De resultaten van Basisschool Jules Verne in Utrecht

Op Basisschool Jules Verne in Utrecht begeleiden we leerlingen in de bovenbouw naar het voortgezet onderwijs. In groep 6 en 7 ontvangen leerlingen een ontwikkelingsadvies. Dit advies is gebaseerd op een holistische kijk op de ontwikkeling van uw kind, waarbij we de resultaten van methodegebonden toetsen voor rekenen en begrijpend lezen combineren met onze dagelijkse observaties. We kijken hierbij naar de prestaties over de afgelopen drie schooljaren. De overstap naar het middelbaar onderwijs in Utrecht wordt ondersteund door de POVO-procedure. Ouders en leerlingen van groep 7 en 8 worden aan het begin van het schooljaar uitgebreid geïnformeerd. Meer details zijn beschikbaar op www.naarhetvo.nl onder het kopje 'ouders'. Alle leerlingen in groep 8 nemen deel aan een verplichte doorstroomtoets, dit schooljaar is dat de doorstroomtoets van 'Leerling in Beeld'. Dit zorgt voor een gestroomlijnde en eerlijke plaatsing in het voortgezet onderwijs.

Basisschool Jules Verne in Utrecht, onderdeel van SPO Utrecht, is in het schooljaar 2023-2025 bezocht door de onderwijsinspectie voor een grondig kwaliteitsonderzoek. Ons schoolbestuur, SPO Utrecht, ontving hiervoor een 'goed' oordeel. Tijdens het meest recente kwaliteitsbezoek heeft de inspectie onze school positief beoordeeld op diverse cruciale gebieden. We zijn bijzonder trots op het sterke pedagogische klimaat, de gegarandeerde veiligheid en het uitstekende welbevinden van onze leerlingen, ouders en toegewijde team. Dit creëert een inspirerende en veilige leeromgeving. Onze leerlingen ontwikkelen zich uitstekend op het gebied van democratisch burgerschap, wat hen voorbereidt op een actieve rol in de maatschappij. De heldere en breed gedragen onderwijsvisie vormt de solide basis voor ons onderwijsaanbod. Met onze unieke werkwijze 'Op-Eigen-Wijze' bieden we effectief maatwerk en stimuleren we de persoonlijke groei van elke leerling. De inspectie erkent ook de sterke punten van ons professionele team en de positieve werksfeer, die essentieel zijn voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. We besteden veel aandacht aan de individuele behoeften van elk kind, wat resulteert in passende ondersteuning. Hoewel we tevreden zijn met de erkenning, zien we ook verbeterpunten. De resultaten op de doorstroomtoetsen op streefniveau (1S/2F) kunnen hoger. We werken eraan om de begeleiding van leerlingen proactiever te maken, van ontwikkeling-volgend naar ontwikkeling-sturend, en om de differentiatie binnen lessen verder te versterken. De inspectie adviseert ons om hogere ambities te stellen voor het streefniveau (1F) en om meetbare doelen voor schoolontwikkeling scherper te formuleren. Dit helpt ons om onze voortgang optimaal te monitoren en waar nodig bij te sturen. We hechten veel waarde aan het oordeel van de inspectie en hebben reeds een verbetertraject ingezet, mede omdat we deze punten intern al hadden geïdentificeerd. De eerste resultaten zijn zichtbaar in de tussentoetsen, met aantoonbare leerwinst op het gebied van rekenen en taal. In samenwerking met de PO-Raad, die ons voorziet van waardevolle expertise en begeleiding, werken we aan de implementatie van de verbeterpunten. Ons bestuur is nauw betrokken bij dit proces. De onderwijsinspectie zal in maart 2026 een vervolgbezoek afleggen om onze vooruitgang te evalueren. Wij blijven u informeren over onze ontwikkelingen.