De resultaten van De Steiger in Terneuzen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Steiger, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Steiger bij jullie?
Ontdek hoe goed De Steiger bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamentele Vaardigheden op De Steiger
Het fundamentele niveau omvat de essentiële basisvaardigheden in taal en rekenen die leerlingen aan het einde van de basisschool beheersen. Deze worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau voor alle basisscholen, inclusief De Steiger. Op De Steiger streven we ernaar dit essentieële niveau voor al onze leerlingen te overtreffen en hen een uitstekende start te geven. Onze resultaten tonen aan dat we dit doel succesvol nastreven, wat bijdraagt aan een sterke basis voor de verdere schoolloopbaan van uw kind. De Steiger biedt kwalitatief hoogstaand onderwijs. Vergelijk de prestaties van De Steiger met de landelijke norm en andere scholen. Wij zijn trots op de prestaties van onze leerlingen en de toewijding van ons onderwijsteam.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Steiger Terneuzen
Het streefniveau vertegenwoordigt ambitieuzere leerdoelen dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool een individueel streefpercentage vast, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie. Dit percentage, de signaleringswaarde voor het streefniveau, is uniek per school. Op De Steiger zetten we ons in om dit ambitieuze doel te realiseren, wat leidt tot uitstekende prestaties die de capaciteiten van onze leerlingen weerspiegelen. Onze onderwijsaanpak is gericht op het behalen van excellente resultaten. Ontdek hoe De Steiger presteert ten opzichte van landelijke indicatoren en de inspanningen die we leveren om onze leerlingen optimaal voor te bereiden op hun toekomst. De Steiger investeert in een succesvolle academische toekomst voor elke leerling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Steiger?
Basisschool De Steiger in Terneuzen blinkt uit in een transparante aanpak voor het schooladvies. Na het afronden van groep 7 organiseren we een persoonlijk gesprek met zowel ouders als de leerling. Tijdens dit adviesgesprek bespreken we de individuele ontwikkeling en de zelfstandigheid van uw kind. We kijken hierbij naar de manier waarop taken worden aangepakt en andere belangrijke kenmerken van de leerling. Het schooladvies wordt verder onderbouwd met resultaten van diverse toetsen, zowel methodegebonden als niet-methodegebonden, inclusief de IEP-LVS toetsen. In groep 8 volgen we de voortgang nauwlettend via voortgangsgesprekken in november. In januari informeren we u over open dagen en meeloopdagen van middelbare scholen. Na een teamvergadering in januari stellen we het voorlopige advies definitief vast en bespreken dit opnieuw met u en uw kind. De centrale doorstroomtoets vindt plaats in februari. De resultaten worden uitgebreid met u en uw kind besproken. Indien nodig passen we het advies aan, waarna het definitieve schooladvies wordt doorgegeven aan het voortgezet onderwijs. Dit garandeert een soepele en passende overstap.
Grafiek
Grafiek laden...
Sterk Sociaal Emotionele Ontwikkeling Basisschool De Steiger
Ontdek hoe Basisschool De Steiger de sociaal-emotionele groei van uw kind stimuleert. Wij creëren een veilige en respectvolle leeromgeving waar kinderen floreren, zelfvertrouwen opbouwen en uitblinken in samenwerking. Elk kind leert hier effectief om te gaan met emoties en de gevoelens van anderen, wat de basis legt voor succesvolle interacties. Onze schoolcultuur is doordrenkt van wederzijds respect en acceptatie, waardoor een warme en geborgen sfeer ontstaat waarin ieder kind zich gezien en gewaardeerd voelt. Onze toegewijde leerkrachten navigeren dit proces met pedagogische expertise, geheel in lijn met onze schoolvisie en missie, altijd gericht op het welzijn van uw kind. We zetten ons in voor een positief schoolklimaat en pakken grensoverschrijdend gedrag proactief aan. Door onze vier kernwaarden consequent toe te passen, cultiveren we positieve gedragingen en normen. Dit vereist voortdurende pedagogische scherpte, een kwaliteit die onze leerkrachten dagelijks demonstreren.
Samenwerken: Samen bereiken we meer en creëren we succes.
Respect: Ieders uniciteit wordt erkend en met de hoogste achting behandeld.
Welkom & Veilig: Een warme schoolomgeving die voelt als een vertrouwde thuisbasis.
Hoe bevordert De Steiger de sociale ontwikkeling van leerlingen in Terneuzen?
Gedurende de eerste acht schoolweken focussen we intensief op groepsvorming en het vestigen van een positief klassenteam. Middels gerichte observaties, een jaarlijkse veiligheidsenquête voor leerlingen van groep 5 tot 8, en het analyseren van sociogrammen, krijgen we een helder beeld van de groepsdynamiek. Hierdoor kunnen we effectief sturen op de sociaal-emotionele groei binnen elke klas. We maken optimaal gebruik van de innovatieve methodes 'HiRO' en 'Judo op School'. Onze vier kernwaarden – Welkom, Respect, Veilig, Samen – zijn overal in onze school zichtbaar en vertalen zich naar concrete, positieve groepsafspraken. Deze fundamentele waarden vormen de ruggengraat van onze pedagogische aanpak en zijn naadloos geïntegreerd in onze sociaal-emotionele leertrajecten, waaronder de HiRO-methodiek.
Welke meetinstrumenten gebruikt Basisschool De Steiger voor sociale resultaten?
Basisschool De Steiger evalueert de sociaal-emotionele vooruitgang van leerlingen grondig met deze effectieve registratie-instrumenten:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV) voor een gedetailleerd inzicht.
- Individueel Educatief Project (IEP) Leerling Volgsysteem (LVS) voor continue monitoring.
- Onderbouwd, een expertisepakket voor diepgaande analyses.
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren zijn actief op De Steiger?
Voor een optimale sociaal-emotionele ontwikkeling maakt Basisschool De Steiger gebruik van deze bewezen effectieve methodes:
- De HiRO-methode, verrijkt met 12 jaarlijkse judolessen, voor een complete en dynamische leerervaring.
Inspectierapport Basisschool De Steiger Terneuzen: Resultaten en Kwaliteit
Ontdek de sterke punten van Basisschool De Steiger in Terneuzen, waar 320 leerlingen elke dag met plezier naar school gaan. Onze school staat garant voor uitstekend basisonderwijs in een veilige en inspirerende omgeving. Wij geloven in de potentie van elk kind en stimuleren zowel hun intellectuele als persoonlijke ontwikkeling door middel van een breed en uitdagend lesaanbod. Lees hier de officiële bevindingen van de onderwijsinspectie die de kwaliteit en effectiviteit van ons onderwijs bevestigen. We nodigen u van harte uit om de details van ons inspectierapport te bekijken en de toewijding aan excellentie van De Steiger zelf te ervaren.