De resultaten van De Vrije School Den Haag in Den Haag
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Vrije School Den Haag, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Vrije School Den Haag bij jullie?
Ontdek hoe goed De Vrije School Den Haag bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen op De Vrije School Den Haag
Ons fundamentele niveau toont de basisvaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt gemonitord via de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Onze school presteert hier uitstekend op, met een score die aangeeft dat vrijwel alle leerlingen de essentiële basisvaardigheden onder de knie hebben. Dit resultaat bevestigt de effectiviteit van ons onderwijsprogramma in het leggen van een solide academische basis voor alle leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties De Vrije School Den Haag: Ambitieus Onderwijs
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender leerdoel, waarbij we streven naar een zo hoog mogelijke prestatie voor al onze leerlingen aan het einde van groep acht. Het specifieke streefpercentage wordt door de inspectie bepaald op basis van onze unieke leerlingpopulatie. De Vrije School Den Haag stimuleert elke leerling om hun volledige potentieel te benutten en hogere academische doelen te bereiken. Onze resultaten tonen aan dat we hierin succesvol zijn, met een score die de ambitie van onze school weerspiegelt. Deze prestaties onderstrepen onze toewijding aan kwalitatief hoogstaand onderwijs, waarbij we leerlingen voorbereiden op succesvolle vervolgstappen in hun educatieve carrière.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Vrije School Den Haag?
Ontdek welk schooladvies leerlingen van De Vrije School Den Haag ontvangen voor het voortgezet onderwijs. Vanaf schooljaar 2023-2024 is de doorstroomtoets (voorheen eindtoets) leidend. Deze toets meet de kennis en vaardigheden die leerlingen hebben opgedaan tijdens hun basisschoolperiode. Het schooladvies, opgesteld door een team van leerkrachten en de directie, is gebaseerd op een brede ontwikkeling van de leerling. Het Vrijeschool leerplan stimuleert dit, wat resulteert in goede aansluiting op vervolgonderwijs zoals VMBO-T, HAVO en VWO, zowel op De Vrije School Den Haag als op het Maris College Waldorf. De school hanteert een zorgvuldige adviesprocedure. Een adviescommissie, bestaande uit klassenleerkrachten, de intern begeleider en directie, analyseert alle leerlinggegevens. Vakdocenten leveren input, waarna het definitieve advies wordt bepaald en besproken met ouders en leerlingen vóór 31 januari.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Leren Samenleven op De Vrije School Den Haag
Op De Vrije School Den Haag is de klas een levendige werk- en leeromgeving waar sociale vaardigheden centraal staan. Elk kind krijgt de ruimte om op een veilige manier gezonde relaties op te bouwen en te onderhouden, zodat iedereen zich welkom en gewaardeerd voelt. We geloven dat interactie binnen de groep essentieel is voor persoonlijke groei. Binnen onze school leren kinderen hun eigen plek te vinden in relatie tot anderen. We moedigen kinderen aan om zichzelf te zijn, wat tegelijkertijd leidt tot het leren zien en waarderen van de unieke kwaliteiten van ieder klasgenootje. Dit bevordert een omgeving van wederzijds respect en begrip.
Respect voor medemens en leefomgeving
Een veilige leeromgeving voor elk kind
Gezamenlijke verantwoordelijkheid nemen
Hoe stimuleert De Vrije School Den Haag de sociale en emotionele groei van uw kind?
De Vrije School Den Haag hecht veel waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Onze pedagogische aanpak is gericht op het creëren van een veilige en stimulerende omgeving waarin kinderen leren omgaan met elkaar, hun emoties herkennen en uiten, en samenwerken. Dit gebeurt door middel van klassikale activiteiten, projecten en dagelijkse interacties. We zetten in op het ontwikkelen van zelfbewustzijn, empathie en verantwoordelijkheidsgevoel. Kinderen worden aangemoedigd om initiatief te nemen, conflicten op een constructieve manier op te lossen en zich bewust te worden van hun rol binnen de groep. Dit alles draagt bij aan een positief zelfbeeld en sterke sociale vaardigheden.
Welke methoden gebruikt De Vrije School Den Haag voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maakt De Vrije School Den Haag gebruik van erkende registratievormen die inzicht geven in de sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze instrumenten helpen ons om individuele behoeften te signaleren en gerichte ondersteuning te bieden waar nodig. We hanteren de volgende registratievormen om sociale opbrengsten in kaart te brengen: * Sociaal Emotionele Vragenlijst * kleutervolgsysteem BVS
Met welke methoden voor sociaal-emotioneel leren werkt De Vrije School Den Haag?
De Vrije School Den Haag integreert effectieve methoden voor sociaal-emotioneel leren in het dagelijkse onderwijs. Deze methoden zijn erop gericht om kinderen te voorzien van de nodige vaardigheden om met uitdagingen om te gaan, positieve relaties op te bouwen en weloverwogen keuzes te maken. Onze school maakt gebruik van de volgende methode voor sociaal-emotioneel leren: * Regenboog (BVS)
Inspectierapport De Vrije School Den Haag: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Vrije School Den Haag heeft een 'voldoende' beoordeling ontvangen van de Inspectie van het Onderwijs, een resultaat van gerichte inspanningen en een succesvol verbetertraject. Na de eerdere beoordeling 'zeer zwak' in 2022, heeft de school zich intensief ingezet voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit en het bieden van inzicht in de ontwikkeling van leerlingen. De schoolleiding heeft prioriteit gegeven aan het optimaliseren van de organisatorische randvoorwaarden en het versterken van de professionele cultuur. Dit heeft geleid tot een positieve leer- en ontwikkelingssfeer binnen het team, waarbij samenwerking centraal staat. Ouders voelen zich gehoord en actief betrokken bij de schoolontwikkeling. De school kenmerkt zich door een ondersteunend pedagogisch klimaat, waarin kinderen zich veilig en gestimuleerd voelen. Hoewel het formele verbetertraject is afgerond, blijft De Vrije School Den Haag zich continu ontwikkelen om eigentijds en uitdagend vrijeschoolonderwijs te bieden voor de kinderen van vandaag. Ontdek meer over de inspectieresultaten en de voortdurende groei van onze school via het volledige inspectierapport.