De ontwikkeling van kleuters houden wij bij door observaties en middels het digitale leerlingvolgsysteem: 'Mijn kleutergroep'. Alle ontwikkelingsaspecten van de kleuters worden in dit systeem genoemd. Zo is de ontwikkeling goed te volgen. Vanaf groep 3 maken de kinderen regelmatig toetsen: methodegebonden toetsen en toetsen van het DIA leerlingvolgsysteem. Deze toetsen beslaan verschillende vakgebieden. Resultaten worden digitaal vastgelegd, zodat een goed overzicht van de ontwikkeling van het kind ontstaat. Van ieder kind wordt een digitaal leerlingdossier bijgehouden. Hierin staan onder andere de gegevens van het aanmeldformulier, de toets- en rapportgegevens van verschillende leerjaren, gegevens over speciale onderzoeken en gesprekken met ouders en/of kinderen. De groepsleerkracht en/of intern begeleider beheert deze gegevens. Twee keer per jaar bespreekt de groepsleerkracht samen met de intern begeleider de resultaten van de groep, vanuit het LVS. Hierbij komt ook de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen aan de orde. Aan het einde van het schooljaar bespreekt de groepsleerkracht de kinderen met de volgende leerkracht. Tijdens deze groepsbespreking bespreekt de leerkracht met de interne begeleider de ontwikkelingsvoortgang van de kinderen die gedurende langere tijd speciale aandacht of zorg nodig hebben.