De resultaten van Openbare Basisschool De Jagersplas in Zaandam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Jagersplas, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Jagersplas bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Jagersplas bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamenteel Niveau door Onze Leerlingen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep acht met de officiële eindtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau voor alle basisscholen in Nederland, inclusief De Jagersplas. Op Openbare Basisschool De Jagersplas streven we ernaar dit niveau voor alle leerlingen te garanderen. Onze resultaten tonen een sterke prestatie die de landelijke norm ondersteunt en zelfs overtreft, wat de inzet van ons team en de motivatie van onze leerlingen weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Jagersplas
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en markeert een ambitieus doel voor onze leerlingen in groep acht. We zetten ons in om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van de school. Op Openbare Basisschool De Jagersplas zien we dat onze leerlingen uitstekende resultaten behalen ten opzichte van de vastgestelde signaleringswaarde. Dit toont aan dat we niet alleen de basis leggen, maar ook leerlingen stimuleren om hun volledige potentieel te benutten en uit te blinken in hun academische ontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Jagersplas?
Op Openbare Basisschool De Jagersplas hanteren we een zorgvuldig proces voor het schooladvies, essentieel voor de overgang naar het voortgezet onderwijs. Het advies wordt bepaald door een combinatie van factoren, waaronder de inzet van uw kind, sociaal-emotionele ontwikkeling en resultaten uit het leerlingvolgsysteem. De leerkracht bespreekt het schooladvies en de onderbouwing uitgebreid met u en uw kind. Dit advies is cruciaal voor de toelating tot de middelbare school. Sinds schooljaar 2023-2024 is de 'doorstroomtoets' de nieuwe norm voor groep 8, ter vervanging van de eindtoets. Deze toets bevordert kansengelijkheid en begeleidt leerlingen soepel van het primair naar het voortgezet onderwijs. De toets markeert geen eindpunt, maar een belangrijke stap in de educatieve reis. De aanmeldingsprocedure is gestroomlijnd met één centrale aanmeldweek voor middelbare scholen, van 25 tot 31 maart. Dit garandeert gelijke kansen voor alle leerlingen bij het kiezen van hun school. Het tijdpad voor het schooladvies en de toets is hierop aangepast: een voorlopig advies in januari, de doorstroomtoets in februari, en het definitieve advies uiterlijk 24 maart. De overstap naar het voortgezet onderwijs is een belangrijke mijlpaal. Daarom adviseren we u om u goed te oriënteren op middelbare scholen in de Zaanstreek. De brochure 'De Overstap' en open dagen bieden hierbij waardevolle ondersteuning. U kunt ook informatie vinden op www.povo-zaanstreek.nl. Voor de aanmelding vult u een voorkeurslijst in voor middelbare scholen. Hoewel scholen ernaar streven iedereen op de eerste voorkeur te plaatsen, is dit niet altijd gegarandeerd. De brochure 'Van aanmelding tot inschrijving' bevat de meest actuele informatie en is te downloaden via www.povo-zaanstreek.nl. Uw kind maakt alvast kennis met de nieuwe schoolomgeving door een kennismakingsochtend voor de zomervakantie.
Grafiek
Grafiek laden...
Stimuleren van Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Jagersplas
Basisschool De Jagersplas streeft naar een omgeving waar elk kind zich gelukkig en gezond voelt, en waar zowel leerlingen, ouders als leerkrachten zich gewaardeerd voelen. Onze visie, 'De Jagersplas: waar leren leuk is', vormt de kern van ons onderwijs. We hanteren afwisselende werkvormen die differentiatie en samenwerking bevorderen, zodat kinderen succeservaringen kunnen opdoen. Ons team werkt nauw samen, ondersteunt elkaar en deelt een duidelijke visie. Een positief pedagogisch klimaat met een prettige werk- en leefsfeer staat voorop. We communiceren duidelijk over verwachtingen en onderhouden een open, onbevooroordeelde en samenwerkende relatie met alle ouders.
Oog voor elkaar en wederzijds respect
Openheid en een onbevooroordeelde houding
Een veilige en stimulerende leer- en leefomgeving
Hoe bevordert Basisschool De Jagersplas de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Jagersplas is een toegankelijke school die kinderen optimaal voorbereidt op een diverse samenleving. We leren kinderen respect te tonen voor iedereen, zodat zowel leerlingen, ouders als ons team zich thuis en veilig voelen op school. Iedereen moet met plezier naar school kunnen gaan. Aan het begin van het schooljaar stellen we samen met de kinderen klassenregels op; deze regels, zichtbaar in de klas, creëren een gevoel van verantwoordelijkheid bij de leerlingen. We zetten ons in voor de cognitieve, sociale, motorische en creatieve ontwikkeling van elk kind, zodat zij met een brede basis onze school verlaten. Onze leerlingen zijn trots op wie ze zijn en wat ze kunnen. We gaan respectvol om met verschillen in cultuur, ontwikkeling, begaafdheid en interesses. Een sterke ouderbetrokkenheid is essentieel voor effectief leren. Kinderen leren zelfstandig te werken, samen te werken, te spelen, elkaar te helpen en materialen te delen. De sociaal-emotionele ontwikkeling krijgt daarom veel aandacht op onze school.
Welke methoden gebruikt De Jagersplas voor sociaal-emotioneel leren?
Op Basisschool De Jagersplas maken we gebruik van diverse effectieve methoden om het sociaal-emotioneel leren te ondersteunen. Deze methoden helpen kinderen omgaan met hun emoties, sociale vaardigheden te ontwikkelen en positieve relaties aan te gaan.
- Kanjer trainingen: Gericht op het versterken van zelfvertrouwen en het bevorderen van een positieve groepsdynamiek.
- Sociaal-emotioneel leren via het dienstencentrum: Een gestructureerde aanpak voor de ontwikkeling van sociale en emotionele competenties.
- Rots en water training: Een methodiek die kinderen weerbaarheid, zelfbeheersing en zelfvertrouwen bijbrengt.
Hoe registreert de school de sociaal-emotionele vooruitgang van leerlingen?
Om de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen nauwkeurig te volgen en te stimuleren, maken we gebruik van een specifiek registratiesysteem.
- Kanvas: Dit platform helpt ons om de ontwikkeling van leerlingen op sociaal-emotioneel gebied in kaart te brengen en te documenteren.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Jagersplas: Kwaliteit en Ontwikkeling
De onderwijsinspectie heeft in september 2016 een bezoek gebracht aan Openbare Basisschool De Jagersplas. De inspectie concludeerde dat de onderwijskwaliteit op onze school voldoet aan de gestelde eisen en dat de school op orde is. We zijn trots op dit positieve oordeel, dat de inzet van ons team en de focus op kwalitatief goed onderwijs weerspiegelt. Dit rapport is een bevestiging van onze voortdurende inspanningen om een stimulerende leeromgeving te bieden. Voor een gedetailleerd overzicht van de bevindingen en de beoordeling van de onderwijsinspectie, nodigen wij u uit om het volledige rapport van bevindingen te raadplegen. Dit document biedt inzicht in de sterke punten en de ontwikkelingsgebieden van onze school. *Lees hier het volledige inspectierapport voor diepgaande informatie over de onderwijskwaliteit en de schoolorganisatie.*