Odaschool voor Basisonderwijs in Sint-Oedenrode

Het team van Odaschool voor Basisonderwijs in Sint-Oedenrode

Current section: team
Laan Ten Bogaerde 7
5491 Sint-Oedenrode

Zie hier hoe het team van Odaschool voor Basisonderwijs is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Odaschool voor Basisonderwijs. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Odaschool voor Basisonderwijs bij jullie?

Ontdek hoe goed Odaschool voor Basisonderwijs bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Odaschool voor Basisonderwijs zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (75%)
Man (25%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Odaschool voor Basisonderwijs. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (33.3%)
35-45 jaar (33.3%)
45-55 jaar (25%)
55-65 jaar (8.3%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Odaschool voor Basisonderwijs werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (81.8%)
Direct ondersteunend personeel (9.1%)
Indirect ondersteunend personeel (9.1%)
Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Odaschool voor Basisonderwijs gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Vervanging Geregeld: Zo Zorgen Wij Voor Onze Leerlingen

Bij de Odaschool zetten we ons dagelijks in om lesuitval te minimaliseren. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, zorgen wij direct voor passende vervanging. Hiervoor maken we gebruik van de gespecialiseerde vervangerspool van Verdi. Omdat ook deze pool niet altijd de benodigde flexibiliteit kan bieden, hebben we een doordacht opvangplan ontwikkeld. Dit plan garandeert dat uw kind altijd op een verantwoorde manier wordt opgevangen binnen de school, zelfs als reguliere vervangers niet beschikbaar zijn. We zetten hiervoor onze eigen onderwijskrachten, inclusief LB- en LC-docenten, en onderwijsondersteuners met pedagogische en didactische expertise in. Bij een geplande vervanging, minimaal een dag van tevoren bekend, volgen we een zorgvuldig stappenplan. Eerst kijken we of we via Qrabbl een creatieve professional kunnen inzetten. Denk aan kunstenaars of muzikanten die met veel passie kinderen meenemen in hun wereld. Deze Qrabblaars werken samen met onze vaste leerkrachten, soms zelfs in dezelfde groep. Daarnaast zetten we leerkrachten in die op dat moment geen lesgevende taken hebben, maar bijvoorbeeld ondersteunend werk verrichten. Ook leerkrachten die ambulant zijn voor locatiecoördinatie of IB-werk worden ingezet. Indien nodig, verdelen we leerlingen over andere groepen of passen we het lesprogramma tijdelijk aan. In uitzonderlijke gevallen, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een groep tijdelijk thuis moet blijven. Dit gebeurt alleen na grondig overleg tussen directie en bestuur en wordt direct via Parro aan u gemeld. Dergelijke situaties duren in principe nooit langer dan één schooldag. Bij acute, onverwachte afwezigheid van een leerkracht, hanteren we een vergelijkbaar stappenplan. Eerst kijken we naar collega's met niet-lesgebonden taken of ambulante ondersteuning. Vervolgens wordt beoordeeld of groepen verdeeld kunnen worden of dat het lesprogramma aangepast kan worden. In zeer dringende en extreme situaties, waarbij alle noodmaatregelen ontoereikend zijn, kan een groep tijdelijk naar huis moeten. Dit na overleg met het bestuur en met directe communicatie via Parro, uiterlijk om 07.30 uur. We informeren ook bij De Verbinding naar opvangmogelijkheden. Zulke situaties zijn uiterst zeldzaam en van korte duur, doorgaans niet langer dan één dag. Bij de toewijzing van vervanging, of het nu gaat om geplande of acute situaties, beslist de directie na overleg welke beschikbare leerkracht de groepstaken het beste kan overnemen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We proberen zoveel mogelijk uit te gaan van de talenten van onze deskundige leerkrachten.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek ons Deskundige Ondersteuningsteam op de Odaschool

3

Expertise in Taal en Rekenen: Succes met Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op de Odaschool in Sint-Oedenrode zetten we vol in op de kernvakken. Onze speciaal opgeleide rekenspecialisten en taalspecialisten, ondersteund door de intern begeleider, bieden gerichte hulp. Deze specialisten werken nauw samen om ervoor te zorgen dat elke leerling de aandacht krijgt die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen op het gebied van lezen, schrijven en rekenen. Wij geloven in een sterke basis voor de toekomst van uw kind.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Groeien in Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Het welzijn van onze leerlingen staat voorop bij de Odaschool. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en pedagogisch educatief professional bieden een veilige omgeving voor sociale en emotionele groei. Zij werken aan het versterken van sociale vaardigheden, het omgaan met emoties en het bevorderen van een positieve groepssfeer. Samen bouwen we aan zelfvertrouwen en veerkracht bij elke leerling.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij hun gedrag, werkhouding en taakaanpak, biedt de Odaschool gespecialiseerde hulp. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en pedagogisch educatief professional zijn er om leerlingen te begeleiden. Zij ontwikkelen samen met uw kind strategieën om de concentratie te verbeteren, taken efficiënt aan te pakken en een positieve leerhouding te stimuleren. Ons doel is om elke leerling succesvol te laten zijn.

2

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: In Beweging Blijven

Beschikbare specialisten:

Pedagogisch Educatief Professional
Intern Begeleider

Toelichting van de school:

De Odaschool stimuleert een gezonde ontwikkeling, zowel fysiek als motorisch. Onze pedagogisch educatief professional en intern begeleider bieden ondersteuning voor een actieve levensstijl. Zij helpen leerlingen bij het ontwikkelen van grove en fijne motoriek, coördinatie en lichaamsbewustzijn. Door middel van diverse activiteiten zorgen we dat bewegen leuk en leerzaam blijft.

1

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Bij specifieke zorgvragen rondom medisch handelen en persoonlijke verzorging staat onze intern begeleider klaar. De Odaschool zorgt voor een veilige en ondersteunende omgeving. Wij bieden begeleiding en coördinatie voor leerlingen die extra aandacht nodig hebben op dit gebied, in nauwe samenwerking met ouders en externe professionals. Uw kind kan rekenen op zorgvuldige omgang.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
12
Totaal specialisten
12
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Gymlokaal
Leerplein
Invalidentoilet
Interne bibliotheek (alleen voor schoolgebruik)

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling op de Odaschool

Gedetailleerde Toelichting van Ons Onderwijsbeleid

De Odaschool voor Basisonderwijs streeft ernaar dat elk kind, ongeacht de individuele behoeften, onderwijs van hoge kwaliteit kan ontvangen, dicht bij huis. Hiervoor werken we nauw samen met scholen binnen het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30.06. Ons beleid richt zich op het vroegtijdig signaleren van onderwijsbehoeften en het bieden van passende hulp. Elke school binnen ons samenwerkingsverband biedt uitstekende basisondersteuning, zoals gedetailleerd beschreven in ons Schoolondersteuningsprofiel. We geloven in een proactieve aanpak, waarbij we intensief samenwerken met ouders, de gemeente, GGD, en instanties voor speciaal onderwijs en jeugdhulp. Wanneer uw kind extra ondersteuning nodig heeft, zal de leerkracht dit eerst bespreken met onze toegewijde intern begeleider (IB'er). Bij complexere vraagstukken kan de IB'er een beroep doen op de gespecialiseerde ondersteuningsstructuur van Verdi. Hier denken deskundigen mee over de meest effectieve hulp. Indien er behoefte is aan meer intensieve begeleiding, vragen we deze gezamenlijk met u, de ouders, aan bij Verdi of het samenwerkingsverband. Transparantie en gezamenlijk overleg staan hierbij centraal. In situaties waarin onze school onvoldoende ondersteuning kan bieden, dienen we een aanvraag in voor speciaal (basis)onderwijs via de ACTA van het samenwerkingsverband. De volledige procedure is opvraagbaar bij de schoolleiding of de intern begeleider. De ondersteuningsplanraad (OPR), bestaande uit ouders en schoolmedewerkers, speelt een cruciale rol in het vormgeven van het beleid voor passend onderwijs in onze regio. Voor verdere details over ons ondersteuningsaanbod verwijzen wij u graag naar de websites van Verdi en het samenwerkingsverband 30.06. Toekomstgericht Aanbod: Expertise van VerdiOnderwijs Als onderdeel van VerdiOnderwijs profiteert de Odaschool van het expertise team 'Onderwijs en Opvang'. Dit team biedt gespecialiseerde kennis op diverse vakgebieden. Leerkrachten kunnen, in overleg met de IB'ers, gebruikmaken van deze waardevolle expertise om de leerontwikkeling van uw kind optimaal te ondersteunen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitsborging en Ambitieuze Schoolplannen op de Odaschool

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan?

Ons schoolplan streeft naar het maximaliseren van basisvaardigheden op 1S en 1F niveau, essentieel voor de brede ontwikkeling van uw kind. We zetten vol in op de implementatie van Deep Learning, een innovatieve benadering voor dieper en betekenisvoller leren. De focus ligt tevens op het versterken van formatieve evaluatie en het stimuleren van een ontwikkelingsgerichte aanpak in de klas. Daarnaast bevorderen we actief leren door middel van beweging en samenwerking, om zo een dynamische leeromgeving te creëren. We werken aan een consistente doorlopende leerlijn en een passend aanbod voor al deze belangrijke ontwikkelingsgebieden.

Hoe realiseert de Odaschool haar onderwijsdoelen?

Binnen ons samenwerkingsverband Verdi hanteren we een integrale en cyclische methode om de algehele onderwijskwaliteit continu te verbeteren. Alle aangesloten scholen werken conform het Verdi kwaliteitskader, waarin de vier ontwikkelfases gedetailleerd zijn uitgewerkt op bestuursniveau en vervolgens specifiek voor onze school. Onze halfjaarlijkse teamoverleggen zijn gericht op het identificeren van successen en het benoemen van gebieden met groeipotentieel, met de nadruk op factoren die we direct kunnen beïnvloeden. De professionele ontwikkeling van al onze medewerkers staat centraal, met als doel de kinderen de best mogelijke leerervaringen te bieden. De actiepunten uit deze overleggen worden direct gekoppeld aan ons professionaliseringsbeleid en het jaarplan, wat zorgt voor een gestructureerde aanpak. De kennisteams van onze school stellen zorgvuldige kwaliteitskaarten op voor elk vakgebied. Deze kaarten beschrijven de essentiële indicatoren die volgens ons de hoogste kwaliteit van het didactisch handelen waarborgen.

Succesvolle Start: Ons Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

De Odaschool biedt een stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Onze nauwe samenwerking met 'De Verbinding' in hetzelfde gebouw garandeert een soepele overgang en gedeelde pedagogische visie. Daarnaast is kinderopvang HumanKind gevestigd in het aangrenzende pand, wat zorgt voor een geïntegreerd aanbod van opvang en onderwijs voor uw kind. Deze synergie bevordert de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal.

Veelgestelde vragen

Welke extra ondersteuning biedt de Odaschool aan jonge kinderen?

De Odaschool zet vol in op de vroege ontwikkeling met diverse programma's. We bieden Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang aan, wat essentieel is voor een goede start. Onze aanpak omvat woordenschatuitbreiding via Logo 3000 en specifieke begeleiding bij beginnende geletterdheid. Dit alles gebeurt in nauwe afstemming met onze partners voor een holistische benadering.

De Odaschool zet vol in op de vroege ontwikkeling met diverse programma's. We bieden Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang aan, wat essentieel is voor een goede start. Onze aanpak omvat woordenschatuitbreiding via Logo 3000 en specifieke begeleiding bij beginnende geletterdheid. Dit alles gebeurt in nauwe afstemming met onze partners voor een holistische benadering.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang
Intensieve samenwerking met kinderopvang en buitenschoolse opvang (BSO)
Woordenschatverrijking door middel van het Logo 3000 programma
Gerichte ondersteuning bij het ontwikkelen van vroege geletterdheid

Met welke partners werkt de Odaschool samen voor het programma voor jonge kinderen?

Voor het optimale programma voor jonge kinderen gaat de Odaschool een waardevolle samenwerking aan met 'De Verbinding', die gevestigd is in ons schoolgebouw. Dit zorgt voor een naadloze integratie van diensten. Daarnaast werken we nauw samen met HumanKind, een gerenommeerde kinderopvangorganisatie. Hun aanwezigheid in het nabijgelegen pand versterkt ons aanbod voor kinderopvang en buitenschoolse opvang.

Voor het optimale programma voor jonge kinderen gaat de Odaschool een waardevolle samenwerking aan met 'De Verbinding', die gevestigd is in ons schoolgebouw. Dit zorgt voor een naadloze integratie van diensten. Daarnaast werken we nauw samen met HumanKind, een gerenommeerde kinderopvangorganisatie. Hun aanwezigheid in het nabijgelegen pand versterkt ons aanbod voor kinderopvang en buitenschoolse opvang.

Team | Odaschool voor Basisonderwijs in Sint-Oedenrode | [2025] Schoolregister