De resultaten van OBS Roald Dahl in Sliedrecht
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van OBS Roald Dahl, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past OBS Roald Dahl bij jullie?
Ontdek hoe goed OBS Roald Dahl bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden geëvalueerd middels de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, waaronder ook OBS Roald Dahl. Dit niveau vormt de ruggengraat voor verdere educatieve ontwikkeling en een solide basis voor het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op OBS Roald Dahl
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden. Het is ons doel om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep acht. De specifieke doelstelling voor het streefniveau wordt door de onderwijsinspectie bepaald op basis van de unieke kenmerken van onze schoolpopulatie. Dit percentage fungeert als de individuele signaleringswaarde voor OBS Roald Dahl. Wij zetten ons in om leerlingen te stimuleren hun volledige potentieel te benutten en hen optimaal voor te bereiden op hun toekomstige leertrajecten.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van OBS Roald Dahl?
Bij OBS Roald Dahl in Sliedrecht stellen we het schooladvies voor groep 8 zorgvuldig op. Dit advies wordt in februari gegeven, ruim voor de centrale eindtoets. Onze aanpak is gebaseerd op een brede evaluatie. We kijken naar de resultaten van de Drempeltoets die in november plaatsvindt, maar dit is slechts één factor. Minstens zo belangrijk zijn de jarenlange observaties van de leerkrachten, de rapportages uit het leerlingvolgsysteem en de algehele ontwikkeling van de leerling. Het schooladvies dient als leidraad voor de overstap naar het voortgezet onderwijs. Onze school gebruikt de IEP-eindtoets, afgenomen in april, als een 'second opinion'. Een hogere score op deze eindtoets dan het initiële schooladvies leidt tot een heroverweging, waarbij we ouders nauw betrekken. Een lagere score beïnvloedt het advies niet. Daarnaast maken we gebruik van de ADIT-toets voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in het voortgezet onderwijs. De resultaten hiervan bespreken we tijdens het oudergesprek in november. Voortgezet onderwijsinstellingen gebruiken deze informatie voor een passende plaatsing. De Doorstroomtoets, afgenomen in februari, is een belangrijk instrument. Deze toets, die taal en rekenen omvat met meerkeuze- en open vragen, levert een leerlingrapport op. Een hogere score op deze toets dan het gegeven schooladvies resulteert eveneens in een heroverweging van het advies, altijd in samenspraak met de ouders.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Persoonlijke Groei op OBS Roald Dahl
Op OBS Roald Dahl in Sliedrecht is naast academische ontwikkeling ook de sociale en persoonlijke groei van uw kind essentieel. Wij geloven dat een kind zich optimaal ontwikkelt in een omgeving waar veiligheid, zelfvertrouwen en zelfkennis centraal staan. Onze school stimuleert kinderen om op een positieve manier met elkaar om te gaan, verdraagzaamheid te tonen en open te staan voor diverse culturen en perspectieven. Door een ongedwongen sfeer te creëren, voelen leerlingen zich thuis en kunnen ze hun talenten optimaal ontdekken. Wij besteden veel aandacht aan gedragsregels en wederzijds respect, zodat ieder uniek kind zich gewaardeerd en begrepen voelt. Dit draagt bij aan een sterke basis voor hun verdere ontwikkeling.
Creëren van een veilige leeromgeving
Stimuleren van de ontwikkeling van de eigen identiteit
Faciliteren van het ontdekken van persoonlijke talenten
Hoe bevordert OBS Roald Dahl de sociale ontwikkeling van leerlingen?
OBS Roald Dahl stimuleert sociale ontwikkeling door een veilige en respectvolle leeromgeving te bieden. We leggen de nadruk op zelfvertrouwen, zelfkennis en positieve interactie tussen leerlingen. Dit doen we door aandacht te besteden aan gedragsregels en het omgaan met verschillende culturen en opvattingen. Onze aanpak is gericht op het creëren van een gevoel van thuishoren, wat essentieel is voor de optimale ontwikkeling van elk kind. We bevorderen verdraagzaamheid en zorgen voor een ongedwongen sfeer waarin iedereen zich veilig voelt om zichzelf te zijn.
Welke methoden gebruikt OBS Roald Dahl voor het monitoren van sociale opbrengsten?
OBS Roald Dahl monitort sociale opbrengsten nauwkeurig met behulp van diverse registratievormen. Deze tools helpen ons om de sociale groei van elke leerling in kaart te brengen en waar nodig te ondersteunen. Onze registratiemethoden omvatten: * **Zien:** Een observatiegerichte aanpak om sociaal gedrag te volgen. * **Ontwikkelingsvolgmodel (OVM):** Een gestructureerd model om de voortgang in sociale vaardigheden te documenteren. * **Leerling-tevredenheidsonderzoek:** Regelmatige enquêtes om de beleving en tevredenheid van leerlingen met betrekking tot het schoolklimaat te meten.
Welke lesmethoden zet OBS Roald Dahl in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor sociaal-emotioneel leren maakt OBS Roald Dahl gebruik van effectieve en bewezen methoden die aansluiten bij de behoeften van onze leerlingen. Deze methoden ondersteunen de ontwikkeling van belangrijke sociale en emotionele vaardigheden. De volgende methoden worden ingezet: * **Kinderen en… hun sociale talenten:** Gericht op het herkennen en ontwikkelen van sociale vaardigheden. * **Kinderen en… hun morele talenten:** Bevordert ethisch bewustzijn en morele ontwikkeling. * **SOEMO-kaarten:** Hulpmiddelen voor het bespreken van sociaal-emotionele thema's. * **Kwink:** Een interactieve methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij OBS Roald Dahl
De Onderwijsinspectie beoordeelt de kwaliteit van het basisonderwijs. Hier vindt u essentiële informatie over de prestaties en het ontwikkelingsperspectief van OBS Roald Dahl, gebaseerd op onafhankelijke evaluaties. Onze school zet zich continu in voor hoogwaardig onderwijs en een positieve schoolontwikkeling. De bevindingen van de inspectie helpen ons om onze onderwijskwaliteit verder te waarborgen en te verbeteren, ten gunste van alle leerlingen. Bekijk de officiële rapporten voor een gedetailleerd inzicht in hoe OBS Roald Dahl presteert op diverse onderwijskundige aspecten. Ontdek onze sterke punten en de gebieden waarop we ons verder willen ontwikkelen.