Het team van JKC Sint Franciscus in Wolvega

Ontdek de warme overdracht en aanmelding bij JKC Sint Franciscus. Aanmelding en Rondleiding Ouders die geïnteresseerd zijn in onze basisschool kunnen een persoonlijke rondleiding aanvragen. Tijdens deze rondleiding deelt de directeur onze visie en de unieke werkwijze van onze school. Indien uw kind van een andere school komt, nemen we na uw toestemming contact op met de vorige school. Dit zorgt voor een naadloze overgang. Na uw keuze voor onze school ontvangt u een aanmeldingsformulier en starten we de 'warme overdracht' voor een soepele start. Warme Overdracht: Samenwerking voor Optimale Ontwikkeling Als Jong Kind Centrum (JKC) werken we nauw samen met de peuterspeelzaal van De Kinderkei. Hun pedagogisch medewerkers zijn geïntegreerd in ons team, nemen deel aan studiedagen en stemmen hun aanbod af op onze onderwijsvisie. Daarnaast onderhouden we contacten met andere kinderopvangorganisaties. Ook hier faciliteren we een 'warme overdracht' voor aangemelde kinderen. Bij zorgen over de ontwikkeling van een kind, starten we een gezamenlijk gesprek met alle betrokken partijen. Peuters maken vanaf 2 jaar kennis met JKC Sint Franciscus via gezamenlijke activiteiten. Geleidelijk intensiveert onze samenwerking om de ontwikkeling van jonge kinderen vroegtijdig in kaart te brengen. Sinds schooljaar 2022-2023 is ons Voorschools Ondersteuningsteam actief, bestaande uit een consulent, logopedist, jeugdverpleegkundige, pedagoog en CPO-er. Dit team bespreekt eventuele ontwikkelingszorgen met ouders en verkent samen passende ondersteuningsmogelijkheden, met een focus op de individuele behoeften van het kind. Bij inschrijving neemt de toekomstige leerkracht contact op voor het plannen van wenmomenten en de startdatum. Bij zorgen over de plaatsing op onze school, faciliteert de CPO een gesprek met ouders. Indien onze school geen optimale match is, zoeken we samen naar de meest geschikte plek, conform de wettelijke zorgplicht. Onderwijs voor het Jonge Kind: Spelen, Leren en Ontdekken In onze onderbouw groepen staan de vier Jenaplan basisactiviteiten centraal: gesprek, spel, werk en viering. Jonge kinderen leren het meest door spel en actieve ervaringen, daarom ligt hier de nadruk. Gesprek: Delen en Luisteren in de Kring Veel leeractiviteiten vinden plaats in de kring. Hier delen we ervaringen, luisteren we naar elkaar en staan we stil bij bijzondere gebeurtenissen. Kinderen dragen actief bij aan themakringen, waardoor het onderwijs aansluit bij hun belevingswereld. Dit versterkt hun gevoel gehoord te worden en hun invloed op het leerproces. Spelen: De Wereld Ontrafelen door Spel Spelen is essentieel voor het begrip en de verwerking van ervaringen. De onderbouw biedt volop ruimte voor spel, zowel binnen als buiten. Kinderen leren controle te krijgen over hun omgeving. De stamgroepleider observeert, stimuleert en begeleidt het spel passend bij de ontwikkelingsfase. Werken: Zelfstandigheid en Samenwerking Ontwikkelen In de onderbouw ontwikkelen kinderen zelfstandigheid en leren ze samenwerken. Ze maken keuzes en worden uitgedaagd hun grenzen te verleggen op het gebied van taakgerichtheid. Door het concept van uitgestelde aandacht te introduceren, stimuleren we zelfredzaamheid. Hulp vragen en elkaar ondersteunen, ook tussen oudere en jongere kinderen, is een belangrijk onderdeel van dit leerproces. Viering: Succeservaringen en Erbij Horen Het vieren van zowel kleine als grote successen, van persoonlijke mijlpalen tot gezamenlijke presentaties, versterkt het zelfvertrouwen van kinderen. Ze ervaren dat ze belangrijk zijn en erbij horen, wat hen opent voor nieuwe ervaringen en hen aanmoedigt hun talenten te tonen.