De resultaten van Openbare Jenaplanschool De Lichtstraat in Vught

Op Openbare Jenaplanschool De Lichtstraat in Vught volgen we de ontwikkeling van elk kind nauwgezet. We kijken zowel naar de sociaal-emotionele groei als naar de cognitieve vooruitgang. De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt beoordeeld op basis van werkhouding, concentratie, doorzettingsvermogen, planning, samenwerking en probleemoplossend vermogen. Dit monitoren we via ons leerlingvolgsysteem ZIEN en door dagelijkse observaties van onze betrokken leerkrachten. De cognitieve ontwikkeling wordt gedurende de hele schoolloopbaan vastgelegd. Hierin verwerken we de resultaten van zowel methodegebonden als niet-methodegebonden toetsen. Na zorgvuldige analyse van al deze gegevens, inclusief observaties en leerlingvolgsystemen, wordt het schooladvies opgesteld. In groep 7 ontvangen de leerlingen een pre-advies, waarbij benadrukt wordt dat hun ontwikkeling doorgaat en het definitieve advies kan afwijken. Het definitieve schooladvies wordt midden groep 8 (in januari) bepaald in overleg met collega's, de intern begeleider en de directie. Dit definitieve advies kan niet meer worden aangepast, tenzij het in het belang van het kind is, met een duidelijke motivatie. Dit schooljaar doen alle leerlingen van groep 8 mee aan de IEP doorstroomtoets, die in februari wordt afgenomen. Deze toets meet de essentiële vaardigheden op het gebied van lezen, taalverzorging en rekenen en sluit naadloos aan bij onze onderwijsvisie en de doorlopende toetsen. De resultaten van de doorstroomtoets dienen als een objectieve aanvulling op het schooladvies. Als de doorstroomtoets een hoger advies aangeeft dan het opgestelde schooladvies, passen we het definitieve schooladvies aan, tenzij specifieke redenen het tegendeel bewijzen en dit helder gecommuniceerd wordt aan ouders en kind.

De Openbare Jenaplanschool De Lichtstraat in Vught heeft in april 2025 een bezoek ontvangen van de onderwijsinspectie. Hierbij is de algehele onderwijskwaliteit als 'voldoende' beoordeeld, wat zowel voor het onderwijsproces als de resultaten geldt. De school valt momenteel onder regulier toezicht. Positieve bevindingen van de inspectie benadrukken de sterke punten van De Lichtstraat. Er is opmerkelijk veel aandacht voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, wat bijdraagt aan een positief leer- en schoolklimaat waarin zowel leerlingen als leraren trots zijn op hun school. De verbeteringen die de school de afgelopen jaren heeft doorgevoerd, hebben geleid tot bevredigende onderwijsresultaten. Bovendien toont de school een goed inzicht in de ontwikkeling van haar leerlingen en hanteert zij een systematische aanpak voor kwaliteitszorg. Het schoolteam is zeer gemotiveerd en ervaart volop steun van de schoolleiding. De inspectie heeft tevens enkele aandachtspunten meegegeven voor verdere ontwikkeling. Het versterken van de doorlopende lijn van peuter naar kleuter, met specifieke focus op de ontwikkeling van basisvaardigheden, is een belangrijk aandachtspunt. Daarnaast wordt geadviseerd om de aanpak van burgerschapsactiviteiten doelgerichter te maken. Meer gedetailleerde informatie is te vinden in het volledige inspectierapport, beschikbaar op de website van de school. Verder heeft de onderwijsinspectie in 2024 een vierjaarlijks onderzoek uitgevoerd bij de overkoepelende stichting STROOMM (Stichting Regionaal Openbaar Onderwijs Maas en Meierij). Dit onderzoek richt zich op de sturing op kwaliteit en de deugdelijkheid van het financieel beheer binnen de stichting. De kernvragen hierbij zijn: stuurt het bestuur effectief op onderwijskwaliteit, is er sprake van een professionele kwaliteitscultuur, communiceert het bestuur transparant over prestaties en is het financieel beheer in orde? Dit onderzoek vond plaats op zowel bestuurs- als schoolniveau.