Bij de Zonnewijzer staan onder meer de kernwaarden vertrouwen, verbinding, veiligheid en vindingrijkheid centraal. Dit uit zich in een pedagogische visie, waarbij de ontwikkeling van de leerlingen in relatie met hun schoolgenoten, begeleiders, ouders en omgeving centraal staat. Voor de leerlingen van de Zonnewijzer wordt een specifiek aanbod voor sociaal-emotioneel leren geboden, afgestemd op hun ondersteuningsbehoeften. Door aandacht te hebben voor sociaal en emotioneel leren, leren de leerlingen omgaan met zichzelf en de ander. Hierbij gaan we uit van een preventieve werking waarbij een positieve en veilige sfeer op school gecreëerd wordt. We bieden onze leerlingen een passend aanbod om hun sociaal-emotionele ontwikkeling optimaal te stimuleren, met daarnaast aandacht voor het bevorderen van het leren leren en de executieve functies van de leerlingen. Dit aanbod wordt vormgegeven door: - In gesprek te gaan met de leerlingen. - Leerlingen te zien en met een open blik naar hen te kijken. - Het bieden van een veilige omgeving, waarin onze leerlingen nieuwe vaardigheden kunnen oefenen en waarin ze fouten mogen maken. - Heldere schoolafspraken en afspraken binnen de groep. - Lessen Rots & Water middels een doorlopende leerlijn. - Aandacht voor ontwikkelen van sociale vaardigheden gedurende de dag. Daarnaast is het voor de leerlingen van de Zonnewijzer van belang dat ze autonomie ervaren en eigenaar zijn van hun eigen leerproces. Als leerlingen invloed hebben op wat ze willen leren en hoe ze dat willen doen, wordt leren betekenisvol en versterkt dit het gevoel van competentie. Door leerlingen serieus te nemen versterkt het gevoel van autonomie. Ook vinden we het voor onze leerlingen belangrijk dat ze van en met elkaar leren. Het ontmoeten van leerlingen van verschillende leeftijden hoort hier expliciet bij. Dit versterkt de zelfstandigheid, weerbaarheid en onderlinge relatie, waardoor we leerlingen voorbereiden op het ondernemend stappen kunnen zetten in de hedendaagse maatschappij. LEES MINDER