Het team van KBS Hof ter Weide in Utrecht

Musicallaan 108

3543 Utrecht

0306772960 info.hofterweide@ksu.nl www.ksu-hofterweide.nl/:

Zie hier hoe het team van KBS Hof ter Weide is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKBS Hof ter Weide. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past KBS Hof ter Weide bij jullie?

Ontdek hoe goed KBS Hof ter Weide bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij KBS Hof ter Weide zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 91.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (91.3%)

Man (8.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.9%)

Man (16.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij KBS Hof ter Weide. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10.4%)

25-35 jaar (37.5%)

35-45 jaar (20.8%)

45-55 jaar (10.4%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (2.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.4%)

25-35 jaar (28.4%)

35-45 jaar (26.2%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (15.9%)

≥65 jaar (1.7%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij KBS Hof ter Weide werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (85.1%)

Direct ondersteunend personeel (10.6%)

Indirect ondersteunend personeel (2.1%)

Management (2.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor KBS Hof ter Weide gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invulling bij Leerkrachtafwezigheid op KBS Hof ter Weide

Bij onverwachte afwezigheid van onze toegewijde leerkrachten, zoals bij ziekte of verlof, zetten wij alles op alles om direct voor passende vervanging te zorgen. Vaak worden deze taken opgevangen door onze flexibele, ambulante teamleden of door collega's die extra uren willen bijdragen. Deze inspanningen garanderen continuïteit in het leerproces van uw kind. Wanneer een directe invaller niet beschikbaar is, hanteren wij zorgvuldig overwogen noodmaatregelen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. Zo kunnen ervaren stagiaires, onder begeleiding van een ervaren leerkracht, lesgeven. Zij bieden een stabiele leeromgeving en nemen deel aan schoolactiviteiten, met uitzondering van uitstapjes buiten school. Daarnaast werken we samen met Talentico om creatieve workshops te organiseren, verzorgd door getalenteerde kunstenaars. Deze culturele activiteiten verrijken de lesstof en bieden de leerlingen een leuke en leerzame ervaring, waarbij we de inzet eerlijk verdelen over alle klassen. In uitzonderlijke gevallen, met name bij kortdurende afwezigheid gedurende de dag, kan een klas tijdelijk worden opgesplitst en verdeeld over andere groepen. Dit gebeurt met respect voor de leerstof en met minimale impact op de leerlingen en het team. Soms is het noodzakelijk om ouders te vragen hun kinderen een dag thuis te houden, een maatregel die we uitsluitend nemen als alle andere opties zijn uitgeput. Ouders worden in dergelijke situaties tijdig geïnformeerd via Social Schools. Dit kan ook voorkomen wanneer een leerkracht wordt ingezet bij een zieke collega, om de belasting voor het team eerlijk te verdelen en de continuïteit te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op KBS Hof ter Weide: Specialisten voor Elke Uitdaging

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

KBS Hof ter Weide zet zich volop in voor optimale taal- en rekenvaardigheden. Onze gediplomeerde rekenspecialist en taalspecialist werken samen om het onderwijs op dit gebied naar een hoger niveau te tillen. Deze experts bieden gerichte ondersteuning, zowel aan leerlingen die extra uitdaging nodig hebben als aan hen die baat hebben bij extra begeleiding. Zo waarborgen we een solide basis voor de academische toekomst van elk kind op onze school.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Bij KBS Hof ter Weide staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen centraal. Alle teamleden zijn getraind in de Kanjermethode en hebben uitgebreide scholing gevolgd in 'pedagogisch tact'. We organiseren vier intervisiebijeenkomsten per jaar om de sociaal-emotionele groei van kinderen te bespreken en te bevorderen. Verschillende collega's hebben aanvullende opleidingen gevolgd op dit gebied. Onze gedragsspecialist, die 6 uur per week beschikbaar is, ondersteunt nieuwe collega's en is tevens een gecertificeerd Rots en Water trainer. Deze expertise zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind zich gewaardeerd voelt en zich optimaal kan ontwikkelen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Toelichting van de school:

KBS Hof ter Weide besteedt veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak bij leerlingen. Onze specialisten beschikken over diepgaande kennis om kinderen hierin te begeleiden. Eén van onze collega's heeft zich gespecialiseerd in diverse taakaanpakken en een ander heeft de cursus 'Geef me de 5' succesvol afgerond. Samen bieden zij gerichte ondersteuning aan leerlingen en adviseren zij collega's. Deze gezamenlijke inspanningen dragen bij aan een gestructureerde leeromgeving waarin kinderen leren zelfstandig en doelgericht te werken.

Motorische Ontwikkeling: Deskundige Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Kind & Motoriek

Toelichting van de school:

Voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen werkt KBS Hof ter Weide samen met Kind & Motoriek. Een gespecialiseerde medewerker is één dag per week op school aanwezig. Deze professional begeleidt leerlingen met specifieke motorische uitdagingen en biedt waardevol advies aan onze leerkrachten. Deze samenwerking versterkt ons aanbod voor een gezonde fysieke ontwikkeling.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Jeugd Gezondheidszorg (JGZ)

Toelichting van de school:

KBS Hof ter Weide werkt nauw samen met de Jeugd Gezondheidszorg (JGZ). Deze samenwerking waarborgt de medische ondersteuning en persoonlijke verzorging van onze leerlingen. De JGZ-professionals bieden essentiële zorg en advies, wat bijdraagt aan het algehele welzijn en de gezondheid van onze schoolgemeenschap.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op KBS Hof ter Weide

Gedetailleerde Schoolinformatie

Bij KBS Hof ter Weide in Utrecht geloven we in passend onderwijs voor elk kind. Sinds 1 augustus 2014 maakt onze school deel uit van het samenwerkingsverband Utrecht Primair Onderwijs. Dit samenwerkingsverband verenigt alle basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs in de stad. Samen zetten we ons in om leerlingen met een aangepaste leerweg zoveel mogelijk binnen het reguliere basisonderwijs te begeleiden. Indien nodig, kunnen wij deskundige ondersteuning, begeleiding of advies aanvragen bij dit samenwerkingsverband. Samenwerkingsverband Utrecht Primair Onderwijs: Churchillaan 11 (2e verd.) 3527 GV Utrecht Tel: 030 3036420 (algemeen) / 030 3036410 (Info) E-mail: info@swvutrechtpo.nl Plusklas: Stimuleren van Bovengemiddelde Ontwikkeling We vinden het essentieel dat ieder kind bij Hof ter Weide zijn of haar talenten volledig kan ontwikkelen. Voor leerlingen die zich bovengemiddeld ontwikkelen, bieden wij een uitdagende plusklas. Het doel van onze plusklas is om deze leerlingen verdieping en verrijking te bieden binnen de lesstof van hun eigen leerjaar. Elke leerkracht is bekwaam in het aanbieden van verrijkingsmateriaal, ondersteund door handelingsgericht werken. Kinderen in de plusklas kunnen na een korte instructie zelfstandig aan extra lesstof werken. Voor leerlingen met specifieke behoeften op het gebied van executieve functies, zoals plannen en aansturen van activiteiten, is er een speciaal plusaanbod in onze 'Tureluurs' groep. Onze pluscoördinator begeleidt deze groep en biedt ook individuele ondersteuning voor leerlingen die extra aandacht nodig hebben voor deze cognitieve vaardigheden. Schoolarts en Logopedische Ondersteuning De GGD Utrecht voert twee controles uit om de groei en ontwikkeling van uw kind te monitoren, gebruikmakend van gegevens uit groep 2 en groep 7. De schoolarts kan waardevol advies geven en doorverwijzen bij specifieke vragen. Daarnaast voert de GGD een logopedische screening uit bij leerlingen in groep 2, waarvoor vooraf toestemming wordt gevraagd. U ontvangt een advies na deze screening. Ook buiten groep 2 zijn er mogelijkheden voor individuele onderzoeken. Indien ouders of leerkrachten vermoeden dat er ontwikkelingsproblemen zijn, kan altijd een extra gezondheidsonderzoek worden aangevraagd via de interne begeleider, die u kan informeren over de contactgegevens van de schoolverpleegkundige. Buurtteam: Samenwerking voor een Veilige Jeugd In Utrecht zijn 18 buurtteams actief om kinderen en gezinnen te ondersteunen. Deze teams spelen een cruciale rol in het bevorderen van een veilige en gezonde opvoeding, zodat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ouders kunnen met vragen over sociaal-emotionele ontwikkeling, gedrag, zelfredzaamheid thuis of gezinsgerelateerde zaken zoals opvoeding, financiën of relaties terecht bij het buurtteam. Aanmelden kan direct bij het buurtteam in uw wijk of via school. Het buurtteam werkt nauw samen met ouders en school, bij voorkeur startend met een gezamenlijk introductiegesprek. Het principe 'één gezin, één plan, één hulpverlener' staat centraal. Ouders bepalen zelf wie geïnformeerd wordt. Soms is doorverwijzing naar gespecialiseerde jeugdhulp, zoals KOOS in onze wijk, noodzakelijk. Toekomstig Aanbod en Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Met de wet Passend Onderwijs (sinds 1 augustus 2014) hebben scholen de zorgplicht om een passende onderwijsplek te bieden aan alle aangemelde leerlingen. Dit kan op de eigen school zijn of op een andere school die de benodigde ondersteuning kan bieden. Het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft de huidige en toekomstige ondersteuning die KBS Hof ter Weide biedt. Dit profiel onderscheidt basisondersteuning, conform de Utrechtse Standaard, en extra ondersteuning die verder gaat dan deze standaard. Via een zelfevaluatie-instrument brengen scholen de mate van naleving van de standaard in kaart en identificeren ze verbeterpunten. Het schoolbestuur stelt het SOP vast, met adviesrecht voor de Medezeggenschapsraad (MR). Het volledige SOP van KBS Hof ter Weide is beschikbaar ter inzage.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: Continu Verbeteren bij KBS Hof ter Weide

Wat zijn de kerndoelen en speerpunten van KBS Hof ter Weide voor het schooljaar 2024-2025 en 2025-2026?

Terugblik Schooljaar 2024-2025: KBS Hof ter Weide focuste op zes speerpunten met concrete resultaten. Op het gebied van taal werd het begrijpend lezen, woordenschatonderwijs en leesplezier verbeterd door koppeling met IPC-onderwijs en dagelijks vrij lezen. Dit resulteerde in uitstekende scores op de Eindtoets voor begrijpend lezen, waarbij 8 van de 10 groepen een I of I+ behaalden. Ook de leesmonitor liet positieve scores zien ten opzichte van het landelijk gemiddelde voor groepen 5, 6 en 7. Op ICT-gebied zijn de vaardigheden van leerkrachten in kaart gebracht en is een visie en kwaliteitskaart afgerond. Leerdoelen zijn gekoppeld aan IPC en het onderwijsaanbod, hoewel hier nog stappen gezet moeten worden. Voor het schoolplein is een groen schoolplein gepland voor najaar 2025, gefinancierd door diverse subsidies. Burgerschap richt zich op drie speerpunten: luisteren naar anderen, respectvolle deelname aan een diverse samenleving en verantwoordelijkheid nemen voor eigen handelen. Doelgericht onderwijs werd verbeterd door aandacht voor hoe leren werkt en de vertaling naar didactiek, met focus op leerdoelen, groepsaanpak en analyse van resultaten. IPC-onderwijs werd versterkt door coaching van een expert, met adviezen voor effectiever gebruik van de kennismuur en meting van voortgang. Voor groepen 1-2 is het monitorsysteem aangepast in lijn met doelgericht onderwijs. Vooruitblik Schooljaar 2025-2026: Vijf speerpunten worden voortgezet en uitgebreid. Taalontwikkeling blijft een focus, met extra aandacht voor spelling door middel van mixdictees, het terugkoppelen en verbeteren van spelfouten, en het laten analyseren van spellingsregels door leerlingen. Spelling wordt geïntegreerd in schrijfopdrachten voor meer motivatie en betrokkenheid. ICT richt zich op het realiseren van lesdoelen, uitbreiden van materialen en vergroten van kennis en vaardigheden van leerkrachten. Het groene schoolplein wordt gerealiseerd en benut voor onderwijsactiviteiten, ondersteund door een oudercommissie en leerkrachten. Een sponsorloop wordt georganiseerd voor onderhoud. Burgerschap krijgt een doorlopende leerlijn die herkenbaar is voor leerlingen en ouders. Doelgericht onderwijs wordt verder verdiept met focus op leerlijnen, de kwaliteitscyclus (EDI), data-analyse en het borgen van afspraken via kwaliteitskaarten. Het leerlingvolgsysteem voor kleuters wordt aangepast. Rekenen is een nieuw speerpunt met aandacht voor de kwaliteitscyclus, doelgericht lesgeven, automatiseren en redactiesommen, ondersteund door de rekencoördinator en werkgroepen.

Hoe waarborgt KBS Hof ter Weide de kwaliteit van het onderwijs?

KBS Hof ter Weide hanteert een proactieve benadering van kwaliteitszorg, gericht op het bepalen, bewaken, borgen en verbeteren van onderwijskwaliteit. Ons kwaliteitszorgsysteem, genaamd Integraal en onderdeel van het leerlingvolgsysteem ParnasSys, stelt ons in staat om de kwaliteit continu te monitoren en te evalueren. Periodieke ouder- en leerlingenenquêtes binnen ons vierjarige cyclische systeem geven waardevolle inzichten voor kwaliteitsverbetering. Het leerlingvolgsysteem 'Leerling in beeld' wordt gebruikt om tweemaal per jaar de leerlingresultaten en individuele vorderingen te volgen. Hierover vinden viermaal per jaar doelstellingsgesprekken plaats tussen leerkrachten en intern begeleiders. We werken met ambitiekaarten voor schooljaardoelen en kwaliteitskaarten voor vastgelegde afspraken, wat zorgt voor een gestructureerde aanpak. Kwaliteit wordt verder versterkt binnen leerteams per weide. Binnen de KSU-stichting ondergaat elke school een interne audit om de twee jaar, en de schoolleiding voert jaarlijks een kwaliteitsgesprek met het bestuur. Deze systematische aanpak zorgt ervoor dat we niet alleen de kwaliteit van ons onderwijs bewaken, maar ook actief werken aan vernieuwing en verbetering, met input van alle betrokkenen.

Speciaal Programma voor Jonge Kinderen bij KBS Hof ter Weide

Toelichting van de school

Bij KBS Hof ter Weide verwelkomen we kinderen vanaf vier jaar met open armen. We zorgen voor een soepele overgang van de voorschoolse opvang of het kinderdagverblijf. Onze aanpak is gericht op een veilige en stimulerende omgeving waarin jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. We geloven in een gestructureerde start die de basis legt voor levenslang leren.

Veelgestelde vragen

Wat is het speciale aanbod voor jonge kinderen op KBS Hof ter Weide?

KBS Hof ter Weide biedt een gestructureerd onderwijsprogramma vanaf vier jaar, ontworpen voor een optimale start. Hoewel er geen extra aparte programma's zijn, is de gehele schoolomgeving ingericht om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Onze focus ligt op een warme en uitnodigende sfeer waar elk kind zich welkom voelt en de ruimte krijgt om te ontdekken en te groeien.

Met welke partners werkt KBS Hof ter Weide samen voor het programma voor jonge kinderen?

KBS Hof ter Weide werkt nauw samen met Kind en Co Ludens om een naadloze doorstroom en een consistente ontwikkelingsaanpak te garanderen voor onze jongste leerlingen. Deze samenwerking zorgt ervoor dat we de behoeften van elk kind goed begrijpen en hierop afgestemde ondersteuning bieden, zowel binnen als buiten de schoolmuren.

De school werkt samen met:

Kind en Co Ludens