Schoolweging
De schoolweging van Mariaschool Zandvoort is 29,55 , met een spreiding van 5,99 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 98,8% van de leerlingen dat het fundamenteel niveau behaalt, overtreft de school duidelijk de landelijke norm van 85%. Dit onderstreept de basiskwaliteit van het onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
64,2% van de leerlingen behaalt het streefniveau voor taal en rekenen, ruim boven de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 47,1%. Dit geeft aan dat de school effectief omgaat met de diversiteit in de leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen tonen een sterke focus op theoretische leerwegen: 25% havo en 20% vwo. Opvallend is het hogere percentage vmbo-k (20%) ten opzichte van vergelijkbare scholen (9,2%). De school geeft 5% vso-adviezen, wat ruim boven het regionaal gemiddelde van 0,12% ligt, maar past bij de relatief complexe leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Mariaschool Zandvoort | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Om na te gaan welke ontwikkeling onze leerlingen doormaken, neemt onze school regelmatig tussentijdse toetsen af. Naast de methode gebonden toetsen zijn er ook toetsen die onafhankelijk de kennis en vaardigheid van leerlingen in een betreffende vak in kaart brengen. Wij maken gebruik van het IEP Leerlingvolgsysteem (groepen 1-2 t/m 8). Op basis van de verkregen informatie kunnen wij het onderwijsaanbod zoveel mogelijk afstemmen op de behoeften van uw kind.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Slechts 10% van de leerlingen presteert onder advies, tegen 11,8% landelijk. De combinatie van 75% op advies en 15% boven advies reflecteert een zorgvuldige advisering, mede door het 'kansrijk adviseren' en aandacht voor executieve functies zoals beschreven in het schoolbeleid.
Sociale ontwikkeling
Op de Mariaschool is er een optimale afstemming tussen het lesaanbod en leerlingenpopulatie. Er heerst een veilig klimaat, waarin de leerlingen met elkaar kunnen samenwerken en kunnen spelen Op de Mariaschool gaan we ervan uit dat kinderen alleen leren als zij 'lekker in hun vel' zitten. Daarmee is een goed sociaal klimaat in de klas maar zeker ook op de hele school van groot belang. Iedereen (ouders, medewerkers en kinderen) is daarvoor verantwoordelijk en wij kunnen dat alleen met elkaar creëren en in stand houden. Door gebruik van de methode KiVa en Hemel en Aarde, mediawijsheid en Blink geven wij invulling aan de 21e eeuwse vaardigheden. Voor samenwerking, onderzoekend leren en probleemoplossend denken maken wij bijvoorbeeld gebruik van thematisch en groepsdoorbroken leren (Blink en MariAteliers). LEES MINDER
veiligheid en structuur
positieve groepsvorming
preventieve aanpak
Wat is de werkwijze van de Mariaschool voor sociale ontwikkeling?
De Mariaschool werkt volgens het KiVa-programma aan een fijn schoolklimaat voor iedereen. KiVa staat voor 'leuk' of 'fijn'. De aanpak zorgt voor een positieve groepsvorming en stimuleert de sociale vaardigheden en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. De school hanteert de volgende regels: Er is er maar 1 die netjes en rustig praat, zodat luisteren beter gaat. Iedereen hoort erbij en uniek dat zijn wij. Wees netjes en ruim je rommel op, een nette school is top. Wij laten merken hoe rustig wij kunnen (samen) werken. Stil lopen in de gang dat weten wij allang.
Welke registratievorm(en) gebruikt de Mariaschool om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
De Mariaschool gebruikt de volgende registratievorm(en) om sociale opbrengsten in kaart te brengen: IEP, Sociaal Emotionele Vragenlijst.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt de Mariaschool?
De Mariaschool gebruikt de volgende methode(s) voor sociaal-emotioneel leren: KiVa.