Het team van OBS Henri Dunantschool in Sliedrecht

Op OBS Henri Dunantschool geloven we in passend onderwijs voor elk kind. Dit betekent dat we streven naar kwalitatief hoogstaand onderwijs en effectieve ondersteuning bieden aan leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Hoewel ons regulier onderwijs breed is, erkennen we dat sommige leerlingen specifieke en intensieve zorg vereisen die wij niet altijd zelf kunnen bieden. Ons doel is het vinden van de meest geschikte onderwijsplek voor ieder kind, zo dicht mogelijk bij huis. Wanneer de specifieke behoeften van een leerling niet binnen onze school kunnen worden vervuld, werken we nauw samen met ouders en ons samenwerkingsverband om een passende plek te vinden op een andere school. We zijn er trots op dat we de talenten van uw kind kunnen ontwikkelen, met gerichte ondersteuning, hulp en stimulans. We hechten veel waarde aan een positief pedagogisch klimaat waarin kinderen zich optimaal kunnen ontplooien. Sociale vaardigheden worden gestimuleerd door de inzet van Positive Behavior Support (PBS) en de methode Kwink. Daarnaast leggen we een sterke nadruk op de kernvakken. In alle groepen bieden we begeleiding op drie niveaus, zodat we optimaal kunnen aansluiten bij de individuele leerbehoeften van elk kind. Kinderen die minder instructie nodig hebben, krijgen dit, terwijl kinderen die meer ondersteuning behoeven, die ook ontvangen. Als onderdeel van Kindcentrum Wasko, dat kinderen van 2 tot 12 jaar omvat, waarborgen we een soepele doorlopende leerlijn. De pedagogisch medewerkers van Wasko en ons schoolteam werken nauw samen om kinderen te vormen tot sociale, zelfstandige en nieuwsgierige individuen die goed voorbereid zijn op vervolgonderwijs. **Onze Sterke Punten in Ondersteuning:** Naast de basisondersteuning biedt OBS Henri Dunant ook gespecialiseerde hulp. Waar mogelijk binnen de klas, maar ook daarbuiten indien nodig. Onze intern begeleider is tevens gedragsspecialist en PBS-coördinator, en deelt deze expertise binnen het gehele kindcentrum. De schoolbrede implementatie van PBS zorgt voor een consistente aanpak bij het aanleren van gewenst gedrag. De methode Kwink wordt in alle groepen ingezet ter bevordering van sociaal-emotioneel leren en burgerschapsvorming. **Grenzen aan Onze Ondersteuning:** Elke school kent limieten aan de geboden ondersteuning. Het gedrag van leerlingen mag nooit de voortgang van medeleerlingen, het docententeam of de kwaliteit van het onderwijs belemmeren. Tevens is het welzijn van leerlingen die moeite hebben met het tempo van het basisonderwijs een cruciale factor bij de beoordeling of ons onderwijs passend is. Voor elke leerling maken we een individuele afweging. **Onze Ambities en Ontwikkeldoelen:** Ons team streeft ernaar het onderwijsaanbod continu te optimaliseren door de leerresultaten en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen nauwgezet te volgen en te analyseren. Wij werken op OBS Henri Dunant groepsplanloos, wat betekent dat we gestructureerde afspraken maken over interventies op school-, groeps- en leerlingniveau in plaats van traditionele groepsplannen. Deze interventies zijn aanpassingen aan het onderwijsprogramma, vastgelegd in ons onderwijsplan dat voor zes maanden geldt. Dit onderwijsplan, dat de ambitie van de school en de afspraken over de te behalen resultaten per vakgebied beschrijft, dient als standaard voor alle leerkrachten en groepen zolang het effectief is. Ons team bestaat uit een intern begeleider, twee gedragsspecialisten, een specialist hoogbegaafdheid, een rekencoördinator, een taalcoördinator, twee leescoördinatoren, een ICT'er & MMS'er, een kindercoach en een beeldcoach. Een leerkracht heeft de MasterSen-opleiding afgerond en een andere is Bouw!-coördinator. **Samenwerking en Toekomst:** Wij werken nauw samen met interne en externe specialisten binnen ons ondersteuningsteam. In dit team bespreken we leerlingen die meer nodig hebben dan de basisondersteuning en die buiten de in ons schoolondersteuningsprofiel beschreven ondersteuning vallen. Ons samenwerkingsverband is een belangrijke partner om passende ondersteuning te garanderen. Wanneer onze geboden hulp ontoereikend is, zoeken we in samenspraak met ouders naar een andere geschikte onderwijsplek, altijd met het belang van het kind voorop. Als onderdeel van Stichting OPOPS, streven we naar voortdurend verbeterend onderwijs. Onze missie is leerlingen voor te bereiden op een succesvolle toekomst in de samenleving, waarin wederzijds respect en betrokkenheid centraal staan. We focussen op talentontwikkeling, maatschappelijke participatie en de vorming van een eigen identiteit met verdraagzaamheid en respect. Goed onderwijs vindt een balans tussen het kind en de samenleving, waarbij we kinderen leren om veerkrachtig in de wereld te staan. Ons streven is om in de periode 2020-2024 de basiskwaliteit van ons onderwijs te versterken en ons te ontwikkelen naar driedimensionaal onderwijs (kwalificatie, socialisatie, persoonsvorming) met een sterke verbinding met de maatschappij.