De resultaten van Montessori kindcentrum de Plotter in Zutphen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Montessori kindcentrum de Plotter, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Montessori kindcentrum de Plotter bij jullie?
Ontdek hoe goed Montessori kindcentrum de Plotter bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Wat halen onze leerlingen?
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten via de eindtoets in groep acht, ook wel bekend als de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen in Nederland dit fundamentele niveau zou moeten bereiken. Op Montessori Kindcentrum de Plotter streven we ernaar om dit percentage te overtreffen en onze leerlingen optimaal voor te bereiden.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie voor onze leerlingen
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en markeert een ambitieus doel voor onze leerlingen aan het einde van groep acht. Het is onze missie om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken. De inspectie stelt voor elke basisschool een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het streefniveau op onze school. Bij Montessori Kindcentrum de Plotter zetten we ons dagelijks in om deze ambitie waar te maken en de ontwikkeling van elk kind te stimuleren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Montessori kindcentrum de Plotter?
Bij Montessori Kindcentrum de Plotter hanteren we een persoonlijke aanpak. Door individuele begeleiding krijgen we snel inzicht in de unieke talenten en leerbehoeften van elk kind. Dit stelt ons in staat een op maat gemaakte leerlijn te creëren, waarbij we leerdoelen nauwkeurig volgen in individuele kinddossiers. Deze gedetailleerde dossiers vormen de basis voor ons schooladvies voor het vervolgonderwijs. We kijken hierbij niet alleen naar academische prestaties, maar ook naar de manier waarop een kind informatie verwerkt en de algemene werkhouding. Dit holistische beeld garandeert een passend advies. Ons adviesproces is een gezamenlijke inspanning van het voltallige bovenbouwteam, de intern begeleiders en de directie. We analyseren alle beschikbare informatie over de persoonlijke ontwikkeling, sociale vaardigheden en academische kwalificaties van elk kind. Indien nodig houden we ook rekening met specifieke onderwijsbehoeften. We stellen een pre-voorlopig advies op aan het einde van groep 7 en een definitief advies in januari van groep 8. Kinderen kunnen een enkelvoudig of een dakpanadvies ontvangen. Dit jaar hebben we ons advies moeten aanpassen na de resultaten van de doorstroomtoets. We monitoren nauwlettend het effect hiervan op de langere termijnprestaties van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Persoonlijke Groei op de Plotter
Bij Montessori Kindcentrum de Plotter Zutphen zetten we het kinderkwaliteitenspel in om de sociale en persoonlijke ontwikkeling van elk kind nauwkeurig in kaart te brengen. Wij geloven dat kinderen de regie hebben over hun eigen leerproces en bieden hen de ondersteuning, begeleiding en feedback die ze nodig hebben om te groeien. Kinderen documenteren hun eigen voortgang in een persoonlijk kindwerkdossier, dat ze tweemaal per jaar zelfstandig invullen. Deze proactieve aanpak stimuleert eigenaarschap en zelfreflectie, essentiële vaardigheden voor levenslang leren. Ons team registreert de groei van elk kind op de speciale kindprofielkaart. Deze kaarten vormen de basis voor waardevolle gesprekken met ouders, waarin we samen de ontwikkeling en het welzijn van het kind bespreken en bespreken.
Focus op het individu: Elk kind is uniek en wordt gezien in zijn of haar eigen leerproces.
Samen ontwikkelen in groepsverband: Leren van en met elkaar staat centraal voor sociale groei.
Eigenaarschap van het kind: Kinderen worden aangemoedigd verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling en leerpad.
Hoe bevordert Montessori Kindcentrum de Plotter de sociale ontwikkeling van uw kind?
Montessori Kindcentrum de Plotter Zutphen stimuleert sociale ontwikkeling door kinderen de ruimte te geven voor zelfontdekking en samenwerking. We gebruiken het kinderkwaliteitenspel en bieden individuele begeleiding, waardoor kinderen leren omgaan met elkaar en hun eigen emoties. Door middel van zelfregistratie in het kindwerkdossier en bespreking van de kindprofielkaart met ouders, zorgen we voor een transparante en gezamenlijke aanpak. Dit helpt kinderen om sociale vaardigheden te ontwikkelen en te groeien binnen een veilige en ondersteunende omgeving.
Welke registratiemethoden gebruikt de Plotter voor sociale vooruitgang?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt Montessori Kindcentrum de Plotter Zutphen gebruik van:
- De Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV), om een gedetailleerd beeld te krijgen van sociaal-emotionele vaardigheden.
- Het kindwerkdossier, waarin kinderen hun eigen ontwikkeling documenteren.
- De kindprofielkaart, die de voortgang van elk kind weergeeft en met ouders wordt besproken.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op de Plotter?
Montessori Kindcentrum de Plotter Zutphen hanteert effectieve methoden om sociaal-emotioneel leren te bevorderen:
- Kanjertrainingen: Deze trainingen helpen kinderen om zelfvertrouwen op te bouwen, pesten te voorkomen en positieve relaties aan te gaan.
- Wellevenheidslesjes van Maria Montessori: Deze lesjes zijn geïntegreerd in het dagelijkse werk en leren kinderen respect, geduld en harmonie in de groep.
Inspectierapport Montessori Kindcentrum De Plotter: Vertrouwen van de Onderwijsinspectie
Montessori Kindcentrum De Plotter in Zutphen geniet het volle vertrouwen van de Inspectie van het Onderwijs. Onze school valt onder het Basistoezicht, wat duidt op een stabiele en kwalitatief hoogstaande onderwijsomgeving. De Inspectie benoemt onze proactieve kwaliteitszorg als een van de grootste troeven van onze school. Wij analyseren systematisch de leerlingresultaten op schoolniveau en zetten deze inzichten om in concrete verbeterplannen. Dit planmatig werken aan continue verbetering zorgt ervoor dat de kwaliteit van ons onderwijs gewaarborgd blijft. Ontdek hoe wij de ontwikkeling van uw kind centraal stellen.