In januari en juni nemen wij IEP lvs toetsen af. Daarnaast maken we gebruik van methodetoetsen. Alle toetsen analyseren we op dezelfde wijze binnen de hele school. Na afname van de IEP toetsen bespreken we met elkaar de trendanalyses en kijken we naar vervolgstappen. Wat gaan we wanneer en hoe doen. In april doen we mee met de IEP eindtoets voor groep 8. We zijn blij dat we de overstap naar IEP lvs hebben kunnen maken na een proefperiode van een schooljaar. Het is een mooi middel om te toetsen waar de kinderen op cognitief niveau zitten, maar ook op het niveau van sociaal-emotioneel (hart, hoofd en handen). Je hebt vrij snel een overzicht van waar de leerlingen zitten op een goede manier. Het is kindvriendelijke. De afname is geen stressmoment, maar een toets moment, waarbij leerlingen aangeven dat ze het leuk vinden om te doen. De zes waarden van IEP 1. Minder toetsstress: de leerling staat centraal en niet de toets 2. Compleet kindbeeld: hoofd, hart en handen, naast taal en rekenen inzicht in leeraanpak, sociaal emotionele ontwikkeling en creatief vermogen 3. Betekenisvoltoetsen: aansluiten bij de belevingswereld van het kind, onderbouw volgen van leerdoelen en bovenbouw referentieniveaus (start tweede helft groep 6) 4. Positieve insteek: niet afrekenen maar ontwikkelen en focus op groei van het individuele kind 5. Eigenaarschap leerling: leerling is betrokken bij eigen leerproces en dat vergroot de motivatie 6. Nakijktijd wordt leerlingtijd: automatisch nagekeken, tijd om resultaten direct met leerling te bespreken en inzicht in voortgang leerling, groep en school