Het team van KBs Franciscus in Woerden

KBs Franciscus is trotse partner van Samenwerkingsverband Passenderwijs, regio Utrecht. Wij garanderen basisondersteuning voor al onze leerlingen, conform de regionale afspraken. Dit omvat preventieve maatregelen om intensievere hulp te voorkomen en een gestructureerde aanpak voor extra ondersteuning. Onze basisondersteuning omvat een solide basisarrangement, preventieve strategieën, en aandacht voor extra handen in de klas, effectieve instructiemethoden, aangepaste ruimtelijke voorzieningen en de inzet van gespecialiseerde expertise. Onze leerkrachten beschikken over een breed scala aan competenties en werken volgens een ondersteuningsstructuur die gericht is op signalering en planmatig handelen, altijd met de onderwijsbehoeften van het kind centraal. De Intern Begeleider coördineert de individuele ondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Waar mogelijk zetten we extra ondersteunend personeel in om een optimale leeromgeving te creëren. Wij werken vanuit een handelingsgerichtekader om onze aanpak te optimaliseren. Passend onderwijs, zoals gedefinieerd door de overheid, stelt dat elk kind het beste uit zichzelf moet kunnen halen. Scholen bieden daarom extra hulp aan leerlingen die dat nodig hebben, zoals kinderen met leer- of gedragsproblemen. Het doel is dat elk kind een plek krijgt die aansluit bij zijn of haar onderwijsbehoefte, met de mogelijkheid om naar een reguliere school te gaan indien mogelijk. Als de behoefte aan intensieve begeleiding groter is, wordt er gekeken naar speciaal onderwijs. Scholen hebben de zorgplicht om een passende onderwijsplek te bieden, waarbij de kwaliteiten van het kind leidend zijn, niet de beperkingen. Dit voorkomt dat kinderen langdurig thuis komen te zitten zonder passende onderwijsvoorzieningen. Op KBs Franciscus vertalen we passend onderwijs naar concrete acties. Leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, bezoeken vanaf groep 3 wekelijks de onderzoekersklas. Hier ontvangen zij gespecialiseerde instructie en begeleiding bij uitdagende opdrachten, die zij vervolgens meenemen naar hun eigen groep. De hoeveelheid werk in de klas wordt hierbij aangepast aan het individuele kind. Plaatsing in de onderzoekersklas gebeurt altijd in overleg met de intern begeleider, de HB-leerkracht en de ouders. Daarnaast bieden we, via Kalisto, Day a Week School (DWS) aan voor cognitief getalenteerde leerlingen. DWS biedt een dag per week uitdagend en passend onderwijs. Plaatsing voor DWS gaat altijd in overleg met de HB-coördinator, intern begeleider, onderzoekersleerkracht en de ouders. Ons schoolondersteuningsprofiel beschrijft onze visie op ondersteuning, de geboden mogelijkheden voor passend onderwijs en onze ontwikkeldoelen. Wij bieden specifieke ondersteuning aan kinderen met spraak-taalproblematiek (zoals TOS) en kinderen met een andere moedertaal. Voor andere specifieke onderwijsbehoeften, zoals dyscalculie, externaliserende of internaliserende gedragsproblemen, en ondersteuning voor anderstalige nieuwkomers, maken we gebruik van de arrangementen van Passenderwijs om een passend aanbod binnen onze school te realiseren. In situaties waar onze school, zelfs met extra ondersteuning, niet kan voldoen aan de onderwijsbehoeften, verwijzen we naar speciaal (basis)onderwijs. Dit geldt voor leerlingen met ernstige visuele of verstandelijke beperkingen, ernstige gedragsproblemen waarbij eerdere hulp niet effectief was, of ernstige leerproblemen die verdere ontwikkeling in onze setting belemmeren. Binnen het Samenwerkingsverband Passenderwijs streven we ernaar zoveel mogelijk kinderen passend onderwijs te bieden op de basisschool in hun eigen buurt. De school ontvangt budget van het samenwerkingsverband om de basisondersteuning te versterken. Als de schoolondersteuning niet volstaat, kunnen school en ouders advies of extra ondersteuning aanvragen bij het SWV Passenderwijs, wat kan leiden tot een arrangement met extra financiering. Indien school en ouders gezamenlijk concluderen dat de school niet aan de onderwijsbehoefte kan voldoen, en een ondersteuningsarrangement geen oplossing biedt, wordt een aanvraag ingediend bij het SWV voor plaatsing in een meer geschikte school of voorziening, zoals het speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. De Toelatingscommissie van het SWV Passenderwijs beoordeelt deze aanvragen. Meer informatie is te vinden op www.passenderwijs.nl, via telefoonnummer 0348-412706 of e-mail: info@passenderwijs.nl. Voor de toekomst zetten wij vol in op talentontwikkeling voor hoogbegaafde leerlingen. De bestaande onderzoekersklas, waar een leerkracht wekelijks leerlingen uit groepen 3 t/m 8 begeleidt met uitdagende leerstof, zal verder worden uitgebreid.