Op groepsniveau wordt er gewerkt met een lange en een korte cyclus, waarbij de volgende stappen worden doorlopen: waarnemen begrijpen plannen realiseren Deze cyclus bestaat uit zes stappen die de leerkracht twee keer per jaar voor de lange cyclus uitvoert: Verzamelen van gegevens van leerlingen in een groepsoverzicht en het op basis daarvan evalueren van het vorige plan van aanpak (Analyse onderwijsresultaten op groepsniveau). Signaleren van leerlingen die de komende periode extra aandacht nodig hebben. Benoemen van de onderwijsbehoeften van leerlingen, met in het bijzonder aandacht voor de leerlingen die bij stap 2 gesignaleerd zijn. Clusteren van kinderen met vergelijkbare onderwijsbehoeften zodat zij van en met elkaar leren. Opstellen van een plan van aanpak n.a.v. analyse op groepsniveau (lange cyclus) Uitvoeren plan van aanpak en vertalen in aanpak in groepsplannen (korte cyclus).