Het team van Openbare Basisschool De Driesprong in Ruurlo
Current section: teamZie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Driesprong is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Openbare Basisschool De Driesprong. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Driesprong bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Driesprong bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Driesprong gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Beschikbare vakgebieden:
Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool De Driesprong
Op Openbare Basisschool De Driesprong zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van een leerkracht. We streven ernaar om altijd gekwalificeerde vervangers in te zetten, met een voorkeur voor vaste gezichten of interne oplossingen om de vertrouwde leeromgeving te waarborgen. Onze procedure voor leerkrachtvervanging volgt strikte stappen, conform de richtlijnen van stichting OPONOA. Eerst zoeken we naar een geschikte vervanger voor de groepsleerkracht. Indien dit niet direct lukt, schakelen we personeel in met niet-lesgevende taken, zoals onderwijsassistenten, directieleden of zorgcoördinatoren. Hierbij houden we rekening met de continuïteit van hun eigen werkzaamheden. Als laatste redmiddel, en enkel voor een beperkte periode, kunnen leerlingen tijdelijk worden verdeeld over andere groepen. In zeer uitzonderlijke situaties, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een groep leerlingen naar huis wordt gestuurd. Ouders worden hierover altijd ruim van tevoren geïnformeerd. Voor kinderen die niet thuis opgevangen kunnen worden, wordt altijd opvang geregeld. Hoewel deze maatregelen uiterst zelden nodig zijn, bieden we ook de optie om de jongste leerlingen (4-jarigen) thuis op te vangen, aangezien zij nog niet leerplichtig zijn. De vrijgekomen leerkracht kan dan flexibel worden ingezet waar nodig. Transparante communicatie met ouders is hierbij altijd leidend, en we verzekeren u dat dit enkel in extreme, onvoorziene omstandigheden gebeurt.
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Groeperingsvormen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Driesprong
Taal en Rekenen: Fundament voor Succes
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Bij Openbare Basisschool De Driesprong geloven we in de kracht van een sterke basis in taal en rekenen. Wij zorgen ervoor dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen, ongeacht het leertempo of de leerstijl. Onze gespecialiseerde aanpak biedt extra ondersteuning waar nodig, zodat leerlingen excelleren in deze cruciale vakgebieden. Gerichte taalondersteuning Taalvaardigheid is de sleutel tot succes in het onderwijs en daarbuiten. We volgen de taalontwikkeling nauwkeurig en bieden direct hulp bij lees-, spelling-, woordenschat- of spreekvaardigheidsproblemen. Onze interventies omvatten kleine groepslessen, individuele begeleiding, verlengde instructie en adaptieve oefeningen met Gynzy. Leerlingen met dyslexie ontvangen gespecialiseerde begeleiding volgens de geldende protocollen, in nauwe samenwerking met ouders en externe experts. Extra rekenondersteuning Leerlingen die extra uitleg of oefening nodig hebben bij rekenen, krijgen bij ons de aandacht die ze verdienen. We versterken basisvaardigheden, automatiseren en verdiepen het begrip van rekenstrategieën. Dit doen we met preteaching, verlengde instructie, begeleiding in kleine groepen en specifieke programma's zoals 'Met Sprongen Vooruit'. Visuele hulpmiddelen en herhaalde instructie sluiten aan bij diverse leerstijlen. Bij dyscalculie bieden we gespecialiseerde zorg, conform het Protocol ERWD, in afstemming met ouders en specialisten. Onze aanpak bij taal en rekenen is planmatig en wordt gemonitord door de intern begeleider. Regelmatig overleg met ouders en flexibele aanpassingen zorgen ervoor dat elk kind met plezier leert en groeit.
Sociaal-emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Leren
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Een veilige en positieve leeromgeving is essentieel voor de ontwikkeling van elk kind. Op OBS De Driesprong koesteren we de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen, zodat zij zich gezien, gewaardeerd en zelfverzekerd voelen. Een prettig schoolklimaat draagt direct bij aan leerplezier en succes. Positief groepsklimaat We werken actief aan een sfeer van respect en samenwerking in de klas. Met de methode Kwink leren leerlingen belangrijke sociale vaardigheden, zoals omgaan met emoties, conflictoplossing en zelfvertrouwen. Wekelijks behandelen we diverse thema's die bijdragen aan een sociaal vaardige en veerkrachtige houding. Individuele aandacht en preventie We monitoren het welzijn van elk kind door observaties en vragenlijsten. Gesprekken met leerlingen bieden inzicht in hun behoeften. Indien nodig bieden we extra ondersteuning, zoals individuele gesprekken of sociale vaardigheidstrainingen. Onze preventieve aanpak, met duidelijke structuur en positieve bekrachtiging, zorgt voor een stabiele basis. Samen met ouders streven we naar de ontwikkeling van zelfbewuste en sociaal vaardige individuen.
Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Leren met Focus
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Een goede werkhouding en een effectieve taakaanpak zijn cruciaal voor succesvol leren. OBS De Driesprong begeleidt leerlingen bij het ontwikkelen van zelfstandigheid, concentratie en verantwoordelijkheidsgevoel, zodat zij hun leerdoelen behalen. Structuur en zelfstandigheid Vanaf de jongste groepen leren kinderen plannen, taken afronden en reflecteren op hun werk. In de bovenbouw bouwen we voort op deze vaardigheden, ter voorbereiding op het voortgezet onderwijs. Duidelijke routines en klassenafspraken bieden houvast en creëren een voorspelbare leeromgeving. We stimuleren eigen verantwoordelijkheid en zelfinzicht, passend bij de leeftijd van het kind. Leren leren en positieve aanpak We besteden aandacht aan het 'leren leren': hoe pak ik een taak aan en hoe blijf ik gemotiveerd? Reflectie op gedrag en werkhouding, vaak via kindgesprekken, is hierbij een belangrijk onderdeel. We hanteren een positieve benadering, waarbij gewenst gedrag wordt erkend en beloond. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, bijvoorbeeld bij faalangst of concentratieproblemen, ontvangen hulp op maat. In samenwerking met ouders en de intern begeleider zoeken we naar effectieve strategieën, zodat elk kind kan groeien.
Motorische Ontwikkeling: Actief en Vaardig
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Een gezonde motorische ontwikkeling is de basis voor zowel lichamelijk welzijn als cognitieve groei. Openbare Basisschool De Driesprong stimuleert de motorische vaardigheden van onze leerlingen vanaf de kleuterklassen door middel van speelse en gerichte activiteiten. Grove en fijne motoriek We besteden aandacht aan zowel de grove motoriek (rennen, springen) als de fijne motoriek (knippen, schrijven). Onze gymlessen, klassikale bewegingsactiviteiten en observaties bieden inzicht in de ontwikkeling van leerlingen. Bij schrijfproblemen of andere motorische uitdagingen bieden we ondersteuning, eventueel in samenwerking met de intern begeleider of een ergotherapeut. Plezier in bewegen Bewegen staat centraal op onze school. Naast de tweewekelijkse gymlessen stimuleren we actief spel en beweging. We organiseren sportdagen en integreren beweging in de lesstof ('bewegend leren'). Zo bevorderen we niet alleen de fysieke gezondheid, maar ook het zelfvertrouwen, de concentratie en de algehele ontwikkeling van elk kind. Samenwerking met externe partners zoals kinderfysiotherapie is mogelijk wanneer nodig.
Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Zorgvuldig en Veilig
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Openbare Basisschool De Driesprong waarborgt een veilige en zorgvuldige ondersteuning bij medische handelingen en persoonlijke verzorging. Wij werken nauw samen met ouders en verzorgers om te voldoen aan de specifieke behoeften van elk kind. Medische ondersteuning Dit omvat onder andere het toedienen van medicatie, bloedsuikermetingen en het omgaan met allergieën. Voor alle medische handelingen geldt dat ouders schriftelijke toestemming verlenen en duidelijke instructies geven. Een zorgplan of handelingsafspraak wordt opgesteld, en betrokken teamleden worden adequaat geïnformeerd en geschoold. Persoonlijke verzorging en privacy Onder persoonlijke verzorging valt bijvoorbeeld hulp bij toiletgang of aan- en uitkleden. We handelen hierbij altijd discreet, met respect voor de privacy en het welzijn van het kind. Ons medisch handelen conformeren we strikt aan het geldende protocol van Stichting OPONOA. Bij specifieke zorgvragen zoeken we de samenwerking met deskundige externe partijen, altijd in overleg met de ouders.
Overzicht ondersteuning
Extra mogelijkheden op deze school
Extra Ondersteuning en Passend Onderwijs op De Driesprong
Ontdek Hoe Wij Uw Kind Begeleiden
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.
Kwaliteitszorg en Ontwikkelingsplan Basisschool De Driesprong
Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan 2024-2028?
Hoe waarborgt Basisschool De Driesprong onderwijskwaliteit en leerlingontwikkeling?
Ontdek Ons Uitgebreide Programma voor de Jonge Kind Ontwikkeling
Toelichting van de school
Veelgestelde vragen
Welk speciaal aanbod heeft Basisschool De Driesprong voor jonge kinderen?
Openbare Basisschool De Driesprong biedt diverse extra ondersteuningsprogramma's speciaal ontworpen voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Deze programma's zijn gericht op het verrijken van leermomenten en het stimuleren van de algehele groei.
Met welke partnerschappen werkt onze school samen voor het jonge kind programma?
Onze school werkt actief samen met gerenommeerde kinderopvangorganisaties om een naadloze overgang en een consistente ontwikkelingsondersteuning te garanderen. Deze samenwerkingen zijn cruciaal voor de begeleiding van jonge kinderen.