De resultaten van openbaar kindcentrum de Marshof in Zwolle

Op openbaar kindcentrum de Marshof in Zwolle begeleiden we uw kind met zorgvuldigheid naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, een belangrijke stap om weloverwogen keuzes te maken voor de middelbare school. Dit advies, tot stand gekomen in samenwerking met leerkrachten en specialisten, is een momentopname en biedt houvast voor uw oriëntatie. De totstandkoming van het schooladvies is een breed proces. We kijken naar Cito (LIB) resultaten van de afgelopen jaren, met speciale aandacht voor begrijpend lezen en rekenen in groep 6 en 7. Daarnaast wegen de observaties en ervaringen van de leerkrachten zwaar mee, evenals de inzet, motivatie, werkhouding en zelfstandigheid van uw kind. Factoren zoals huiswerkhouding, sociaal-emotioneel functioneren en eventuele begaafdheidsonderzoeken worden meegenomen in de advisering. Dit alles zorgt voor een compleet beeld, waarmee we uw kind optimaal kunnen ondersteunen bij de overstap naar het voortgezet onderwijs. Het proces van de doorstroomtoets en verwijzing in groep 8 is zorgvuldig georganiseerd. Vanaf september informeren we u over het voortgezet onderwijs in Zwolle. Na de laatste toetsperiode in november volgen oudergesprekken om het voorlopige advies te bespreken en eventueel bij te stellen. Tussen 10 en 31 januari wordt het definitieve schooladvies verstrekt, gevolgd door de doorstroomtoets in februari. Na ontvangst van de doorstroomtoetsresultaten op 15 maart, ontvangen leerlingen en ouders uiterlijk 24 maart het definitieve schooladvies. De aanmeldingen voor de middelbare scholen vinden plaats tussen 25 en 31 maart. Ons commitment stopt niet bij de schoolpoort; we onderhouden een jaar lang contact met de mentoren van het voortgezet onderwijs om de voortgang van onze oud-leerlingen te volgen en te bespreken, en sturen daarna periodiek updates over hun ontwikkeling.

Op 23 november 2021 heeft de Onderwijsinspectie een bezoek gebracht aan Openbaar Kindcentrum De Marshof. De school is in dit rapport beoordeeld als 'voldoende', wat getuigt van een solide basis voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Onze sterke punten liggen in de hoogwaardige kwaliteit van ons onderwijs en onze zorgvuldige analyse van leerlinggegevens. We zorgen ervoor dat lessen perfect aansluiten bij de individuele onderwijsbehoeften van elke leerling. Leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, krijgen de ruimte om zich te verdiepen in eigen opdrachten, wat leidt tot zichtbare betrokkenheid tijdens de lessen. De Marshof legt een sterke nadruk op het begrijpen van de oorzaken achter leerresultaten. We betrekken hierbij actief de kenmerken van onze leerlingen, de kwaliteit van onze zorg en onze didactische aanpak. Dit stelt ons in staat om continu te verbeteren en gepersonaliseerd onderwijs te bieden. Verder werken we continu aan de verdere ontwikkeling van ons logboekgebruik door leerkrachten, wat inmiddels een routine handeling is geworden. Ook stimuleren we leerlingen om, na een duidelijke instructie, sneller zelfstandig aan het werk te gaan. Door middel van video-interactiebegeleiding coacht onze didactisch coach de leerkrachten hierin, wat resulteert in steeds betere maatwerk- en differentiatie-mogelijkheden binnen de groepen.