnebald zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (76.5%)

Man (23.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Vrije School Wonnebald. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (16.7%)

35-45 jaar (22.2%)

45-55 jaar (33.3%)

55-65 jaar (27.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Vrije School Wonnebald werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (81.3%)

Direct ondersteunend personeel (12.5%)

Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Vrije School Wonnebald gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Engelse taal

Handvaardigheid

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Gepersonaliseerde Ondersteuning op Maat: Vrije School Wonnebald

Onze Visie op Educatieve Behoeften van Elk Kind

Bij Vrije School Wonnebald streven we ernaar om onderwijs te bieden dat aansluit bij de unieke talenten, behoeften en beperkingen van elk kind. We omarmen diversiteit en geloven in de kracht van individuele ontwikkeling. Hoewel we ons inzetten voor brede toegankelijkheid, zijn er specifieke situaties waarin we, vanwege onze huidige expertise, formatie of faciliteiten, mogelijk niet de optimale zorg kunnen bieden. Dit geldt met name voor leerlingen met specifieke ondersteuningsvragen. Leerlingen die intensieve emotionele begeleiding nodig hebben, zoals frequente time-outs buiten de klas, kunnen bij ons momenteel niet de benodigde constante, gespecialiseerde aandacht krijgen. Onze school beschikt niet over een aparte time-outruimte en het aantal interne ondersteuningsmedewerkers is beperkt. Ook voor leerlingen die hulp nodig hebben bij persoonlijke verzorging, zoals verschonen, voeden of medicatietoediening, missen we de specifieke, rustige ruimte die hiervoor essentieel is. Deze faciliteiten zijn momenteel niet aanwezig binnen onze school. Voor leerlingen met ernstige leerproblemen, zoals ZMLK-niveau, waarbij de focus ligt op praktische zelfredzaamheid, ontbreekt het schoolteam momenteel aan de gespecialiseerde expertise om dit onderwijs optimaal vorm te geven. Daarnaast verwijzen we leerlingen die de Nederlandse taal nog niet of nauwelijks beheersen, en die baat zouden hebben bij NT2-onderwijs, door naar de gespecialiseerde scholen in Den Haag. Wij hebben hierin geen brede expertise ontwikkeld en missen een formeel NT2-beleid.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.