Het team van De Kralingsche School voor Basisonderwijs in Rotterdam

Op De Kralingsche School voor Basisonderwijs zorgen we voor een optimale continuïteit van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten. We hanteren een duidelijk protocol voor zowel kortdurend als langdurig verzuim, zodat uw kind altijd in een vertrouwde en leerzame omgeving verblijft. Bij buitengewoon verlof, dat geen calamiteit betreft, dient u dit tijdig aan te vragen bij de directie. De directie beoordeelt de aanvraag op basis van de actuele bezetting en de onderwijsbehoeften van de school. Onze prioriteit bij het invullen van vacatures is het behoud van de groepsdynamiek en de pedagogische continuïteit. Allereerst wordt gekeken of de duocollega de groep kan overnemen. Indien dit niet mogelijk is, zoeken we naar een ambulante leerkracht binnen ons team die de lesgevende taken kan waarnemen. Als interne oplossingen niet volstaan, schakelen we gespecialiseerde externe instanties in om een gekwalificeerde invaller te vinden. Mocht er onverhoopt toch geen vervanger beschikbaar zijn, dan wordt de klas tijdelijk verdeeld over de overige groepen volgens een vast schema. De leerlingen ontvangen in dit geval zelfstandig verwerkingsmateriaal, dat onder begeleiding van de tijdelijke leerkracht wordt gemaakt. Een klas kan maximaal twee opeenvolgende dagen worden opgesplitst. Is langer dan twee dagen verdeeldheid nodig, dan wordt een andere groep tijdelijk opgesplitst om de continuïteit te waarborgen. Vanwege de omvang van onze school kan slechts één groep tegelijkertijd worden verdeeld. In uitzonderlijke situaties, waarbij meerdere collega's tegelijkertijd afwezig zijn, kan het voorkomen dat een klas naar huis wordt gestuurd. Dit is echter een uiterste redmiddel dat we zo veel mogelijk vermijden. Ouders worden altijd via Social Schools geïnformeerd wanneer een andere leerkracht dan de vaste groepsleerkracht voor de klas staat. Dit zorgt voor een open communicatie en transparantie. Bij langdurige afwezigheid van een leerkracht, streeft de directie naar een duurzame oplossing. Dit kan resulteren in de aanstelling van een vaste invalkracht van buiten de school, een interne herverdeling van taken binnen het team, of de structurele inzet van gespecialiseerde medewerkers zoals remedial teachers of begeleiders van de Ploetergroep. In geval van langdurig verzuim zullen ouders proactief worden geïnformeerd over de contactpersoon en de eindverantwoordelijke voor de groep. Zo blijft u altijd op de hoogte van de situatie en de voortgang binnen de klas van uw kind.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.