Het team van Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs in Wageningen

Hooilandplein 44

6708 Wageningen

0317419774 directie@johan-frisoschool.nl Website

Zie hier hoe het team van Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs bij jullie?

Ontdek hoe goed Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 77.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (77.3%)

Man (22.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (4.3%)

25-35 jaar (17.4%)

35-45 jaar (21.7%)

45-55 jaar (21.7%)

55-65 jaar (26.1%)

≥65 jaar (8.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (72.7%)

Direct ondersteunend personeel (22.7%)

Management (4.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Johan Frisoschool voor Christelijk Basisonderwijs gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Personeelsvervanging op de Johan Frisoschool

De Johan Frisoschool garandeert een doorlopende educatieve ervaring voor alle leerlingen, zelfs bij afwezigheid van lesgevend personeel. We hanteren een gestructureerd plan om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Onze eerste stap is het indienen van een invalverzoek bij onze partner, de invalpool Ippon. Deze pool beschikt over gekwalificeerde leerkrachten die snel ingezet kunnen worden. Mocht er via Ippon geen geschikte vervanger gevonden worden, schakelen we over naar de volgende optie. Daarna zetten we ons netwerk van oud-collega's in die mogelijk beschikbaar zijn om onze school te ondersteunen. Indien dit ook geen uitkomst biedt, benaderen we collega's binnen de school voor extra inzet. Dit kan bijvoorbeeld door het tijdelijk overnemen van extra taken. Als laatste redmiddel, wanneer alle andere opties zijn uitgeput en er geen ruimte is voor verdere flexibiliteit, kan het voorkomen dat een klas tijdelijk thuis les krijgt via onze digitale leeromgeving. Dit gebeurt alleen als er geen andere verantwoorde oplossing mogelijk is om de kwaliteit van het onderwijs te garanderen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team: Specialisten voor Extra Ondersteuning op de Johan Frisoschool

Taal en Rekenen: Succesvol Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Onze toegewijde leerkrachten monitoren de voortgang van elke leerling nauwkeurig via gedetailleerde blokplannen. Hierbij ligt de focus op het behalen van de leerdoelen en het volgen van de vastgestelde leerlijnen binnen onze methodes. Indien extra begeleiding, zoals herhaling van lesstof of gerichte oefeningen, noodzakelijk is, stellen we een persoonlijk handelingsplan op. In dit plan wijken we soms af van de standaard methode om optimaal aan te sluiten bij de individuele behoeften, met ondersteuning van onze onderwijsassistenten. Voor leerlingen die een uniek leerpad volgen, stellen we een OntwikkelingsPersPectief (OPP) op. Dit document beschrijft de verwachte eindresultaten en de strategieën om deze te bereiken, met actieve betrokkenheid van de Intern Begeleider en onderwijsassistenten.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kindcoach

Toelichting van de school:

De aanpak KWINK vormt de kern van onze sociaal-emotionele begeleiding, waarbij kinderen leren effectief om te gaan met zichzelf en hun omgeving. Voor leerlingen die behoefte hebben aan intensievere ondersteuning, bieden onze gedragsspecialisten en de expertise van het Samenwerkingsverband of orthopedagogen uitkomst. Om de sociale veiligheid binnen onze school continu te waarborgen, voeren we tweemaal per jaar een uitgebreide vragenlijst af. Dit helpt ons om proactief in te spelen op de behoeften van onze leerlingen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Kindcoach

Toelichting van de school:

Op de Johan Frisoschool hanteren we duidelijke gedragsregels en een gedragsprotocol om een positieve leeromgeving te stimuleren. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders spelen een cruciale rol in het begeleiden van leerlingen bij hun gedrag en werkhouding. Daarnaast maken we, indien nodig, gebruik van gespecialiseerde expertise van externe partners via het samenwerkingsverband. Dit zorgt ervoor dat elke leerling de juiste ondersteuning krijgt om succesvol te zijn.

Motorische Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Leerkrachten Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde leerkrachten bewegingsonderwijs stimuleren de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. Zij zorgen voor een gevarieerd en uitdagend lesprogramma dat bijdraagt aan een gezonde levensstijl. Wanneer specifieke motorische uitdagingen zich voordoen, coördineren onze intern begeleiders het contact met externe specialisten. Afhankelijk van de individuele zorgvraag kan dit kinderfysiotherapie of andere relevante expertise betreffen, altijd in samenwerking met het samenwerkingsverband.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Samenwerking met Ouders

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Wij gaan ervan uit dat alle leerlingen zindelijk naar school komen. Hoewel we begrip hebben voor onvoorziene situaties, ontbreekt het onze leerkrachten aan de specifieke tijd en faciliteiten voor persoonlijke verzorging zoals luier verschonen. In dergelijke gevallen nemen wij direct contact op met de ouders. Onze leerkrachten zijn niet medisch opgeleid. Voor specifieke, medische handelingen is altijd overleg met ouders en een duidelijk protocol vereist. Voor uitgebreidere medische of persoonlijke verzorgingsbehoeften schakelen we de expertise van externe professionals in.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Podium en theater

Schooltuin en insectenhotel

Ontwikkeling en Ondersteuning van Elke Leerling op de Johan Frisoschool

Onze Visie op Leerlingontwikkeling en Extra Ondersteuning

Op de Johan Frisoschool zetten we ons volledig in voor de groei en ontwikkeling van elke leerling. We hanteren een gestructureerde aanpak: Data - Duiden - Doelen - Doen. Door middel van regelmatige toetsing verkrijgen we een helder inzicht in de sterke punten en de uitdagingen van onze leerlingen. Deze toetsresultaten analyseren we zorgvuldig om vervolgens concrete leerdoelen te formuleren. Deze doelen integreren we in het dagelijkse klassikale onderwijs, zowel op groepsniveau als schoolbreed. Het gehele team bespreekt periodiek de voortgang van de kinderen. Hierdoor kunnen we onze onderwijsaanpak en de schoolontwikkeling continu afstemmen op de behoeften van onze leerlingen. Toekomstig Aanbod voor Verrijkend en Adaptief Onderwijs Ons jaarplan voor het komende schooljaar bevat diverse initiatieven om ons onderwijs verder te verrijken. Voor rekenen ligt de focus op het versterken van automatiseringsvaardigheden. Op het gebied van taal en lezen introduceren we een nieuwe methode, aangevuld met een inspirerende samenwerking met de bibliotheek voor leesbevordering: 'De Bibliotheek op School'. Daarnaast ontwikkelen we een thematische werkwijze die jonge kinderen stimuleert om spelenderwijs te leren. We breiden ook ons aanbod voor meerbegaafde leerlingen uit, waarbij we putten uit de ruime expertise binnen ons team. Deze leerlingen, die zowel extra uitdaging als verdieping zoeken, profiteren van een uitgebouwd programma, variërend van verrijkend materiaal binnen de reguliere methode tot specifieke activiteiten in onze plusklas.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Optimale Ontwikkeling: Kwaliteitszorg en Schoolplan Johan Frisoschool

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Ons schoolplan bevat concrete actiepunten voor de komende vier jaar, met speciale aandacht voor het schooljaar 2024-2025. We focussen op de doorgaande lijn van sociaal-emotionele ontwikkeling en verbeteren de communicatie en zichtbaarheid van onze school. Daarnaast zorgen we voor een optimale aansluiting bij de onderwijsbehoeften van elk kind, met extra ondersteuning waar nodig en uitdagende leerroutes voor talent. We stimuleren de ontwikkeling van digitale geletterdheid en implementeren thematisch werken in de kleuterklassen en groep 3. Leesbevordering via 'De Bibliotheek op school' is een belangrijk onderdeel. Burgerschapsvorming integreren we actief, gebaseerd op onze kernwaarden: Veiligheid, Vertrouwen, Plezier, Nieuwsgierigheid en Samenwerking. Kinderen leren voor zichzelf en anderen op te komen, conflicten constructief te hanteren en hun identiteit te ontwikkelen vanuit onze christelijke levensbeschouwing. Kritisch denken en effectieve communicatie staan hierbij centraal. Deze doelstellingen zijn geen losse vakken, maar verweven door het gehele curriculum, met name in wereldoriëntatie, taal en de lessen sociaal-emotionele ontwikkeling.

Hoe realiseren we onze schoolse doelen effectief?

De doelstellingen uit ons jaarplan zijn gedetailleerd uitgewerkt op MijnSchoolplan.nl, waarbij we het Plan-Do-Check-Act principe hanteren. Tijdens studiedagen evalueren we gezamenlijk de voortgang en resultaten van onze schoolse doelen. Deze evaluaties vinden plaats tijdens teamvergaderingen en bouwoverleggen, en de gemaakte afspraken worden vastgelegd in overzichtelijke kwaliteitskaarten die voor het gehele team toegankelijk zijn.

Downloaden

Ontdek ons Schoolplan: Download Hier

Ontdek Ons Stimulerende Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

De Johan Frisoschool verwelkomt met vreugde jonge kinderen die een indicatie hebben voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Deze kleuters hebben een rijke leerervaring opgedaan bij de peuterspeelzaal en wij zorgen voor een naadloze overgang naar onze school. Binnen onze kleuterklassen zetten we dit gespecialiseerde aanbod voort, met een sterke focus op taalontwikkeling. We maken gebruik van het effectieve Logo3000 programma, dat perfect aansluit bij onze thematische aanpak. Dit zorgt voor een gestructureerde en speelse ontwikkeling van de taalvaardigheden van elk kind.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijs biedt de Johan Frisoschool aan voor jonge kinderen?

De Johan Frisoschool biedt een uitgebreid en stimulerend programma voor jonge kinderen, met een speciale focus op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Dit aanbod is ontworpen om de ontwikkeling optimaal te ondersteunen. Onze kleuterklassen integreren de leerdoelen van de VVE-indicatie, voortbouwend op de ervaringen van de peuterspeelzaal. Door de implementatie van het Logo3000 programma, leggen we een sterke nadruk op taalontwikkeling binnen alle thematische activiteiten. Dit garandeert een rijke leeromgeving die de kinderen voorbereidt op een succesvolle schoolloopbaan.

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang Wageningen

Met welke organisaties werkt de Johan Frisoschool samen voor het jonge kind programma?

Momenteel werkt de Johan Frisoschool niet samen met externe partijen voor het specifieke jonge kind programma. Onze focus ligt op het intern optimaliseren van het aanbod, met een toegewijd team dat zich inzet voor de ontwikkeling van onze jongste leerlingen.