Wat verstaan scholen onder sociale opbrengsten? Kinderen leren en ontwikkelen op schoolvaardigheden die nodig zijn om op een goede manier met anderen om te gaan, en die bijdragen aan de samenleving. Het gaat om vaardigheden zoals samenwerken, ruzies oplossen en jezelf weten te redden. Door deze vaardigheden is het fijn en veilig op school en verbeteren de leerprestaties. Kinderen nemen op een positieve manier deel aan de maatschappij. Kinderen komen pas tot leren als zij zich prettig en veilig voelen. Aan het begin van ieder schooljaar besteden wij aandacht aan groepsvorming (Gouden Weken). Gedurende het schooljaar krijgen alle leerlingen Kanjertraining van de leerkracht. De training bestaat uit lessen en oefeningen die het vertrouwen en de veiligheid van de klas bevorderen. Tijdens de training leren de leerlingen om op een goede manier om te gaan met zichzelf en anderen. Zij leren positief over zichzelf en anderen te denken en worden zich bewust van hun gedrag. Werkwijze sociale opbrengsten Om op schoolniveau de socialen opbrengsten in beeld te brengen maken wij gebruik van het Kanjer Volg- en Adviessysteem (KanVAS). De onderdelen sociogram (vanaf groep 4), leerlingenvragenlijst (vanaf eind groep 5) en docentenvragenlijst (alle groepen) worden twee keer per jaar ingevuld. Om de sociale opbrengsten te verantwoorden aan de inspectie maken wij gebruik van de Monitor Sociale Veiligheid (leerlingtevredenheids- en veiligheidslijst) vanuit Vensters. Deze wordt jaarlijks ingevuld door de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8. LEES MINDER