De resultaten van Basisschool Sint Franciscus in Brunssum

Bij Basisschool Sint Franciscus geloven we in kansrijk adviseren, een aanpak die sinds 2021 centraal staat in het onderwijs. Na de bijzondere periode van Covid-19 maatregelen hebben we samen met het voortgezet onderwijs (VO) afspraken gemaakt om leerlingen optimaal te begeleiden naar het juiste schoolniveau. Ons doel is om te voorkomen dat leerlingen een te laag advies ontvangen, waardoor ze hun volledige potentieel kunnen benutten. Onze school is er trots op dat meer dan 80% van onze leerlingen drie jaar na de basisschool nog steeds succesvol is op het door ons geadviseerde niveau. Dit resultaat ligt aanzienlijk hoger dan het landelijk gemiddelde van 63%, wat de effectiviteit van onze aanpak onderstreept. We streven ernaar dat elke leerling de plek vindt die het beste past bij zijn of haar capaciteiten, ontwikkeling en persoonlijke interesses. Ons adviesproces is zorgvuldig en teamgericht. In een breed adviesteam, bestaande uit de directeur, intern begeleider en leerkrachten van groep 6, 7 en 8, bespreken we de voortgang en mogelijkheden van elke leerling. Hierbij kijken we niet alleen naar de resultaten van de Cito leerlingvolgsysteem toetsen voor begrijpend lezen, rekenen, technisch lezen en spelling, maar ook naar het functioneren in de klas, de resultaten van methodegebonden toetsen en de ontwikkeling van executieve functies zoals taakgerichtheid en werkhouding. Het schooladvies wordt gefaseerd opgebouwd. Eind groep 6 ontvangen leerlingen een eerste, voorzichtig advies. Dit wordt eind groep 7 bijgesteld tot een voorlopig advies, en midden groep 8 (rond februari/maart) ontvangen leerlingen het definitieve schooladvies. Mocht een leerling uitblinken op de eindtoets, dan wordt het definitieve advies altijd heroverwogen door het adviesteam, wat kan leiden tot een bijstelling naar boven, mits dit in het belang van de leerling is. Ouders die niet akkoord gaan met het definitieve schooladvies kunnen dit aangeven bij de schoolcontactpersoon, juf Melissa Willers. Wij bieden de mogelijkheid om een onafhankelijke derde, zoals een orthopedagoog, in te schakelen om het advies te beoordelen. Hoewel we uw feedback serieus nemen, behoudt het adviesteam het recht om het advies te handhaven als zij van mening is dat dit het beste is voor de leerling. Meer gedetailleerde informatie is te vinden in ons protocol PO-VO, opvraagbaar bij de directie of intern begeleider.

Basisschool Sint Franciscus in Brunssum streeft naar uitmuntend onderwijs, ondersteund door de bevindingen van de onderwijsinspectie. In het voorjaar van 2013 ontvingen we een basisarrangement, wat de basis vormde voor onze verbeterplannen. Deze waren gericht op opbrengstgericht werken, met een focus op data-analyse en de directe vertaling naar de dagelijkse lespraktijk. Ons onderwijsmodel is ontworpen om instructie op drie niveaus te bieden, zodat we de specifieke behoeften van elke leerling optimaal kunnen ondersteunen. Dit zorgt voor een gepersonaliseerde leerervaring, waarbij de verwerking van lesstof nauwkeurig wordt afgestemd op het individuele kind. Een themagericht onderzoek in het schooljaar 2019-2020, gericht op pedagogisch-didactisch handelen, bevestigde de significante vooruitgang van onze school. De inspectie constateerde dat ons pedagogisch en didactisch handelen van voldoende kwaliteit is. Hierdoor bleef het basisarrangement gehandhaafd, wat onze inzet voor continue verbetering onderstreept. De inzichten uit dit onderzoek dragen bij aan 'de staat van het onderwijs'.