De resultaten van Openbare Basisschool Bargerpaske in Winterswijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool Bargerpaske, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool Bargerpaske bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool Bargerpaske bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Het Fundamentele Niveau op Basisschool Bargerpaske
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Op Basisschool Bargerpaske meten we dit in groep acht via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Dit percentage is cruciaal voor het waarborgen van een solide basis voor alle leerlingen, ongeacht hun schoolkeuze in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Potentie op Basisschool Bargerpaske
Het streefniveau op Basisschool Bargerpaske daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hun volledige potentieel te benutten. Het is ons doel dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau bereiken. De specifieke doelstellingen voor het streefniveau worden per school vastgesteld door de inspectie, rekening houdend met de unieke leerlingpopulatie. Deze schoolspecifieke signaleringswaarde benadrukt onze toewijding aan excellente leerresultaten voor elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool Bargerpaske?
Op Openbare Basisschool Bargerpaske in Winterswijk geloven we in het potentieel van elke leerling. Ons doel is om een voortgezet onderwijs advies te bieden dat naadloos aansluit bij de individuele capaciteiten en ambities van uw kind. Wij hanteren hoge verwachtingen en kijken positief naar de ontwikkeling van ieder kind. Ons adviesproces is gebaseerd op een brede analyse, waarbij we de volgende factoren meewegen: de groei van uw kind gedurende de hele basisschoolperiode, met extra nadruk op groep 6, 7 en 8. Ook kindkenmerken zoals werkhouding, motivatie en concentratie spelen een belangrijke rol. De observaties en rapportages van onze ervaren leerkrachten uit groep 7 en 8 vormen de basis voor het voorlopige advies. Hieraan voegen we de resultaten uit ons Cito leerlingvolgsysteem 'Cito Leerling in Beeld' toe. Indien beschikbaar, nemen we ook de uitkomsten van een intelligentieonderzoek mee. Na ontvangst van de doorstroomtoets resultaten stellen we het definitieve schooladvies vast. Is het schooladvies hoger dan het voorlopige advies, dan passen we dit aan in overleg met u, conform de geldende onderwijsrichtlijnen. Bovendien volgen we onze oud-leerlingen tot drie jaar na hun schoolverlating. Dit stelt ons in staat om de effectiviteit van ons schooladvies te evalueren en continu te werken aan de verbetering van ons onderwijs. Zo zorgen we ervoor dat Openbare Basisschool Bargerpaske een school blijft waar elk kind de beste kansen krijgt voor een succesvolle toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool Bargerpaske
Bij Openbare Basisschool Bargerpaske in Winterswijk staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Wij geloven dat een kind dat zich goed voelt, beter leert. Onze aanpak is geworteld in de kernwaarden 'samen en betrokken', 'respect en eigenheid' en 'vertrouwen'. Deze waarden vormen de basis voor een veilige leeromgeving waarin kinderen floreren. 'Samen en betrokken' betekent dat we een gemeenschap bouwen waarin iedereen ertoe doet. Kinderen leren samenwerken, verantwoordelijkheid delen en een positieve sfeer creëren. Dit draagt bij aan een gevoel van verbondenheid en zorgt ervoor dat leerlingen zich gesteund voelen door klasgenoten en leerkrachten. 'Respect en eigenheid' stimuleren we door verschillen te omarmen en tegelijkertijd ruimte te bieden voor persoonlijke groei. We moedigen kinderen aan om zichzelf te zijn, hun mening te uiten en met openheid en respect om te gaan met medeleerlingen, ongeacht hun achtergrond of overtuigingen. 'Vertrouwen' is de kern van ons pedagogisch klimaat. We geven kinderen het vertrouwen dat ze zich kunnen ontwikkelen tot sociale, empathische en veerkrachtige individuen. Door dit vertrouwen te schenken en te ontvangen, vergroten we het zelfvertrouwen van elk kind en bevorderen we hun vermogen om zelfstandig keuzes te maken en verantwoordelijkheid te nemen. De resultaten van onze focus op sociale ontwikkeling zijn zichtbaar in de manier waarop onze leerlingen samenwerken, conflicten oplossen en initiatief tonen. We volgen deze groei nauwgezet via kindgesprekken en reflectie in de klas. Ons doel is dat elk kind de basisschool verlaat als een zelfbewuste, weerbare en sociale persoon, klaar voor toekomstige uitdagingen.
Samen en betrokken: Een gemeenschap waar iedereen zich verbonden voelt en verantwoordelijkheid deelt.
Respect en eigenheid: Waardering voor verschillen en ruimte voor persoonlijke ontwikkeling.
Vertrouwen: De basis voor zelfstandigheid, veerkracht en positieve interacties.
Hoe bevordert Openbare Basisschool Bargerpaske de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Openbare Basisschool Bargerpaske hanteert een proactieve aanpak gericht op het bevorderen van sociale vaardigheden en emotioneel welzijn. Door onze kernwaarden – samen en betrokken, respect en eigenheid, en vertrouwen – te integreren in het dagelijks schoolleven, creëren we een omgeving waarin kinderen leren samenwerken, respect tonen en vertrouwen opbouwen. Dit wordt ondersteund door specifieke methodieken en observaties om de groei van elk kind te volgen en te stimuleren.
Welke registratiemethoden gebruikt Basisschool Bargerpaske voor sociale opbrengsten?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen systematisch te volgen, maakt Openbare Basisschool Bargerpaske gebruik van diverse registratiemethoden. Deze tools helpen ons om de vooruitgang van elk kind in kaart te brengen en gerichte ondersteuning te bieden waar nodig.
- Digikeuzebord voor kleuters om hun keuzes en interacties te registreren.
- Cito Leerling in Beeld voor een gestructureerde observatie van sociaal gedrag.
- Tevredenheidsonderzoek onder leerlingen van groep 6 tot en met 8 om hun welzijn en sociale ervaringen te peilen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op deze school?
Openbare Basisschool Bargerpaske zet zich actief in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen door middel van bewezen methodieken. Hiermee bieden we kinderen praktische handvatten om met zichzelf en anderen om te gaan.
- De Rots en Water methode wordt ingezet om weerbaarheid, zelfbeheersing en communicatieve vaardigheden te versterken.
Inspectierapport Openbare Basisschool Bargerpaske: Kwaliteit en Vooruitgang
De onderwijsinspectie heeft op 14 oktober 2024 een bezoek gebracht aan Openbare Basisschool Bargerpaske. We zijn verheugd te kunnen mededelen dat dit bezoek succesvol is afgerond en dat de school op alle beoordeelde standaarden een 'voldoende' score heeft behaald. Deze positieve beoordeling is een erkenning van de toewijding van ons gehele team en de continue ontwikkelingen binnen onze school. Het bevestigt dat wij een veilige en stimulerende leeromgeving bieden voor alle leerlingen. Wij nodigen u van harte uit om de gedetailleerde bevindingen van de inspectie in te zien. Dit rapport toont onze inzet voor kwalitatief hoogstaand onderwijs en onze voortdurende ambitie om te blijven groeien.