Het team van De Driemaster in Voorburg

Spinozalaan 175

2273 Voorburg

070-3869124 info@driemastervoorburg.nl Website

Zie hier hoe het team van De Driemaster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van De Driemaster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Driemaster bij jullie?

Ontdek hoe goed De Driemaster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Driemaster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (89.2%)

Man (10.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Driemaster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10.8%)

25-35 jaar (32.4%)

35-45 jaar (27%)

45-55 jaar (13.5%)

55-65 jaar (13.5%)

≥65 jaar (2.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Driemaster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (51.4%)

Direct ondersteunend personeel (43.2%)

Management (5.4%)

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij hechten veel waarde aan de sociaal emotionele vorming van onze leerlingen, omdat wij geloven dat een gevoel van veiligheid en positief welbevinden de basis is voor alles.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Driemaster

Taal en Rekenen: Focus op Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op basisschool De Driemaster stimuleren we de taalontwikkeling van onze 143 leerlingen intensief. Vanaf de kleuterklassen tot en met groep 8 bieden we extra woordenschatondersteuning. Indien de reguliere klassikale aanpak onvoldoende is, kunnen leerlingen terecht in een van onze twee gespecialiseerde taalklassen. Onze toegewijde leerkrachten en intern begeleiders evalueren de voortgang en het welzijn van elke leerling nauwkeurig. Bij een geconstateerde behoefte aan meer ondersteuning, stellen we in overleg met ouders een persoonlijk plan op. Onze remedial teacher helpt met didactische uitdagingen, terwijl de orthopedagoog ondersteunt bij leerbelemmeringen. Samen zorgen we voor optimale leerresultaten.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rots en Watertrainers

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staan centraal op De Driemaster. Al onze medewerkers zijn getraind in de Rots en Water methodiek, en alle kinderen volgen wekelijks deze waardevolle lessen. Bovendien onderhouden we een nauwe samenwerking met Follow Your Sun, die onze leerkrachten ondersteunt bij het aanleren van sociaal-emotionele vaardigheden. Mocht een leerling extra begeleiding nodig hebben, dan biedt onze intern begeleider eerste hulp. In samenwerking met ouders en eventueel de orthopedagoog, ontwikkelen we een passende aanpak. Indien nodig betrekken we een onderwijsadviseur voor externe expertise, om zo de sociaal-emotionele groei van elk kind te garanderen.

Gedrag en Taakaanpak: Effectieve Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Bij uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding of taakaanpak, kunnen leerkrachten en ouders altijd rekenen op de expertise van onze intern begeleiders en orthopedagoog. Zij bieden gerichte ondersteuning en strategische adviezen om de leerprestaties en het schoolplezier te verbeteren. Samen werken we aan een positieve en productieve leeromgeving voor alle 143 leerlingen van De Driemaster.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief Leren

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke specialisten hebben voor motorische en lichamelijke ontwikkeling, integreren we beweging en actieve leermethoden in ons dagelijkse lesprogramma om de fysieke ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veilige Omgeving

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor vragen of ondersteuning op het gebied van medische zorg en persoonlijke verzorging, werken we nauw samen met ouders en externe professionals. De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn hierbij altijd ons hoogste prioriteit.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Twee schakelklassen

Taalklas

Passend Onderwijs en Extra Ondersteuning op Basisschool De Driemaster

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Een Gids voor Ouders

Ontdek hoe Basisschool De Driemaster in Voorburg uitstekende extra ondersteuning biedt aan alle leerlingen. Ons uitgebreide schoolondersteuningsprofiel, opgesteld door ons toegewijde schoolteam, beschrijft gedetailleerd hoe wij passend onderwijs realiseren en welke unieke faciliteiten wij beschikbaar hebben. Dit profiel, te vinden op onze website en op www.scholenopdekaart.nl, is ontwikkeld met drie kernfuncties. Ten eerste biedt het ouders een helder inzicht in onze basisondersteuning en de specifieke expertise van ons team. Ten tweede dient het als input voor het samenwerkingsverband Haaglanden, om te waarborgen dat alle scholen gezamenlijk een dekkend netwerk van passend onderwijs vormen. Ten derde fungeert het profiel als leidraad bij het beoordelen of wij optimale ondersteuning kunnen bieden aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Het garandeert dat we continu evalueren en verbeteren om aan ieders leerbehoeften te voldoen. Toekomstvisie: Uitbreiding van Ondersteuningsaanbod Op De Driemaster streven we ernaar een inclusieve en stimulerende leeromgeving te creëren waar elke leerling zich thuis voelt. Na een periode van vernieuwing verwelkomen we een versterkt team dat zich volledig inzet voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Dit schooljaar focussen we intensief op de verdere scholing van onze medewerkers om de ondersteuningsbehoeften van kinderen nog beter te kunnen adresseren. Dit omvat trainingen zoals 'Rots en Water', traumasensitief lesgeven en Sociale Vaardigheidstraining (Sova). Bovendien versterken we de didactische vaardigheden en klassenmanagement. Meerdere collega's specialiseren zich tot reken- of taalcoördinator, en alle teamleden hebben toegang tot de E-wise online leeromgeving voor continue professionele ontwikkeling. Zo verzekeren we dat onze aanpak altijd up-to-date is en optimaal bijdraagt aan het succes van elke leerling.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg op Basisschool De Driemaster

Wat zijn de onderwijskundige doelen van De Driemaster?

Het toegewijde team van basisschool De Driemaster is enthousiast en ambitieus om ons onderwijs continu te verbeteren. Na een periode van stabilisatie, met een eerdere wisseling in personeel en leerlingen, richten we ons nu vol energie op verdere ontwikkeling. Samen met ons team slaan we een nieuwe weg in en geven we vorm aan een toekomstgericht onderwijsconcept. We bieden alle medewerkers volop kansen en mogelijkheden voor zowel teambrede als individuele professionele groei. Dit alles is gericht op het leveren van de best mogelijke leerervaring voor uw kind. Hoewel het vierjaarlijkse schoolplan de algemene beleidslijnen schetst, inclusief onderwijskundige, personele en kwaliteitszorgaspecten, is dit plan door recente veranderingen niet meer volledig actueel. Daarom nodigen wij u van harte uit om ons meest recente jaarplan en jaarverslag te raadplegen. Hierin vindt u gedetailleerde informatie over onze jaarlijkse doelstellingen en een reflectie op de behaalde resultaten, wat een helder beeld geeft van onze voortdurende vooruitgang.

Hoe monitort en bereikt De Driemaster haar onderwijsafspraken?

We evalueren onze onderwijsdoelen jaarlijks via diverse momenten en documenten, in nauwe samenwerking met de Medezeggenschapsraad (MR) en het bestuur van Stichting Lucas Onderwijs. Belangrijke evaluatiemomenten omvatten het jaarverslag en jaarplan, de financiële verantwoording (driemaandelijks), het jaarlijkse ambitiegesprek, en een vierjaarlijkse evaluatie van het koerskader van Stichting Lucas Onderwijs. Deze structurele feedbackmechanismen garanderen een continue afstemming en verbetering van ons onderwijsbeleid. Om ons onderwijs te verrijken, maken we gebruik van een leerlingvolgsysteem waarin we resultaten van taal- en rekentoetsen vastleggen. Deze data, essentieel voor het verbeteren van ons onderwijs en onze communicatie met belanghebbenden zoals het bestuur en de Inspectie van het Onderwijs, dragen ook bij aan waardevol wetenschappelijk onderzoek. Deze geanonimiseerde toetsgegevens worden, conform wettelijke bepalingen en de strenge richtlijnen van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS), gedeeld voor het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO). Het CBS garandeert de veiligheid en anonimiteit van de gegevens, zodat leerlingen en scholen nooit herkenbaar zijn in onderzoeksresultaten of publicaties. Indien u bezwaar heeft tegen het delen van de gegevens van uw kind, kunt u dit kenbaar maken via bezwaarnco@lucasonderwijs.nl (vermeld school- en leerlingnaam, en groep). Het bestuur zal er dan voor zorgen dat deze gegevens niet worden doorgestuurd. Ouders hoeven geen toestemming te geven voor het delen van deze specifieke toetsgegevens, aangezien deze niet als 'bijzondere' persoonsgegevens worden beschouwd en het verbeteren van onderwijs een wettelijke plicht is.

Downloaden

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) bij De Driemaster

Toelichting van de school

Op basisschool De Driemaster in Voorburg bieden we een warme en stimulerende omgeving voor jonge kinderen. Onze school huisvest de VVE peuterspeelzaal Driemaster DAK, een initiatief van DAK-kindercentra. Kinderen vanaf twee jaar zijn van harte welkom, vier dagdelen per week, om te spelen en te leren. Veel van onze peuters profiteren van extra taalleeractiviteiten in het kader van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Deze gerichte aanpak ondersteunt de taalontwikkeling en bereidt kinderen optimaal voor op de basisschool. De banden tussen onze peuterspeelzaal en de basisschool zijn sterk en we zien een duidelijke doorlopende leerlijn in de ontwikkeling van elk kind. Om deze naadloze overgang te garanderen, vinden er structureel overlegmomenten plaats tussen de ervaren leerkrachten van de basisschool en de toegewijde leidsters van de peuterspeelzaal. Dit zorgt voor een consistente en kindgerichte aanpak.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool De Driemaster voor peuters en jonge kinderen?

Basisschool De Driemaster biedt een rijk en ondersteunend programma voor jonge kinderen. Dit omvat een nauwe samenwerking met een VVE-gecertificeerde peuterspeelzaal, waar kinderen vanaf twee jaar vier dagdelen per week terechtkunnen. Er wordt extra nadruk gelegd op taalontwikkeling door middel van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE), wat essentieel is voor een goede start in het basisonderwijs.

Ontdek onze kinderopvang en peuteropvang

Meer over Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) bij De Driemaster

Met welke organisaties werkt De Driemaster samen voor het jonge kind programma?

Basisschool De Driemaster werkt nauw samen met DAK Kindercentra, specifiek met hun locatie De Bereboot. Deze samenwerking waarborgt een gestroomlijnde ontwikkeling voor kinderen van peuter naar schoolgaande leeftijd. DAK Kindercentra staat bekend om hun kwalitatieve opvang en educatie.

Onze partner: DAK Kindercentra de Bereboot

DAK Kindercentra: Kwaliteit in kinderopvang