De resultaten van Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel in Zaandam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel bij jullie?
Ontdek hoe goed Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basis voor Succes op De Vuurvogel
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt als een belangrijke indicator voor alle basisscholen, inclusief onze school in Zaandam.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Vuurvogel
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden en hogere academische prestaties te behalen. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. Voor elke school, waaronder Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel, stelt de inspectie een specifiek streefniveaupercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor de school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel?
Bij Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel staat het adviesgesprek centraal voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Dit gesprek, met leerlingen en hun ouders, focust op de individuele ontwikkeling, talenten en behoeften van het kind. Indien de resultaten van de eindtoets hoger uitvallen dan het eerder gegeven schooladvies, wordt dit aangegrepen als een kans voor heroverweging. We passen onze aanpak continu aan, rekening houdend met verschillen tussen leerjaren en de principes van Passend Onderwijs. Deze zorgvuldige afstemming blijkt uit onze uitstroomcijfers, die laten zien dat de adviezen van De Vuurvogel doorgaans uitstekend aansluiten bij het vervolgonderwijs. We zijn bijzonder trots dat het overgrote deel van onze leerlingen succesvol presteert op het niveau van hun schooladvies in het voortgezet onderwijs. Dit bevestigt onze werkwijze: realistisch, zorgvuldig en afgestemd op de groeipotentie van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool De Vuurvogel
Bij Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel in Zaandam geloven we dat een brede ontwikkeling essentieel is. Naast academische vaardigheden zoals lezen, rekenen en schrijven, leggen we een sterke nadruk op de sociale en emotionele groei van elk kind. Ons doel is een veilige leeromgeving te creëren waar kinderen met plezier naar school gaan en leren hoe ze effectief met anderen kunnen omgaan. We besteden actief aandacht aan het bevorderen van zelfvertrouwen, het aanleren van samenwerkingsvaardigheden en het ontwikkelen van emotionele intelligentie. Kinderen leren keuzes maken, weerbaar te zijn en verantwoordelijkheid te dragen. Respectvolle omgangsvormen staan hierbij centraal. Deze sociaal-emotionele ontwikkeling volgen we nauwgezet, net als de academische voortgang. Wij zijn ervan overtuigd dat kinderen die zich goed voelen, beter presteren en uitgroeien tot evenwichtige en betrokken individuen.
Verantwoordelijkheid en Eigenaarschap
Veiligheid en Respect
Wat is de aanpak van De Vuurvogel voor het bevorderen van sociale vaardigheden?
Op Basisschool De Vuurvogel hanteren we de 'Vreedzame School' methode om kinderen te leren hoe ze positief met elkaar omgaan, conflicten constructief oplossen en gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen. We cultiveren een schoolomgeving die gekenmerkt wordt door veiligheid en wederzijds respect. Leerlingen worden actief betrokken bij het schoolklimaat, bijvoorbeeld als mediator of spelbegeleider tijdens de pauzes. Dit draagt bij aan een prettige sfeer, zowel binnen als buiten de klaslokalen. De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen wordt systematisch gemonitord. We bespreken deze observaties met ouders en schakelen indien nodig aanvullende ondersteuning in, zoals onze gespecialiseerde gedragscoach. Dit proactieve beleid waarborgt dat elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. Via de leerlingenraad krijgen leerlingen een stem in schoolzaken. Ze denken mee over beleidsverbeteringen en ontwikkelen zo essentiële vaardigheden zoals inspraak, verantwoordelijkheid en samenwerking, kernonderdelen van ons 'Vreedzame School' programma.
Welke instrumenten gebruikt De Vuurvogel voor het registreren van sociale opbrengsten?
De Vuurvogel maakt gebruik van de volgende registratie-instrumenten om de sociale ontwikkeling van leerlingen in kaart te brengen:
- Kijk!
- Leerling in Beeld
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren past De Vuurvogel toe?
De Vuurvogel hanteert de volgende methodiek voor sociaal-emotioneel leren:
- Vreedzame School
Inspectierapport Basisschool De Vuurvogel: Kwaliteitsinzicht en Toezichtresultaten
De overheid ziet toe op de educatieve standaarden van alle Nederlandse scholen. De onderwijsinspectie voert periodiek diepgaande onderzoeken uit naar de kernkwaliteiten van besturen en hun aangesloten basisscholen. Voor onze basisschool in Zaandam, ICBS De Vuurvogel, betekent dit regelmatige kwaliteitsbeoordelingen. U kunt de officiële inspectierapporten van Interconfessionele Basisschool De Vuurvogel eenvoudig raadplegen via de website van de inspectie. Zo blijft u volledig geïnformeerd over de onderwijsresultaten en de schoolontwikkeling. Momenteel bevatten de officiële registers nog geen recente eindoordelen, daar er geen actuele inspectiebezoeken zijn geregistreerd. Zodra de onderwijsinspectie een nieuw bezoek heeft afgelegd en de resultaten bekend zijn, zullen wij alle ouders proactief informeren over de bevindingen en eventuele vervolgstappen.