De resultaten van Openbare Basisschool De Klim in Utrecht
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Klim, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Klim bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Klim bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op De Klim
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Onze leerlingen in groep acht worden getoetst met de doorstroomtoets om deze vaardigheden te meten. De landelijke norm, vastgesteld door de inspectie, vereist dat minimaal 85% van alle leerlingen dit basisniveau bereikt. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die voor alle basisscholen in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie Streefniveau: Hogere Resultaten op De Klim
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan het basisniveau en hogere academische doelen te bereiken. Bij Openbare Basisschool De Klim streven we ernaar dat zoveel mogelijk leerlingen dit ambitieniveau aan het einde van groep acht excelleren. De inspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage weerspiegelt ons engagement om de individuele potentie van elke leerling maximaal te ontwikkelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Klim?
Openbare Basisschool De Klim in Utrecht streeft ernaar dat elke leerling de best passende plek vindt voor hun vervolgonderwijs. De focus ligt op de ontwikkeling van uw kind, niet enkel op eindcijfers. De overgang naar het voortgezet onderwijs in Utrecht verloopt via de POVO-procedure (Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs). Ouders en leerlingen van groep 6, 7 en 8 worden hierover jaarlijks geïnformeerd. Meer details zijn te vinden op www.naarhetvo.nl onder 'ouders'. Alle leerlingen in groep 8 doen een verplichte doorstroomtoets, bij ons is dit Route8. Begin groep 6 ontvangen ouders een kijkadvies van de leerkracht. Dit advies geeft richting voor de oriëntatie op middelbare scholen in groep 7. Het is een breed, nog niet definitief advies, aangezien kinderen nog twee jaar ontwikkeling doormaken. Eind groep 7 wordt een preadvies gegeven op twee niveaus. Midden groep 8 volgt een definitief advies, doorgaans ook tweeledig, met uitzonderingen conform de POVO-procedure. Alle leerlingen van groep 6 tot en met 8 worden besproken door leerkrachten, de directeur en intern begeleider om tot een weloverwogen advies te komen. In het schooljaar 2023-2024 volgt 21,6% van onze oud-leerlingen na drie jaar onderwijs boven het basisschooladvies. 75,7% van onze leerlingen bevindt zich op het geadviseerde niveau, terwijl 2,7% onder het advies presteert. Voor het schooljaar 2024-2025 hebben we 80% van onze leerlingen een HAVO-VWO advies gegeven en 20% een VMBO advies. Dit geeft een indicatie van de doorstroommogelijkheden vanuit Basisschool De Klim.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling bij Basisschool De Klim: Een Sterke Basis
Bij Openbare Basisschool De Klim geloven we dat een veilige en stimulerende omgeving essentieel is voor de ontwikkeling van elk kind. We zien een sterke wisselwerking tussen thuis en school: wanneer kinderen zich prettig voelen op school, plukt u daar thuis de vruchten van. Daarom werken we nauw samen met ouders om een optimale groei te waarborgen. Ons pedagogisch klimaat is gebaseerd op de drie fundamentele behoeften van elk kind: behoefte aan relatie ('erbij horen'), autonomie ('zelf doen') en competentie ('ik kan het'). Deze principes integreren we in ons thematisch onderwijs, waarbij we de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen prikkelen. We moedigen leerlingen aan om zelf vragen te stellen en zelfstandig op onderzoek uit te gaan, vaak in kleine groepjes. Leerlingen krijgen de kans om hun bevindingen te presenteren aan medeleerlingen en ouders, wat hun zelfvertrouwen versterkt. De expertise en begeleiding van onze leerkrachten zijn hierbij cruciaal. Zij creëren een omgeving waarin elk kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt, wat de basis legt voor succesvol leren en sociaal welzijn.
Stimuleren van autonomie en zelfstandigheid
Bevorderen van sterke sociale relaties en verbinding
Ontwikkelen van competentie en zelfvertrouwen
Hoe bevordert Basisschool De Klim de sociale ontwikkeling van uw kind?
Wij streven naar een positieve schoolomgeving waar kinderen zich veilig en geborgen voelen. Dit wordt bereikt door interactieve werkvormen en een leerkracht die fungeert als veilige haven en inspirator. Deze aanpak draagt bij aan een sterk pedagogisch klimaat, wat de leerprestaties en het welzijn van onze leerlingen ten goede komt. De leerkracht speelt een sleutelrol in het creëren van deze sfeer. Door actief te luisteren, individuele aandacht te geven en kansen te bieden voor samenwerking, wordt een omgeving gestimuleerd waarin elk kind kan floreren. Dit resulteert in een positieve leerervaring en een prettige dynamiek binnen de klas.
Welke methoden gebruikt Basisschool De Klim voor het volgen van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van specifieke registratiemethoden. Deze tools helpen ons om de groei en het welzijn van elk kind te monitoren en te ondersteunen. Onze school maakt gebruik van de volgende registratievormen voor het meten van sociaal-emotionele opbrengsten: * Kijk! * Kindbegrip
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Klim?
Voor het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden bij onze leerlingen, zetten wij effectieve en bewezen methoden in. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van zelfinzicht, emotieregulatie en positieve sociale interacties. Onze school hanteert de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren: * Cirkel van basisontwikkeling * Sociaal gedrag, elke dag
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling op Basisschool De Klim
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Openbare Basisschool De Klim in Utrecht. Wij streven continu naar hoogwaardig onderwijs en een veilige leeromgeving voor alle leerlingen. Dit inspectierapport biedt inzicht in de prestaties en ontwikkelpunten van onze school. Lees meer over hoe wij de kwaliteit van ons basisonderwijs waarborgen en verbeteren. Onze school, gelegen aan de Eifel 26-28 in Utrecht (3524 HH), telt momenteel 241 leerlingen. Wij zetten ons dagelijks in voor een positieve schoolontwikkeling en een stimulerende educatieve ervaring.