De resultaten van Het Zuiderpad Samenwerkingsschool in Wijchen

Het formuleren van een passend schooladvies voor de overstap naar het voortgezet onderwijs is een cruciale stap. Bij Het Zuiderpad Samenwerkingsschool nemen we deze verantwoordelijkheid zeer serieus. Ons team, bestaande uit diverse experts binnen de school, werkt nauw samen om een advies te garanderen dat optimaal aansluit bij de individuele behoeften en capaciteiten van elke leerling. Bovendien onderhouden we actieve contacten met collega's in het voortgezet onderwijs, omdat we een gedeeld belang hebben: het succes van uw kind. We begeleiden u en uw kind vanaf groep 6 bij dit belangrijke traject. Gedurende deze periode lichten we onze werkwijze toe, zodat u volledig geïnformeerd bent. Hoe bepalen we een schooladvies? Onze prognose is gebaseerd op de continue ontwikkeling van de leerling. We gebruiken hiervoor geavanceerde methodes, zoals Cito Leerling in Beeld, waarbij de behaalde scores worden vertaald naar de gangbare adviezen voor het voortgezet onderwijs. Vakken die inzicht vereisen, zoals begrijpend lezen en rekenen, krijgen hierbij een zwaarder gewicht. We kijken naar de volgende adviesniveaus en de daarbij behorende scores: Praktijkonderwijs: V- en V-scores VMBO-Basis: V-, V- en IV-scores VMBO-Kader: IV- en III-scores VMBO-T/Mavo: III- en II-scores HAVO: II- en I-scores VWO: I- en I+-scores Daarnaast integreren we observaties van gedrag, taakwerkhouding en resultaten op methodegebonden toetsen. Een sterke taakwerkhouding, gericht op leren, is bijvoorbeeld essentieel voor succes in het VWO. Aspecten zoals huiswerkplanning, zelfstandigheid en verantwoordelijkheidsgevoel zijn volop in ontwikkeling bij leerlingen in groep 7 en 8. Hoewel deze nog kunnen veranderen, kunnen we op basis van onze observaties een betrouwbare inschatting maken. Het traject van het schooladvies: In groep 6 stellen we, in overleg met de leerkracht, intern begeleider en teamleider/directeur, een voorlopige prognose op. Deze wordt tijdens de oudergesprekken aan het einde van het schooljaar gedeeld met ouders en leerlingen, waarbij we de verwachte uitstroom per vakgebied (rekenen, begrijpend lezen, spelling) bespreken. Halverwege groep 7 wordt de prognose opnieuw bekeken en besproken tijdens de oudergesprekken in februari, waar de leerling ook bij aanwezig is. Deze gesprekken vinden plaats vóór de open dagen, zodat gerichter gekeken kan worden naar aansluitende vervolgopleidingen. In groep 8 wordt, samen met de leerkrachten van de voorgaande jaren, de intern begeleider en de schoolleiding, het definitieve schooladvies vastgesteld. Tijdens de adviesgesprekken, waarbij zowel ouders als de leerling aanwezig zijn, wordt dit advies persoonlijk toegelicht.

Op 7 april 2025 heeft de Onderwijsinspectie een grondig kwaliteitsonderzoek uitgevoerd op Het Zuiderpad Samenwerkingsschool. We zijn verheugd te melden dat onze school voor alle beoordeelde onderdelen een 'voldoende' score heeft behaald. Dit resultaat onderstreept onze toewijding aan uitmuntend onderwijs. De inspecteurs waren bijzonder te spreken over de positieve sfeer en de rust die heerst binnen onze schoolmuren. De betrokkenheid van onze leerlingen bij het leerproces werd specifiek benoemd als een sterk punt. Onze toegewijde leerkrachten creëren consequent een pedagogisch stimulerend en veilig leerklimaat, waarin duidelijke verwachtingen, regels en routines centraal staan. Onze docenten excelleren in het helder overbrengen van lesstof en monitoren actief de voortgang van elke leerling gedurende de lessen. Binnen ons team heerst een sterke collegiale samenwerking, waarbij we gezamenlijk streven naar het realiseren van onze onderwijsambities en doelen. Dit collectieve streven is essentieel voor het leveren van kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. Het volledige inspectierapport van Het Zuiderpad Samenwerkingsschool is publiekelijk toegankelijk. U kunt het rapport eenvoudig vinden via de website van de Onderwijsinspectie, door te zoeken naar de schoolpagina van de inspectie. Dit biedt transparantie over onze prestaties en de kwaliteit van ons onderwijs.