Wat ís portfoliotoetsing precies?
Stel je voor: in plaats van alleen een examen aan het einde van de rit, verzamelen studenten of leerlingen gedurende een bepaalde periode bewijsmateriaal. Dit kan van alles zijn: essays, projecten, presentaties, noem maar op. Al deze 'stukjes' samen vormen een portfolio, een soort persoonlijke leer-biografie. De leerling laat zo zien wat hij of zij geleerd heeft en hoe hij of zij gegroeid is. En dat portfolio, dat is dan de basis voor de beoordeling.
De ingrediënten van een goed portfolio
Denk niet dat een portfolio gewoon een stapel werk is. Het is veel meer dan dat! Het is een plek waar leerlingen nadenken over hun eigen leerproces. Wat ging goed? Wat kon beter? Wat heb ik geleerd? Vaak zit er ook feedback van docenten of klasgenoten bij. Belangrijk is dat de inhoud aansluit bij wat de leerling moet leren, de leerdoelen dus. En die leerdoelen bepalen weer waar de docent op let tijdens de beoordeling.
Waarom zou je portfoliotoetsing gebruiken?
Portfoliotoetsing biedt een breder plaatje dan een momentopname zoals een tentamen. Het laat zien hoe iemand zich ontwikkelt, niet alleen wat iemand weet. En het stimuleert om kritisch naar jezelf te kijken en te leren van je fouten! Doordat leerlingen zelf betrokken zijn bij het verzamelen en selecteren van hun werk, krijgen ze een actieve rol in hun eigen beoordeling. Zo'n aanpak kan veel eerlijker en persoonlijker voelen dan een traditioneel examen.
Conclusie: portfoliotoetsing als kans
Portfoliotoetsing is een krachtige tool om inzicht te krijgen in hoe een leerling leert en groeit. Het zet aan tot zelfreflectie en maakt leerlingen actiever in hun eigen leerproces. Uiteindelijk leidt dit tot een beoordeling die recht doet aan de individuele inspanningen en successen. Het is, kortom, een kans om leren echt persoonlijk te maken.