Wat is die 'vergeetcurve' nou precies?
De vergeetcurve, voor het eerst beschreven door Hermann Ebbinghaus, laat op een heldere manier zien hoe snel informatie wegzakt uit ons geheugen. Simpel gezegd: wat je vandaag leert, ben je morgen al deels kwijt. Vooral in de eerste dagen na het leren daalt de hoeveelheid onthouden informatie razendsnel, tenzij je er iets aan doet.
Wat betekent die vergeetcurve voor mijn lessen?
De vergeetcurve heeft grote gevolgen voor de manier waarop we lesgeven en hoe leerlingen studeren. Stel je voor: je introduceert nieuwe concepten in de klas, en een groot deel daarvan is binnen een paar dagen alweer verdwenen! Herhaling is geen luxe, maar een noodzaak. Het gaat erom dat leerlingen de leerstof actief verwerken, zodat het beter beklijft. Denk hierbij aan vragen stellen, discussies voeren, of de stof toepassen in praktische opdrachten.
Hoe kan ik de vergeetcurve te slim af zijn?
Gelukkig zijn er verschillende manieren om de effecten van de vergeetcurve te verminderen. De sleutel is om ervoor te zorgen dat leerlingen de stof op verschillende manieren en momenten tegenkomen. Actieve herhaling is hierbij essentieel, maar er zijn meer trucs:
Conclusie: Herhaling loont!
De vergeetcurve laat zien dat herhaling en concrete toepassing van lesmateriaal cruciaal zijn om kennis te laten beklijven. Door slimme leerstrategieën in te zetten, kun je de negatieve impact van de vergeetcurve aanzienlijk verminderen en leerlingen helpen betere resultaten te behalen. Investeer in herhaling, en je zult het terugzien in de prestaties van je leerlingen!