De resultaten van Basisschool Lambertus in Swalmen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Lambertus, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Lambertus bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Lambertus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Sterke Basisvaardigheden op Basisschool Lambertus
Het behalen van het fundamenteel niveau is cruciaal voor de verdere schoolloopbaan van uw kind. Dit niveau omvat de essentiële taal- en rekenvaardigheden die essentieel zijn na de basisschoolperiode. Wij meten deze vaardigheden in groep acht met behulp van de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Op Basisschool Lambertus in Swalmen streven we ernaar om dit percentage significant te overtreffen. Zo garanderen wij elke leerling een solide start voor het voortgezet onderwijs en verdere academische uitdagingen. Onze toegewijde leerkrachten zetten zich in voor uitstekend onderwijs. Door middel van gerichte aandacht en innovatieve lesmethoden zorgen we ervoor dat leerlingen niet alleen voldoen aan de minimale vereisten, maar ook worden gestimuleerd om hun volledige potentieel te benutten. Ontdek hoe Basisschool Lambertus leerlingen voorbereidt op succes.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Basisschool Lambertus: Ambitieus Leren en Individuele Groei
Het streefniveau vertegenwoordigt de ambitie van onze school om leerlingen uit te dagen en hun academische potentieel verder te ontwikkelen. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, inclusief Basisschool Lambertus, een specifiek streefniveau vast. Dit percentage is gebaseerd op de unieke kenmerken van onze leerlingpopulatie en dient als belangrijke indicator voor schoolprestaties. Wij zetten ons dagelijks in om onze leerlingen te inspireren en te begeleiden naar het behalen van dit hogere niveau. Door het aanbieden van gepersonaliseerde leerroutes en gerichte ondersteuning, maximaliseren we de kansen voor elke leerling. Zo zorgen we ervoor dat zij hun volledige potentieel kunnen realiseren en uitblinken in hun verdere educatieve traject. Bekijk de resultaten van Basisschool Lambertus en ontdek onze toewijding aan academische excellentie. Wij geloven in het stimuleren van talent en het bevorderen van een leven lang leren bij al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Lambertus?
Basisschool Lambertus in Swalmen biedt een gestructureerd en zorgvuldig proces voor de overgang van basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs. Wij zorgen voor een optimale begeleiding van elke leerling richting hun vervolgopleiding. Halverwege groep 7 ontvangen alle leerlingen een voorlopig schooladvies, dat een indicatie geeft van de best passende vervolgonderwijsmogelijkheden. Ouders van leerlingen in groep 8 worden uitgebreid geïnformeerd over de aanpak en de diverse keuzes binnen het voortgezet onderwijs. De aanmelding voor de doorstroomtoets vindt plaats tussen 1 oktober en 15 november. Leerlingen ontvangen hun definitieve voorlopige schooladvies tussen 10 en 31 januari. De doorstroomtoets zelf wordt afgenomen van 27 januari tot en met 26 februari 2025. De resultaten van de doorstroomtoets worden uiterlijk 15 maart aan de scholen verstrekt. Het definitieve schooladvies ontvangen leerlingen en hun ouders uiterlijk 24 maart. Alle leerlingen, behalve diegenen die doorstromen naar het voortgezet speciaal onderwijs, melden zich tussen 25 en 31 maart aan bij hun middelbare school met dit advies. Indien de resultaten van de doorstroomtoets beter zijn dan de verwachtingen op basis van het voorlopige advies, passen we het schooladvies naar boven toe aan. We nodigen zowel de leerling als de ouders uit voor een persoonlijk gesprek om het schooladvies en het onderwijskundig rapport (OKR) toe te lichten. Dit gesprek is bedoeld voor al uw vragen en verdere uitleg. Bovendien onderhouden we sterke banden met scholen voor voortgezet onderwijs om de kwaliteit van het onderwijs en de aansluiting tussen onderwijsniveaus te waarborgen. Tweemaal per jaar ontvangen wij waardevolle feedback over de prestaties en studievoortgang van onze oud-leerlingen, wat ons helpt ons onderwijs continu te optimaliseren.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Vaardigheden Ontwikkelen op Basisschool Lambertus
Op Basisschool Lambertus staat de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind centraal. Wij volgen deze ontwikkeling nauwgezet met behulp van geavanceerde volgsystemen en een jaarlijkse sociale monitor. De verzamelde gegevens worden grondig geanalyseerd en besproken binnen ons toegewijde leerkrachtenteam. Deze waardevolle inzichten delen we openlijk met zowel kinderen als ouders tijdens de geplande oudergesprekken in november. Soms kunnen de resultaten van de Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEF) voor de bovenbouwgroepen afwijken van de dagelijkse observaties van de leerkrachten. Vaak zien we een positieve trend en een verbeterd beeld aan het einde van het schooljaar, vergeleken met de start van het eerste kwartaal. Onze aanpak wordt versterkt door de leerdoelen voor burgerschap en de interactieve lessen uit het programma 'De Vreedzame School'. Deze methodiek is de ruggengraat van ons pedagogisch beleid, gericht op het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving waarin ieder kind zich gerespecteerd en gewaardeerd voelt. Ons gedragsbeleid is proactief en gericht op het positief beïnvloeden van gedrag, zowel binnen als buiten de klaslokalen. Met 'De Vreedzame School' als leidraad en zes heldere, zichtbare schoolregels, creëren we een consequente en positieve sfeer voor iedereen. Onacceptabel gedrag, zoals respectloos taalgebruik, pesten, vandalisme of fysieke agressie, wordt door ons serieus genomen en aangepakt. Bij dergelijk gedrag starten we direct een constructief gesprek met de betrokken leerlingen, conform de richtlijnen van 'De Vreedzame School'. Afhankelijk van de ernst en frequentie van het gedrag, kan een leerling een waarschuwing ontvangen. Bij herhaaldelijk ongewenst gedrag passen we passende pedagogische interventies toe, zoals het laten schrijven van een reflectie of het tijdelijk apart werken, wat bijdraagt aan het leerproces en de zelfreflectie van het kind. Directe communicatie met ouders is essentieel bij ongeoorloofd gedrag; dit gebeurt telefonisch. Alle incidenten worden zorgvuldig gedocumenteerd in het leerlingjournaal. In uitzonderlijke gevallen, zoals bij fysieke agressie, kan de schoolleiding een tijdelijke schorsing overwegen, gevolgd door een ondersteunend gesprek om de behoeften van het kind te bespreken, waarbij de intern begeleider betrokken wordt.
Prioriteit aan een veilige leeromgeving
Stimuleren van leren en persoonlijke groei
Bevorderen van samenwerking en wederzijds respect
Hoe ondersteunt Basisschool Lambertus de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool Lambertus monitort de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen met diverse instrumenten. De resultaten hiervan vormen de basis voor ons onderwijs en worden gedeeld met zowel leerlingen als ouders voor een gezamenlijke aanpak.
Welke methoden gebruikt Basisschool Lambertus voor het registreren van sociale opbrengsten?
Basisschool Lambertus maakt gebruik van de volgende methoden voor het registreren van sociale opbrengsten:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEF)
- Digikeuzebord (vanaf 01-08-2025)
Met welke methoden voor sociaal-emotioneel leren werkt Basisschool Lambertus?
Onze school integreert de effectieve methode 'De Vreedzame School' in het curriculum om de sociaal-emotionele competenties van onze leerlingen te versterken.
Inspectierapport Basisschool Lambertus: Onze Toewijding aan Excellent Onderwijs
Basisschool Lambertus, gevestigd aan de Meestersweg 5 in Swalmen, is op 14 oktober 2024 getoetst door de Inspectie van het Onderwijs. Deze steekproef is een essentieel onderdeel van het kwaliteitsonderzoek dat de algehele onderwijsprestaties van scholen evalueert. De resultaten van dit onderzoek bieden waardevolle inzichten in onze onderwijsmethoden en prestaties. Dit helpt ons team bij het continu verbeteren van het leerproces en garandeert dat we de best mogelijke educatie bieden aan onze 197 leerlingen. Met veel genoegen delen wij mede dat Basisschool Lambertus een 'voldoende' beoordeling heeft ontvangen van de Inspectie van het Onderwijs. Dit resultaat onderstreept de effectiviteit van onze onderwijsaanpak en de inzet van ons toegewijde team.