Het team van Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef in Veldhoven

Pastoor Jansenplein 15

5504 Veldhoven

Zie hier hoe het team van Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef bij jullie?

Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88.9%)

Man (11.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83%)

Man (17%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (11.1%)

25-35 jaar (18.5%)

35-45 jaar (14.8%)

45-55 jaar (29.6%)

55-65 jaar (25.9%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7%)

25-35 jaar (26.1%)

35-45 jaar (26.5%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (17.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (77.8%)

Direct ondersteunend personeel (11.1%)

Indirect ondersteunend personeel (3.7%)

Management (7.4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten: Onze Aanpak bij Afwezigheid

Bij Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef garanderen we een stabiele leeromgeving, zelfs bij tijdelijke afwezigheid van leerkrachten. Voor kortdurende afwezigheden, zoals ziekte of gepland verlof, zetten we direct onze eigen flexibele schoolteams in. Dit zorgt voor minimale verstoring van het leerproces van uw kind. Bij langdurige afwezigheid schakelen we de gespecialiseerde interne vervangerspool van Veldvest in. Zo verzekeren we deskundige begeleiding en continuïteit van het onderwijs. Onze prioriteit is uw kind; we doen er alles aan om ervoor te zorgen dat leerlingen altijd les kunnen volgen en niet naar huis gestuurd hoeven te worden, dankzij onze proactieve en betrouwbare vervangingsregeling.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Inhoud van ons onderwijs Ons onderwijs richt zich niet alleen op kennis, maar ook op de brede ontwikkeling en persoonsvorming van de leerlingen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elk Kind op Basisschool Op Dreef

Academische Ondersteuning: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist voor extra oefening

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor uitdaging

Regisseur voor coördinatie van begeleiding

Leermonitor voor voortgangsregistratie

Toelichting van de school:

Op Basisschool Op Dreef streven we ernaar om uitmuntend onderwijs te bieden dat perfect aansluit bij de individuele behoeften van elk kind. Dit principe van passend onderwijs vormt de kern van onze aanpak, met een focus op een stimulerende leeromgeving. We hanteren de gestructureerde 1-Onderwijsroute om op maat gemaakte ondersteuning te garanderen. Dit zorgvuldig ontwikkelde proces helpt ons om de ontwikkeling van elk kind optimaal te faciliteren. Onze school werkt nauw samen met een toegewijde orthopedagoog van Veldvest, die ons adviseert bij de uitvoering van deze route en ondersteunt bij het opstellen van individuele leerplannen. Ons ondersteuningssysteem is onderverdeeld in vijf niveaus, die een flexibele schaalbaarheid van zorg bieden: Niveau 1: Kwalitatief hoogstaand onderwijs voor alle leerlingen, de basis van ons lesgeven. Niveau 2: Extra ondersteuning binnen de klas, geïntegreerd in het groepsplan, met gerichte herhaling of verdieping. Niveau 3: Specifieke, doelgerichte interventies op maat, vaak gericht op één vakgebied en in samenspraak met ouders en de orthopedagoog. Niveau 4: Intensieve, individueel afgestemde ondersteuning na een gezamenlijk overleg met ouders en de orthopedagoog, inclusief de aanvraag van een arrangement. Voor leerlingen die intensieve, individuele begeleiding nodig hebben (niveau 4), stellen we een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op. Dit plan schetst onze verwachtingen voor de leer- en sociaal-emotionele ontwikkeling en de benodigde ondersteuning. Zowel ouders als leerlingen worden actief betrokken bij de extra hulp via het hoorrecht. Hun inbreng wordt vastgelegd in het OPP. Leerlingen geven aan dat laagdrempelige hulp en aandacht voor welzijn essentieel zijn, en dat meedenken over oplossingen gewaardeerd wordt. Deze feedback verrijkt ons ondersteuningsbeleid continu. Niveau 5: Indien nodig, bespreken we met ouders en de interne commissie van Veldvest (CvIT) of een andere school, zoals speciaal onderwijs (SO) of speciaal basisonderwijs (SBO), beter aansluit bij de behoeften van de leerling. Onze school maakt deel uit van Samenwerkingsverband De Kempen. Bij onvoldoende mogelijkheden voor extra ondersteuning schakelen we de CvIT van Veldvest in voor advies en ondersteuning, of betrekken we het samenwerkingsverband. Voor vragen over extra hulp, speciale scholen of jeugdzorg kunnen ouders terecht bij het Oudersteunpunt van het samenwerkingsverband. Meer informatie over passend onderwijs is te vinden op www.podekempen.nl. De ondersteuningspiramide is te vinden in hoofdstuk 4 (pagina 18) van onze schoolgids.

Sociaal-emotionele Ontwikkeling en Burgerschap

Beschikbare specialisten:

Orthopedagoog voor begeleiding

Regisseur voor sociaal welzijn

Leermonitor voor gedragsevaluatie

Toelichting van de school:

De methode Kwink bevordert actief sociaal-emotioneel leren (SEL) en integreert thema's rondom burgerschap. De methode omvat vijf cruciale leerlijnen: zelfbewustzijn, zelfmanagement, empathie, relatievaardigheden en besluitvorming. De 'Kwink van de week' wordt in alle groepen op relevante momenten behandeld, wat zorgt voor een gedeelde taal en begrip binnen de schoolgemeenschap. Dit draagt bij aan een positief sociaal klimaat.

Gedragsmanagement en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gespecialiseerde Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Onze toegewijde orthopedagoog is wekelijks voor een halve dag beschikbaar op Basisschool Op Dreef om leerlingen te ondersteunen bij gedragsuitdagingen en het ontwikkelen van effectieve studiemethoden.

Motorische en Lichamelijke Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor specifieke vragen over motorische en lichamelijke ontwikkeling werken wij samen met externe partners indien nodig.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Indien er behoefte is aan medische zorg of ondersteuning bij persoonlijke verzorging, verwijzen wij naar gespecialiseerde instanties en de mogelijkheden binnen het samenwerkingsverband.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Leerlab

Taalbadklas

Op Maat Gemaakte Ondersteuning: De Kracht van Basisschool Op Dreef

Ons Toekomstgerichte Aanbod voor Extra Leerlingondersteuning

Bij Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef streven we naar inclusief onderwijs, waarbij elke leerling de aandacht en begeleiding krijgt die nodig is voor optimale groei. We versterken continu onze 1-onderwijsroute, zodat deze in alle leerjaren naadloos aansluit bij de individuele behoeften van uw kind. Ons toegewijde team wordt voortdurend geschoold in het effectief aanpakken van leer- en gedragsproblematiek. Bovendien investeren we blijvend in een sterke samenwerking met onze partners, zoals de orthopedagoog van Veldvest, om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. We onderzoeken actief hoe we de administratieve lasten voor ons team kunnen verminderen, zodat zij zich volledig kunnen richten op het onderwijs en de ontwikkeling van onze leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Strategisch Schoolplan

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Het schoolplan 2024-2028 van Basisschool Op Dreef, met het inspirerende motto ‘Op Dreef, waar onderwijskwaliteit en betrokkenheid samen komen’, schetst onze visie voor de komende vier jaar. Per schooljaar definiëren we concrete doelstellingen en actiepunten die voortkomen uit dit strategische plan. Deze zijn gestructureerd rondom de belangrijkste beleidsdomeinen, met specifieke speerpunten die onze onderwijskwaliteit verder versterken.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelstellingen?

Voor het schooljaar 2025-2026 focussen we op de speerpunten zoals gedetailleerd in hoofdstuk 7.2 van onze schoolgids, nauw aansluitend op de ambities van het schoolplan 2024-2028. Ons voortdurende streven is het creëren van een duurzame, inclusieve en toekomstgerichte leeromgeving voor ieder kind. Dit wordt ondersteund door een team van professionele, continu lerende en onderzoekende leerkrachten. Ons jaarplan, ook te vinden in hoofdstuk 7.2 van de schoolgids, dient als leidraad voor onze inspanningen in 2025-2026. Het is volledig verweven met onze missie om elk kind optimaal te laten leren en ontwikkelen binnen een veilige en toekomstbestendige omgeving. De doelstellingen worden uitgewerkt in diverse beleidsgroepen en tijdens overlegmomenten in onze clusters en op studiedagen. Informatie over onze voortgang en initiatieven wordt regelmatig gedeeld met ouders via de nieuwsbrief, informatieavonden en overleg met de Medezeggenschapsraad (MR) en Schoolraad (SR). Door continu te investeren in kwaliteit, professionalisering en een positief pedagogisch klimaat, blijft BS Op Dreef zich ontwikkelen als een professionele, toekomstgerichte organisatie waar iedereen samenwerkt.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Speciaal Jonge Kind Aanbod op Basisschool Op Dreef Veldhoven

Toelichting van de school

Rooms Katholieke Basisschool Op Dreef in Veldhoven biedt een warm welkom en een rijke leeromgeving voor jonge kinderen. Ons speciale programma is ontworpen om de nieuwsgierigheid te prikkelen en een solide basis te leggen voor toekomstig succes. Wij geloven in een aanpak waarbij spelenderwijs leren centraal staat, met veel aandacht voor de individuele ontwikkeling van elk kind. Onze schoolfaciliteiten en ervaren leerkrachten zorgen voor een veilige en inspirerende omgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Van de eerste stapjes in het onderwijs tot aan de doorstroom naar het vervolgonderwijs, Basisschool Op Dreef begeleidt uw kind met zorg en expertise. Ontdek de mogelijkheden die wij bieden om uw kind een vliegende start te geven.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool Op Dreef?

Basisschool Op Dreef in Veldhoven biedt diverse extra programma's speciaal voor het jonge kind. Dit omvat zowel kinderopvang als gerichte voor- en vroegschoolse educatie (VVE), ook wel peuteropvang genoemd. Deze programma's zijn erop gericht om jonge kinderen een sterke start te geven en hun ontwikkeling optimaal te stimuleren, in nauwe samenwerking met de basisschool.

Kinderopvang

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

Met welke partnerschappen werkt Basisschool Op Dreef samen voor het jonge kind aanbod?

Voor het speciale aanbod voor jonge kinderen werkt Basisschool Op Dreef nauw samen met Korein. Deze samenwerking met Korein, een gerenommeerde organisatie in kinderopvang en educatie, zorgt ervoor dat onze jongste leerlingen profiteren van hoogwaardige faciliteiten en expertise. Via de website van Korein kunt u meer informatie vinden over hun diensten en de afstemming met onze basisschool.

Korein