Het team van Christelijke Basisschool Prins Willem Alexander in Uddel

Passend Onderwijs: Een Fundament voor Iedere Leerling Elk kind verdient onderwijs dat aansluit bij individuele behoeften. Sinds 2014 garandeert de wet passend onderwijs dat zoveel mogelijk leerlingen, ook zij met extra ondersteuningsvragen, terechtkunnen op een reguliere basisschool. Dit principe stelt de mogelijkheden en leerbehoeften van uw kind centraal, niet de eventuele beperkingen. Speciaal (basis)onderwijs is uitsluitend een optie wanneer dit strikt noodzakelijk is. Onze School en het Samenwerkingsverband Om passend onderwijs te realiseren, werken alle basisscholen samen in regionale samenwerkingsverbanden. Christelijke Basisschool Prins Willem Alexander is trots lid van Samenwerkingsverband Apeldoorn. Deze samenwerking stelt ons in staat om expertise te delen en de best mogelijke ondersteuning te bieden. Verdiepende Ondersteuning Naast Basisondersteuning Naast de standaard basisondersteuning, biedt onze school ook aanvullende hulp aan leerlingen die dit nodig hebben. Wij zetten ons in om elke leerling te laten excelleren. Ondersteuning bij Dyslexie: Een Gerichte Aanpak Voor leerlingen met dyslexie hanteren we een specifieke aanpak. Met 'Spellingspeurders' ondersteunen we kinderen die moeite hebben met spelling, wat fungeert als een waardevol voortraject voor dyslexieonderzoek. Bij een vastgestelde diagnose bieden we ondersteuning met de 'Spellingshulp', die buiten de reguliere lesuren wordt aangeboden, in samenwerking met de behandelaar. Ondersteuning bij Dyscalculie: Protocol en Onderzoek Onze aanpak voor dyscalculie volgt het protocol ERWD. We voeren gespecialiseerde rekenonderzoeken uit bij leerlingen die extra ondersteuning op rekengebied nodig hebben. Indien nodig, faciliteren we verder onderzoek door externe specialisten. Aanpak voor Leerlingen met een Minder Uitgebreid Leertempo Kinderen die meer individuele begeleiding nodig hebben om de reguliere lesstof te volgen, werken met een persoonlijk leerplan. Dit plan bevat specifieke doelen voor de komende periode en zorgt ervoor dat zij onderwijs op hun eigen niveau ontvangen. Soms kan dit ook betekenen dat zij tijdelijk aansluiten bij een jongere groep. Aanpak voor Hoogbegaafde Leerlingen: Verrijkend Onderwijs Hoogbegaafde leerlingen ontvangen aangepaste lesstof met extra uitdagingen binnen diverse schoolvakken. De focus ligt op verdieping van de leerstof, niet op het vooruitwerken. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben die wij niet direct in de klas kunnen bieden, kunnen we een aanvraag indienen voor deelname aan de bovenschoolse Plusklas. De geschiktheid wordt beoordeeld op basis van diverse factoren, waaronder de mogelijkheid tot een dagdeel of volledige dag deelname. Ondersteuning voor Nieuwkomers en Talentontwikkeling In Putten bestaat een gezamenlijke voorziening voor nieuwkomers met een taalachterstand. Een vergelijkbare ondersteuning wordt ook aangeboden via ons Samenwerkingsverband Apeldoorn. Binnen CNS Putten stimuleren we praktische talenten met een speciale 'klusklas' voor leerlingen die graag met hun handen werken. Professionele Ondersteuning en Samenwerking Meestal kunnen wij de benodigde ondersteuning intern organiseren en bieden. De leerkracht is altijd de eerste aanspreekpunt voor begeleiding. Bij uitdagingen schakelen leerkrachten ondersteuning in van collega's of de intern begeleider. Indien nodig, wordt de leerling uitgebreid besproken door de leerkracht en intern begeleider, gevolgd door observaties en adviezen. Als deze stappen onvoldoende resultaat bieden, wordt contact gezocht met het kernteam van het Samenwerkingsverband. Dit team bestaat uit de intern begeleider, een gedragswetenschapper, de schoolverpleegkundige en een schoolmaatschappelijk werker. In het kernteam bespreken we, in nauwe samenspraak met u als ouders, de optimale ondersteuning voor uw kind. Het samenwerkingsverband kan kortdurende interventies bieden, waarbij een specialist de leerkracht ondersteunt bij de aanpak. Dit kan uitgebreid worden naar 'Extra ondersteuning' of 'Extra ondersteuning Plus', wat kan leiden tot de inzet van een onderwijsassistent voor extra begeleiding in de klas. Ouderbetrokkenheid: Essentieel voor Succes Wij geloven sterk in de kracht van samenwerking met ouders bij de ondersteuning van leerlingen. Daarom nodigen we u uit voor gesprekken waarin uw kind individueel wordt besproken. We realiseren ons dat het soms lastig kan zijn om zorgen te uiten, maar open communicatie en vertrouwelijkheid zijn cruciaal voor de best mogelijke ondersteuning van uw kind. Aaranelt u zich niet om contact op te nemen als u extra hulp voor uw kind nodig acht. Samen met u dragen wij de verantwoordelijkheid voor het welzijn en de ontwikkeling van uw kind. Ouder- en Jeugdsteunpunt Apeldoorn: Uw Partner in Passend Onderwijs Voor een optimale samenwerking tussen leerling, ouders en school is het Ouder- en Jeugdsteunpunt Apeldoorn een waardevolle bron. Dit onafhankelijke steunpunt biedt informatie en ondersteuning bij alle vragen rondom passend onderwijs. Meer details over hun werkwijze vindt u op de website van Samenwerkingsverband Apeldoorn: https://www.swvapeldoornpo.nl/ Contact opnemen met het Steunpunt: U kunt op diverse manieren contact opnemen met het Ouder- en Jeugdsteunpunt. U wordt binnen drie werkdagen teruggebeld. - Via het contactformulier op de website van het samenwerkingsverband PO en VO. - Per e-mail: skuis@oudersteunpunt-apeldoorn.nl - Telefonisch: 06 – 485 21 452 (bereikbaar op maandag t/m donderdag van 09.30 – 11.00 uur). Sabine Kuis is het eerste aanspreekpunt en ondersteunt zowel het primair als voortgezet onderwijs. Zij bespreekt uw vraag en bepaalt, in overleg met u, wie u het beste kan helpen. Dit kan een professional van school, het bestuur of het samenwerkingsverband zijn. Ook kan een ouder-ervaringsdeskundige worden ingeschakeld. Sabine informeert u over wie contact met u zal opnemen om uw vraag verder te behandelen. Uw input over de meest geschikte contactpersoon is hierbij welkom. Toekomstig Aanbod: Continue Ontwikkeling van Ondersteuning Onze ambitie is om alle kinderen in Uddel te voorzien van kwalitatief hoogstaand onderwijs, binnen de mogelijkheden van ons team en onze school. We blijven ons onderwijsaanbod continu verbeteren. Innovatie in Ondersteuning: We zetten onderwijsassistenten in voor gerichte begeleiding buiten de klas aan leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften. Door middel van gedetailleerde groeps- en leerlinganalyses verfijnen we onze inzichten in de individuele leerbehoeften, wat essentieel is voor groei. In de onderbouw implementeren we een interventieprogramma om jonge leerlingen met mogelijke leesrisico's vroegtijdig te ondersteunen.