Het team van Dalton IKC De Springplank in Zoetermeer

Irisvaart 6 - 8

2724 Zoetermeer

Zie hier hoe het team van Dalton IKC De Springplank is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Dalton IKC De Springplank. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Dalton IKC De Springplank bij jullie?

Ontdek hoe goed Dalton IKC De Springplank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Dalton IKC De Springplank zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 82.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83%)

Man (17%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Dalton IKC De Springplank. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (2.9%)

25-35 jaar (23.5%)

35-45 jaar (38.2%)

45-55 jaar (17.6%)

55-65 jaar (14.7%)

≥65 jaar (2.9%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7%)

25-35 jaar (26.1%)

35-45 jaar (26.5%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (17.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Dalton IKC De Springplank werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (57.6%)

Direct ondersteunend personeel (24.2%)

Indirect ondersteunend personeel (9.1%)

Management (9.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Dalton IKC De Springplank gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vacature Invallers: Flexibel Werken op Dalton IKC De Springplank

Bij Dalton IKC De Springplank zorgen we ervoor dat uw kind altijd kan rekenen op kwalitatief goed onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht. We hebben een proactief beleid voor personeelsvervanging, waarbij we zowel intern als extern zoeken naar gekwalificeerde invallers. Ons doel is altijd een passende oplossing te vinden om de continuïteit van het leerproces te waarborgen. Onze prioriteit ligt bij het minimaliseren van onderbrekingen voor de leerlingen. Daarom hanteren we een duidelijk afwegingskader bij afwezigheid. Eerst wordt gekeken naar beschikbare interne of externe invallers. Indien dit niet lukt, kan een onderwijsassistent de klas overnemen. Als laatste redmiddel, en alleen in uitzonderlijke gevallen, kan een groep tijdelijk verdeeld worden over andere klassen. In het zeldzame geval dat een groep naar huis moet, informeren wij ouders direct via Parro. Uw betrokkenheid en de educatieve ontwikkeling van uw kind staan bij ons centraal, ook in uitdagende situaties.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op IKC De Springplank

Taal en Rekenen: Extra Ondersteuning op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Begaafdheidsspecialist

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op IKC De Springplank bieden we gerichte ondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften op het gebied van taal en rekenen. Via onze zorgcyclus identificeren we leerlingen die extra hulp nodig hebben. Onze gespecialiseerde leerkrachten, zoals de rekenspecialist en taalspecialist, geven directe begeleiding. Ze coachen ook de groepsleerkrachten om optimale ondersteuning in de klas te verzekeren, zodat elke leerling zijn of haar potentieel kan bereiken.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotioneel welzijn van onze leerlingen staat centraal. Onze gedragsspecialist en intern begeleider zijn uw eerste aanspreekpunten voor vragen en advies over de sociaal-emotionele ontwikkeling. Beiden zijn opgeleid als KWINK-coach en vormen de drijvende kracht achter ons programma voor sociaal-emotionele vorming. Zij ondersteunen het team actief met deskundige kennis en praktische adviezen om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren.

Gedrag, Werkhouding en Studieaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Voor een optimale gedragsontwikkeling en een effectieve werkhouding bieden wij gespecialiseerde begeleiding. Onze gedragsspecialist en intern begeleider adviseren het team over groepsdynamica en individuele leerlingbehoeften. Zij bieden zowel individuele coaching aan leerlingen als ondersteuning aan leerkrachten. Indien nodig faciliteren zij ook externe expertise, zodat elke leerling de best mogelijke aanpak krijgt voor succesvolle schoolprestaties.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op IKC De Springplank zetten we ons in voor de brede ontwikkeling van elk kind. Hoewel we momenteel geen specifieke motorische specialisten hebben, integreren we beweging en fysieke activiteit in ons dagelijkse lesprogramma om de motorische vaardigheden te stimuleren.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

BHV'er

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van het grootste belang. Onze gecertificeerde BHV'ers (Bedrijfshulpverleners) zijn getraind om adequaat te handelen bij medische situaties en zorgen voor de nodige persoonlijke verzorging wanneer dit vereist is. Zij waarborgen een veilige schoolomgeving voor iedereen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Aula met podium

Optimale Leerlingondersteuning op IKC De Springplank

Ons Aanbod voor Succesvol Leren en Ontwikkelen

Ontdek hoe IKC De Springplank in Zoetermeer zorgt voor een omgeving waar elk kind de ondersteuning krijgt die het verdient. Ons schoolplan, de schoolgids en onze website bieden gedetailleerde inzichten in onze onderwijsvisie, met een sterke focus op passend onderwijs. Wij erkennen dat elk kind uniek is en eigen leertrajecten volgt. Sommige leerlingen hebben behoefte aan extra ondersteuning, soms tijdelijk en soms langduriger. Passend onderwijs is de kern van onze aanpak om deze individuele begeleiding te bieden. Samen met het Samenwerkingsverband Zoetermeer werken we eraan dat elk kind, ongeacht zijn of haar behoeften, de juiste hulp krijgt, zowel binnen onze schoolmuren als op een passende externe locatie. De school is uw eerste aanspreekpunt voor passend onderwijs. In nauwe samenwerking met de leerkracht bespreken we wat uw kind nodig heeft om optimaal te kunnen leren en groeien. Onze gespecialiseerde leerkrachten, ondersteund door de adviseur onderwijs en kwaliteit en de schooldirecteur, staan klaar om de beste begeleiding te bieden. Indien nodig, betrekken we het samenwerkingsverband voor aanvullend advies en ondersteuning. Het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Zoetermeer (SWV Zoetermeer) biedt extra expertise via begeleiders en coördinatoren. Zij denken mee met scholen, ouders en hulpverleners om de meest geschikte onderwijsoplossing te vinden voor elk kind. Dit proces kan zowel op initiatief van de school als van ouders worden gestart, met als doel een naadloze ontwikkeling te garanderen. Voor ouders en jeugdigen in Zoetermeer is het Ouder- en Jeugdsteunpunt een waardevolle bron van informatie en hulp. Zij bieden begeleiding bij vragen over passend onderwijs en denken actief met u mee. U kunt hen bereiken via telefoon of hun website voor advies en ondersteuning. Voor directe vragen over passend onderwijs binnen ons samenwerkingsverband kunt u contact opnemen via infopo@swvzoetermeer.nl. Onze specifieke contactpersoon voor IKC De Springplank is Mirjam Plug (mplug@swvzoetermeer.nl, 06-29224957). Meer details over de werkwijze van passend onderwijs vindt u op www.swvzoetermeer.nl. Op IKC De Springplank implementeren we het innovatieve Daldi-instructiemodel, een combinatie van Expliciete Directe Instructie (EDI) en Daltononderwijs. Dit model zorgt voor gerichte instructie op maat, waarbij leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, meer herhaling krijgen, terwijl anderen zelfstandig aan de slag kunnen. De leerkracht behoudt de regie, wat leidt tot effectieve leerresultaten voor iedereen. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, bieden we Levelwerk en het Groeilab. Levelwerk, geïntegreerd in de weektaak, biedt op maat gemaakt verrijkingsmateriaal dat vaak zelfstandig kan worden uitgevoerd, met ondersteuning van een onderwijsassistent waar nodig. Het Groeilab, voor leerlingen van groep 4-8, biedt een uitdagend thematisch programma buiten de reguliere lessen. Hier werken we aan de ontwikkeling van executieve functies met de methode Breinhelden en stimuleren we Daltonprincipes zoals samenwerken, reflecteren en zelfstandigheid. Onze Interne Begeleider, de Adviseur Onderwijs en Kwaliteit (AOK), coördineert de zorg binnen de school. Zij monitort de voortgang van leerlingen en groepen, analyseert resultaten en stelt in overleg met leerkrachten individuele begeleidingsplannen op. Wekelijks overleg met de directie waarborgt de kwaliteit van onze zorg. Annemarie Haasnoot is onze AOK voor alle groepen. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft onze basisondersteuning, zodat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen in een veilige en stimulerende omgeving. Voor leerlingen met specifieke behoeften stellen we een ontwikkelingsperspectiefplan op, met duidelijke doelen en regelmatige evaluaties met ouders. We hanteren zowel een lange zorgroute, met plannen van aanpak na evaluatie van toetsresultaten, als een korte zorgroute voor dagelijkse leerdoelen. Samen met u zorgen we voor een ononderbroken leerlijn en een optimale ontwikkeling voor uw kind op IKC De Springplank.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: Ontwikkeling bij Dalton IKC De Springplank

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan op De Springplank?

Ons schoolplan is tot stand gekomen met waardevolle inbreng van ons toegewijde team, betrokken ouders en de Daltonraad. De belangrijkste focuspunten in ons plan zijn gericht op excellente prestaties en continue verbetering. We leggen de nadruk op onze Daltonvisie, met specifieke aandacht voor kernvakken en kwaliteitskaarten. Ons streven is om resultaten te behalen die boven het landelijk gemiddelde uitstijgen, met hoge en positieve verwachtingen voor elke leerling. Daarnaast implementeren we nieuwe lesmethodes voor taal en Engels, waarbij we zorgen dat onze leerkrachten de benodigde expertise bezitten voor optimaal gebruik. We ontwikkelen het burgerschapsonderwijs verder, inclusief bijpassende meetinstrumenten, en versterken de leerlijn digitale geletterdheid. Tot slot borgen we de implementatie van het Daldi-instructiemodel voor alle kernvakken om consistentie in ons onderwijs te garanderen.

Hoe zorgen we ervoor dat de schooldoelen worden behaald?

We evalueren onze ambities systematisch en volgen een cyclisch proces tijdens geplande overleggen. Dit omvat bouw-, team- en managementteamvergaderingen. Op basis van de verzamelde bevindingen passen we onze kwaliteitsstandaarden aan, verbeteren we processen of borgen we de behaalde resultaten, conform de PDCA-cyclus. Door continu te investeren in ontwikkeling en reflectie, zorgen we ervoor dat onze doelen voortdurend worden geëvalueerd en waar nodig worden aangescherpt voor het beste leerresultaat.

Downloaden

Download ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Ontdek Ons Stimulerende Aanbod voor Jonge Kinderen bij Dalton IKC De Springplank

Toelichting van de school

Dalton IKC De Springplank biedt een warme en uitdagende omgeving voor de allerkleinsten. Ons nabijgelegen Speeltaalhuis van gro-up fungeert als een ideale voorbereiding op het basisonderwijs. Meerdere keren per jaar organiseren we speciale kennismakingsactiviteiten. Hierbij kunnen peuters onze inspirerende school, het unieke daltononderwijs en onze toegewijde leerkrachten ervaren. Deze momenten zijn zorgvuldig ontworpen om de overgang naar de basisschool soepel en plezierig te maken.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal programma is er voor peuters en jonge kinderen op onze basisschool?

Dalton IKC De Springplank zet zich in voor een optimale voorbereiding op de schoolcarrière van uw kind. Wij bieden een rijk en gevarieerd programma speciaal gericht op de behoeften van jonge kinderen. Ons aanbod omvat activiteiten die de taalontwikkeling, sociale vaardigheden en creativiteit stimuleren. Deze initiatieven zijn ontworpen om spelenderwijs te leren en de nieuwsgierigheid van uw kind te prikkelen, wat essentieel is voor een succesvolle start in het basisonderwijs.

Kindcentrum De Springplank

Speeltaalhuis: Ontwikkeling vanaf 2 jaar

Met welke externe organisaties werkt De Springplank samen voor kinderopvang en peuterprogramma's?

Voor ons uitgebreide aanbod voor jonge kinderen gaan wij een waardevolle samenwerking aan met gro-up kinderopvang. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze doorgaande lijn van kinderopvang naar basisonderwijs. Met gro-up kinderopvang bieden we een gestructureerde en pedagogisch verantwoorde omgeving, waarin kinderen spelenderwijs worden voorbereid op de uitdagingen van het basisonderwijs. Hun expertise garandeert een stimulerende ontwikkeling voor elk kind.

gro-up kinderopvang: Kwaliteit en Betrokkenheid