Het team van School voor Speciaal Basisonderwijs Toermalijn in Zaltbommel

Voor het schooljaar 2025-2026 focust ons jaarplan op belangrijke pijlers voor de ontwikkeling van onze leerlingen. We zetten vol in op pedagogisch beleid en een veilige leeromgeving. Er wordt planmatig gewerkt aan de sociaal-emotionele groei van elk kind, zodat leerlingen zich veilig en prettig voelen op Toermalijn. Opbrengstgericht werken en het borgen van schoolafspraken staan centraal: we doen wat we zeggen en zeggen wat we doen. De focus ligt op Expliciete Directe Instructie (EDI), met verdere ontwikkeling en borging, inclusief aandacht voor differentiatie en talentontwikkeling. We streven naar verhoging van de resultaten op spelling en technisch lezen met behulp van de subsidie basisvaardigheden en nieuwe lesmethoden. Ook het vernieuwen van het curriculum krijgt prioriteit, met de ontwikkeling van een beleid voor digitale geletterdheid en een doorlopende leerlijn voor burgerschap, geïntegreerd met het DaVinci-concept. Taal en wereldoriëntatie worden onderwezen vanuit DaVinci, waarbij teamafspraken de borging van de lesmethoden garanderen. Het educatief partnerschap met ouders wordt versterkt door activiteiten zoals een huiskamer voor ontmoeting en ondersteuning, actieve betrokkenheid van de Medezeggenschapsraad (MR) en ouderpanels. Specifieke aandacht gaat uit naar gezonde schoolactiviteiten en de verdere ontwikkeling van inclusief onderwijs binnen de Regio Noord. Met betrekking tot burgerschap hanteren we de visie: 'Het mooiste dat je kunt worden is jezelf!'. We bereiden leerlingen voor op de maatschappij door kennis en vaardigheden aan te leren, maar ook door hen te vormen tot bewuste burgers. SBO Toermalijn is een veilige oefenplaats waar respect, zorg voor elkaar en het maken van eigen keuzes centraal staan. We benadrukken gelijkwaardigheid, diversiteit en het vermogen om bij te dragen aan de samenleving. Verantwoordelijkheid, ambitie en plezier zijn onze kernwaarden. In schooljaar 2024-2025 werkt het leerteam aan de verdere invulling van burgerschap binnen het vernieuwde curriculum.

Op SBO Toermalijn zorgen we voor een gestructureerde aanpak om onze schoolbrede doelen te monitoren en te realiseren. Het schooljaar start met een gezamenlijke startvergadering in de laatste week van de zomervakantie. Alle teamleden zijn aanwezig om het komende schooljaar voor te bereiden en afstemming te vinden over onderwijskundige zaken. Maandelijks organiseren we teamtijd, afwisselend op dinsdag en donderdag. Tijdens deze bijeenkomsten bespreken collega's schoolzaken en wordt de verbinding gelegd tussen leerteams en het algemene teamniveau. Het team is zelf verantwoordelijk voor de agendainvulling. We plannen maximaal zeven studiedagen per schooljaar, evenredig verdeeld over de week. Deze dagen zijn verplicht voor al het personeel en cruciaal voor het werken aan de jaarplanacties. Ook voortvloeiende zaken uit leerteams en opbrengstgericht werken komen aan bod. Het managementteam (MT) komt regelmatig bijeen om beleid te maken en te evalueren, en om centrale vragen vanuit het team te bespreken. Daarnaast werken we met leerteams aan kwaliteitsverbetering. Medewerkers kunnen jaarlijks wensen aangeven, en elke groep heeft een kartrekker. De kartrekkers van de leerteams bespreken vier keer per jaar de voortgang met het MT, wat zorgt voor een continue cyclus van verbetering en professionalisering.