De resultaten van Basisschool De Octopus in Swalmen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Octopus, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Octopus bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Octopus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes op De Octopus
Op Basisschool De Octopus leggen we een sterke nadruk op het fundamenteel niveau. Dit omvat de essentiële taal- en rekenvaardigheden die cruciaal zijn voor een succesvolle toekomst. Onze leerlingen in groep acht worden grondig voorbereid op de doorstroomtoets, die deze basiscompetenties meet. Met een indrukwekkende score van 97.41% laten we zien dat onze aanpak effectief is. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor dit niveau. Basisschool De Octopus overtreft deze norm ruimschoots, wat de kwaliteit van ons onderwijs onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Prestaties en Ontwikkeling op De Octopus
Naast de basisvaardigheden stimuleren we op Basisschool De Octopus ook hoge academische prestaties door middel van het streefniveau. We moedigen al onze leerlingen aan om dit ambitieuze niveau te behalen. Dit niveau toont de extra inspanning en het potentieel van onze leerlingen, met een score van 55.17%. Dit resultaat overstijgt de specifieke signaleringswaarde die voor onze school is vastgesteld. Het streefniveau is een maatstaf voor verdere ontwikkeling en uitdaging, waarbij we voortdurend streven naar verbetering en excellentie voor elke leerling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Octopus?
Basisschool De Octopus in Swalmen biedt een gestructureerde aanpak voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Al vroeg in groep 7 ontvangen onze leerlingen een voorlopig schooladvies, zorgvuldig samengesteld door ons deskundige team. In groep 8 meten we de academische vooruitgang met de B-toetsen van Leerling in Beeld, die in oktober worden afgenomen. Het definitieve schooladvies wordt aan het einde van januari gepresenteerd. Dit wordt gevolgd door de belangrijke Doorstroomtoets in februari, die de leerontwikkeling verder in kaart brengt. Ons advies voor het vervolgonderwijs is gebaseerd op een holistische evaluatie. Dit proces vindt plaats in nauwe samenwerking met de docenten van groep 7 en 8, de toegewijde intern begeleiders en de schoolleider. Reeds in groep 7 voeren we de ADIT (Adaptieve Digitale Intelligentie Test) uit. De resultaten hiervan, gecombineerd met Cito-scores en de observatie van de leer- en werkhouding, vormen de solide basis voor het uiteindelijke advies. Indien de Doorstroomtoets in februari een significant hogere score oplevert, passen we het schooladvies graag in overleg met de ouders aan. Een goed onderbouwde reden is essentieel om een advies niet te wijzigen, wat onze toewijding aan de optimale schoolloopbaan van uw kind onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden en Welbevinden op Basisschool De Octopus
Bij Basisschool De Octopus in Swalmen staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind centraal. We creëren een veilige en positieve leeromgeving die essentieel is voor zowel het leerplezier als de algehele groei van onze leerlingen. Onze proactieve aanpak, met duidelijke routines en een positieve grondhouding van ons team, legt de basis voor een succesvolle schoolloopbaan. Wij koesteren de unieke talenten van ieder kind en streven ernaar dat alle leerlingen met enthousiasme naar school komen. Sterke banden met leerlingen en ouders vormen de kern van onze effectieve samenwerking. Samen met onze partners in de kinderopvang hanteren we vier fundamentele pedagogische pijlers: we stimuleren groeikansen, omarmen diversiteit als een verrijking, waarborgen een gevoel van veiligheid en bescherming, en bevorderen wederzijds respect voor medeleerlingen en de leefomgeving. Burgerschapsonderwijs is een integraal onderdeel van onze focus op sociale ontwikkeling. We leiden onze leerlingen op tot bewuste, betrokken en kritische burgers die de fundamenten van onze democratische samenleving begrijpen en respecteren. Ze leren navigeren door maatschappelijke vraagstukken, waarderen culturele diversiteit en gaan respectvol om met uiteenlopende perspectieven. Ons doel is het cultiveren van actieve participatie in de maatschappij, met kernwaarden als respect, solidariteit en verantwoordelijkheidsgevoel. We bieden onze leerlingen de ruimte om hun identiteit te ontdekken, hun relaties met anderen te verkennen en een positieve bijdrage te leveren aan de wereld om hen heen. De nadruk ligt op het ontwikkelen van zelfinzicht, empathisch vermogen, kritisch denken en het durven uiten van persoonlijke meningen. Door actuele thema's, realistische situaties en democratische principes te integreren, leren onze leerlingen zich actief te bewegen in een diverse en dynamische samenleving.
Een veilige en geborgen omgeving voor alle leerlingen
Diversiteit omarmen als een kans voor persoonlijke groei
Respect tonen voor medeleerlingen en de gezamenlijke leefomgeving
Hoe stimuleert Basisschool De Octopus de sociale groei van leerlingen?
Basisschool De Octopus hanteert geen specifieke methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling, maar focust op preventieve strategieën en consistente routines. De sociale veiligheid wordt jaarlijks geëvalueerd met de Vensters PO monitor, die inzicht biedt in het schoolklimaat en de veiligheid per leerjaar en voor de gehele school. Dit stelt ons in staat om trends te identificeren en de effectiviteit van onze interventies te beoordelen. Voor het monitoren van het sociaal-emotionele welzijn en de leer- en werkhouding van individuele leerlingen maken we gebruik van 'Kindbeeld'. Dit instrument verschaft waardevolle inzichten in zelfperceptie, schoolervaringen en gedragspatronen, wat cruciaal is voor het tijdig signaleren van ontwikkelingen op individueel, groeps- en schoolniveau. Burgerschapsonderwijs is een vast agendapunt in ons wekelijkse lesprogramma, met specifieke activiteiten per onderbouwgroep. Daarnaast behandelen we actuele gebeurtenissen en incidenten die relevant zijn voor de sociale ontwikkeling. Bij specifieke leerbehoeften zetten we 'Methode B' of 'Groepsgeluk' in, vaak met ondersteuning van onze gedragsspecialist.
Welke registratiemiddelen gebruikt Basisschool De Octopus voor het volgen van sociale opbrengsten?
Basisschool De Octopus maakt gebruik van de volgende registratie-instrumenten om de sociale opbrengsten effectief te monitoren:
- Mijn Kleutergroep voor de groepen 1-2
- Kindbeeld van Leerling in Beeld
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Octopus?
Op Basisschool De Octopus zetten we de volgende methodes in voor sociaal-emotioneel leren:
- Methode B
- Groepsgeluk
Inspectierapport Basisschool De Octopus Swalmen: Een Diepgaande Analyse
In september 2013 heeft de Onderwijsinspectie een grondige evaluatie uitgevoerd van Basisschool De Octopus, gelegen in het hart van Swalmen. Deze inspectie richtte zich op de algehele onderwijskwaliteit en de effectiviteit van de school. De resultaten tonen een opmerkelijk positief beeld: de kwaliteitszorg op de onderzochte gebieden is over het algemeen zeer goed te noemen. Slechts minimale aandachtspunten werden geïdentificeerd, wat leidde tot het behoud van het eerder toegekende basisarrangement. Daarnaast werd er een specifiek onderzoek ingesteld naar het didactisch handelen van de leerkrachten. Hoewel er geen afzonderlijk rapport is opgesteld voor dit deelonderzoek, bevestigen de positieve observaties de toewijding van Basisschool De Octopus aan het leveren van excellent en stimulerend onderwijs voor alle leerlingen.