Vrije School De Berkel in Zutphen

Het team van Vrije School De Berkel in Zutphen

Current section: team
Henri Dunantweg 4
7201 Zutphen

Zie hier hoe het team van Vrije School De Berkel is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Vrije School De Berkel. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Vrije School De Berkel bij jullie?

Ontdek hoe goed Vrije School De Berkel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Vrije School De Berkel zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (88.9%)
Man (11.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Vrije School De Berkel. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (5.6%)
25-35 jaar (22.2%)
35-45 jaar (22.2%)
45-55 jaar (22.2%)
55-65 jaar (27.8%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Vrije School De Berkel werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (72.2%)
Direct ondersteunend personeel (22.2%)
Management (5.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Vrije School De Berkel gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Handvaardigheid
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Vrije School De Berkel

Bij Vrije School De Berkel zorgen we voor een soepele voortgang van het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht. We hebben een proactief systeem om direct vervangend personeel in te zetten, zodat uw kind ononderbroken kan leren en ontwikkelen. Onze prioriteit is het garanderen van een stabiele leeromgeving. Mocht er onverhoopt toch geen vervanging beschikbaar zijn op een specifieke schooldag, dan informeren we ouders en verzorgers onmiddellijk. In zulke zeldzame situaties onderzoeken we alternatieve opvangmogelijkheden om de continuïteit te waarborgen. We streven ernaar om de impact van afwezigheid te minimaliseren en de leerervaring van elk kind te beschermen. Vertrouwd op onze flexibele aanpak, kunnen ouders rekenen op duidelijke communicatie en passende oplossingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling bij Vrije School De Berkel

5

Versterking Taal en Rekenen: Specialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Onze toegewijde intern begeleider
Gespecialiseerde rekenspecialist
Ervaren remedial teacher
Deskundige in meer- en hoogbegaafdheid
Vakspecialist taalonderwijs

Toelichting van de school:

Vrije School De Berkel investeert in de toekomst van uw kind met een team van gespecialiseerde leerkrachten. Onze intern begeleider en remedial teacher zijn directe medewerkers van de school en staan klaar om leerlingen extra te ondersteunen waar nodig. Deze professionals zijn specifiek opgeleid om leerlingen met diverse leerbehoeften te begeleiden, met een focus op zowel taalontwikkeling als rekenvaardigheden. Ze werken nauw samen om een stimulerende leeromgeving te creëren waarin ieder kind kan excelleren. Onze aanpak is erop gericht om individuele talenten te herkennen en te ontwikkelen, zodat alle leerlingen hun volledige potentieel kunnen bereiken.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Positieve Schoolomgeving

Beschikbare specialisten:

Onze betrokken intern begeleider
Deskundige remedial teacher
Specialist voor sociale veiligheid

Toelichting van de school:

Bij Vrije School De Berkel ligt een sterke nadruk op de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. We hanteren de Regenboog methodiek, waarbij onze specialist voor sociale veiligheid een cruciale rol speelt. Deze aanpak bevordert een positieve groepssfeer en leert kinderen effectief met elkaar om te gaan. Het welzijn van elk kind staat centraal in onze dagelijkse praktijk. Onze specialisten bieden gerichte begeleiding om een veilige en ondersteunende omgeving te waarborgen, waarin kinderen zich vrij voelen om zichzelf te zijn en zich optimaal te ontwikkelen.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur voor Succes

Beschikbare specialisten:

Onze proactieve intern begeleider
Ondersteunende remedial teacher
Specialist voor meer- en hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak bij onze leerlingen. Dit integreren we actief in het dagelijkse onderwijs. Onze specialisten, waaronder de intern begeleider en remedial teacher, bieden praktische ondersteuning en strategieën om leerlingen te helpen bij het plannen en uitvoeren van hun taken. Daarnaast stimuleren we respectvol omgaan met elkaar en zorgvuldigheid voor schoolmaterialen, wat bijdraagt aan een gestructureerde en productieve leeromgeving.

0

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief in de Natuur

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Vrije School De Berkel waardeert de verbinding met de natuur en stimuleert actief de motorische en lichamelijke ontwikkeling van kinderen. We organiseren regelmatig buitendagen en bieden programma's gericht op natuuronderwijs en tuinbouw. Deze activiteiten zijn essentieel voor de algehele ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen. Door veel buiten te zijn, leren kinderen op een speelse manier hun lichaam kennen en ontwikkelen. Hoewel we geen specifieke medische specialisten hebben voor dit gebied, integreren we beweging en natuurervaringen op een natuurlijke wijze in ons curriculum.

0

Persoonlijke Verzorging en Welzijn: Zorg voor Jezelf en Elkaar

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Vanuit onze antroposofische mensvisie is zorgdragen voor jezelf en voor elkaar een fundamenteel onderdeel van ons onderwijsaanbod. We leren kinderen bewust te worden van hun eigen welzijn. Dit omvat zowel persoonlijke hygiëne als het ontwikkelen van empathie en respect voor medeleerlingen. We creëren een omgeving waarin zorgzaamheid en wederzijdse ondersteuning centraal staan. Door deze waarden te cultiveren, ondersteunen we de holistische ontwikkeling van elk kind, zowel fysiek als sociaal-emotioneel.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
11
Totaal specialisten
11
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Gymlokaal
peuterlokaal
BSO-lokaal
toneelzaal
handvaardigheidlokaal

Op Maat Gemaakte Ondersteuning: Elk Kind Centraal bij Vrije School De Berkel

Ontwikkeling van Toekomstige Ondersteuningsmogelijkheden

Bij Vrije School De Berkel zetten we vol in op het versterken van de pedagogische en didactische vaardigheden van onze leerkrachten. Door te investeren in de expertise van ons team, leggen we een solide basis voor de ontwikkeling van elk kind. We streven naar een onderwijs dat niet alleen kennis overdraagt, maar ook de unieke talenten van elke leerling stimuleert en ondersteunt.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg: Transparant Schoolplan en Onderwijsverbetering

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Onze school streeft ernaar om de ontwikkeling van ieder kind nauwgezet te volgen. Leerkrachten werken planmatig en doelgericht, en passen het onderwijs continu aan om optimale leerresultaten te garanderen. Daarnaast focussen we op het bevorderen van een positieve professionele cultuur binnen ons team. Dit draagt bij aan een stimulerende leeromgeving voor zowel leerlingen als medewerkers. Een belangrijk speerpunt is de succesvolle implementatie van ons beleid gericht op het stimuleren van gewenst gedrag, wat zorgt voor een prettige en veilige schoolomgeving.

Hoe waarborgt Vrije School De Berkel de onderwijskwaliteit?

Bij Vrije School De Berkel zetten we ons actief in voor de continue verbetering van ons onderwijs. We hanteren een gestructureerd kwaliteitszorgsysteem, WMK-PO genaamd, om een helder overzicht te behouden van onze onderwijskwaliteit. Via een meerjarenplanning evalueren en verfijnen we systematisch alle aspecten van ons onderwijs. Dit doen we door middel van het meten van basiskwaliteit, het afnemen van Quick Scans, en het periodiek verzamelen van feedback via tevredenheids- en veiligheidsenquêtes. We hechten belang aan een efficiënte en prettige monitoring voor onze medewerkers. Daarom maken we voornamelijk gebruik van bestaande informatie en inzichten uit de dagelijkse praktijk, gepresenteerd op de overzichtelijke Kwaliteitskaart. Dit minimaliseert de belasting en maximaliseert de relevantie. Onze kwaliteit tonen we op drie manieren aan: door middel van meetbare resultaten op de Kwaliteitskaart, door zichtbaar te maken wat er gebeurt in de klas tijdens lesbezoeken, en door inzicht te geven in de unieke pedagogische aanpak, zoals de motiverende kracht van periodeonderwijs en het werken met periodeschriften. Jaarlijks stellen we, voortbouwend op ons schoolplan, een gedetailleerd jaarplan op met concrete verbeterdoelen, zoals beschreven in ons jaarboekje. Het jaar wordt afgesloten met een jaarverslag waarin we verantwoording afleggen over de geboekte vooruitgang en de behaalde resultaten aan alle betrokkenen.

Specifiek Aanbod voor Jonge Kinderen bij Vrije School De Berkel Zutphen

Toelichting van de school

Vrije School De Berkel Zutphen biedt een warm welkom aan de allerkleinsten. Onze unieke pedagogische aanpak stimuleert de natuurlijke ontwikkeling en creativiteit van jonge kinderen. We geloven in een harmonieuze groei, waarbij spelenderwijs leren centraal staat. Ontdek hoe wij de basis leggen voor een leven lang leren en ontdekken. Wij zetten ons in voor een veilige en liefdevolle omgeving waar elk kind zich gezien en gehoord voelt. Dit creëren we met aandacht voor de individuele behoeften van elk kind, ondersteund door ervaren en betrokken leerkrachten. De overgang van thuis naar school wordt zo soepel en prettig mogelijk gemaakt.

Veelgestelde vragen

Biedt Vrije School De Berkel Zutphen extra programma's voor peuters en kleuters?

Ja, Vrije School De Berkel Zutphen verrijkt het aanbod voor het jonge kind met speciale programma's. Deze zijn ontworpen om de vroege ontwikkeling te stimuleren en een soepele overgang naar het basisonderwijs te garanderen. We integreren speelse leeractiviteiten die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen. Onze aanpak richt zich op het bevorderen van sociale vaardigheden, creativiteit en motorische ontwikkeling. De programma's zijn afgestemd op de leeftijd en ontwikkelingsfase van uw kind, met veel aandacht voor individuele begeleiding.

Ja, Vrije School De Berkel Zutphen verrijkt het aanbod voor het jonge kind met speciale programma's. Deze zijn ontworpen om de vroege ontwikkeling te stimuleren en een soepele overgang naar het basisonderwijs te garanderen. We integreren speelse leeractiviteiten die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen. Onze aanpak richt zich op het bevorderen van sociale vaardigheden, creativiteit en motorische ontwikkeling. De programma's zijn afgestemd op de leeftijd en ontwikkelingsfase van uw kind, met veel aandacht voor individuele begeleiding.

Ontdek onze samenwerking met lokale kinderopvangfaciliteiten.
Verken onze mogelijkheden voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang.

Met welke partners werkt Vrije School De Berkel Zutphen samen voor het jonge kind?

Vrije School De Berkel Zutphen hecht waarde aan een sterke samenwerking met externe partners om het aanbod voor jonge kinderen te optimaliseren. Een nauwe band met peutergroep De Morgenster, specifiek de locatie De Berkel, zorgt voor een naadloze aansluiting en gedeelde pedagogische visie. Deze samenwerking faciliteert een consistente en ondersteunende omgeving voor kinderen en ouders. Door gezamenlijk op te trekken, bieden we een doorlopende ontwikkelingslijn vanaf de peuteropvang tot aan de basisschoolleeftijd, wat essentieel is voor een positieve start.

Vrije School De Berkel Zutphen hecht waarde aan een sterke samenwerking met externe partners om het aanbod voor jonge kinderen te optimaliseren. Een nauwe band met peutergroep De Morgenster, specifiek de locatie De Berkel, zorgt voor een naadloze aansluiting en gedeelde pedagogische visie. Deze samenwerking faciliteert een consistente en ondersteunende omgeving voor kinderen en ouders. Door gezamenlijk op te trekken, bieden we een doorlopende ontwikkelingslijn vanaf de peuteropvang tot aan de basisschoolleeftijd, wat essentieel is voor een positieve start.

Team | Vrije School De Berkel in Zutphen | [2025] Schoolregister