De Kleine Prins in Rotterdam

Het team van De Kleine Prins in Rotterdam

Current section: team
Van Bassenstraat 19
3067 Rotterdam

Zie hier hoe het team van De Kleine Prins is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van De Kleine Prins. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Kleine Prins bij jullie?

Ontdek hoe goed De Kleine Prins bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Kleine Prins zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (89.4%)
Man (10.6%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.9%)
Man (16.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Kleine Prins. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (2.2%)
25-35 jaar (30.4%)
35-45 jaar (32.6%)
45-55 jaar (19.6%)
55-65 jaar (10.9%)
&ge;65 jaar (4.3%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.4%)
25-35 jaar (28.4%)
35-45 jaar (26.2%)
45-55 jaar (20.5%)
55-65 jaar (15.9%)
&ge;65 jaar (1.7%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Kleine Prins werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (70.2%)
Direct ondersteunend personeel (21.3%)
Management (8.5%)

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Elke groep heeft een eigen groepsleerkracht. Soms zijn dat ook twee leerkrachten als deze parttime werken. Het onderwijs op De Kleine Prins willen we zo slim mogelijk organiseren. Dit betekent dat we de leerlingen in niveaugroepen indelen bijvoorbeeld voor rekenen of lezen. Soms geeft de eigen leerkracht instructie, soms kan het ook een leerkracht van een andere groep zijn. De verwerking van de les kan ook weer plaats hebben, terwijl er een onderwijsassistent rondloopt. De vakleerkracht gymnastiek geeft de kinderen vanaf groep 3 tweemaal per week een bewegingsles.

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Specialistische Ondersteuning op Basisschool De Kleine Prins: Een Diepgaande Kijk

2

Optimale Taal- en Rekenzorg

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor brede educatieve ondersteuning
Gespecialiseerde Rekencoach voor rekenvaardigheid

Toelichting van de school:

Onze toegewijde rekenspecialist vervult tevens de cruciale rol van intern begeleider, wat zorgt voor een naadloze integratie van rekenondersteuning. Dit team garandeert dat elke leerling de individuele aandacht krijgt die nodig is om succesvol te zijn in zowel taal als rekenen.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist met expertise in sociaal gedrag
Intern Begeleider voor algeheel welzijn
Mediawijsheid Specialist voor digitale geletterdheid

Toelichting van de school:

Ons team wordt versterkt door een leerkracht met een gespecialiseerde master in Gedrag, die zich richt op het bevorderen van een positieve sociaal-emotionele omgeving. Wij zetten ons in voor het welzijn van elke leerling, met speciale aandacht voor hun persoonlijke en sociale groei.

3

Gedrag, Effectieve Werk- en Leerhouding

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement
Intern Begeleider voor leerstrategieën
Specialist Mediawijsheid voor digitale focus

Toelichting van de school:

Met een leerkracht die beschikt over een master Gedrag binnen ons team, bieden we deskundige begeleiding bij gedragsuitdagingen en het ontwikkelen van een optimale leerhouding. Deze expertise helpt leerlingen om zich beter te concentreren en effectiever te werken aan hun schooltaken.

2

Motorische Ontwikkeling en Lichamelijke Activering

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Schrijfdans voor fijne motoriek
Gekwalificeerde Vakleerkracht Gymnastiek voor sportieve vaardigheden

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde vakleerkracht schrijfdans stimuleert de fijne motoriek bij jonge kinderen, met een focus op de allerkleinsten. Leerlingen vanaf groep 3 genieten tweemaal wekelijks van 45 minuten gym van een ervaren vakleerkracht, terwijl de jongsten hun energie kwijt kunnen in het speellokaal en tijdens buitenactiviteiten.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op basisschool De Kleine Prins is er geen specifieke medische ondersteuning aanwezig binnen het team van specialisten. Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging verwijzen wij naar externe professionals en de betrokken ouders.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
10
Totaal specialisten
10
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Gymlokaal
Spreekkamer
Werkruimten
Leerplein
Moestuin

Optimale Leerlingenzorg en Ondersteuning op De Kleine Prins

Ontdek Onze Toegewijde Zorgstructuur

Op Basisschool De Kleine Prins bieden we meer dan alleen onderwijs; we zetten ons in voor de volledige ontwikkeling van elk kind. Onze zorgstructuur is ontworpen om elke leerling de aandacht en begeleiding te geven die hij of zij verdient. Alle gedetailleerde informatie over ons uitgebreide ondersteuningsaanbod vindt u in ons officiële schoolplan. Daarnaast is ons School OndersteuningsProfiel (SOP) eenvoudig te raadplegen op onze vernieuwde website, waar u een helder overzicht krijgt van onze aanpak. Toekomstig Aanbod voor Uitmuntende Ondersteuning Ons toegewijde team streeft ernaar om kinderen uitstekend onderwijs te bieden. We blijven continu evalueren welke ondersteuning onze leerlingen nodig hebben om te excelleren. Op basis van deze inzichten investeren we in de groei van ons team, zowel door bijscholing als door het aannemen van personeel met specifieke, waardevolle kwaliteiten. Zo garanderen we dat De Kleine Prins een school blijft waar elk kind optimaal kan groeien en leren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Toewijding aan Kwaliteitszorg: Het Schoolplan van De Kleine Prins

Wat Zijn de Kernambities van Ons Schoolplan?

Bij De Kleine Prins omarmen we een cultuur van voortdurende verbetering, in nauwe samenwerking met Stichting LeerKRACHT. Dagelijks evalueren we onze successen en identificeren we kansen voor groei, zowel binnen ons team als met onze leerlingen. Deze gezamenlijke inspanning stelt ons in staat om te bouwen op wat werkt en proactief te optimaliseren waar nodig. Onze focus ligt dit schooljaar op de ontwikkeling van digitale vaardigheden, het versterken van de referentiedoelen voor rekenen en taal, de principes van daltononderwijs, en het integreren van burgerschapsdoelen in ons lesaanbod. De gedetailleerde doelstellingen voor het schooljaar 2025-2026 zijn uitgebreid beschreven in ons jaarplan 2025-2026.

Hoe Realiseren We Onze Educatieve Doelstellingen?

Binnen De Kleine Prins hanteren we een proactieve verbetercultuur, ondersteund door de bewezen LeerKRACHT methodiek. Wekelijks komen onze teams bijeen bij de verbeterborden om concrete acties te formuleren die onze leerdoelen ondersteunen en het onderwijs voor onze leerlingen naar een hoger niveau tillen. Om de week organiseren we verdiepende werksessies waarin we gezamenlijk werken aan specifieke thema's en periodieke doelen. Leerkrachten wisselen lesbezoeken uit, geven constructieve feedback en bereiden gezamenlijk innovatieve lessen voor. Deze sessies bieden ook een platform voor het delen van waardevolle educatieve inzichten en literatuur. Tijdens onze studiemiddagen en studiedagen evalueren we de voortgang van onze gestelde doelen. Het schoolmanagement monitort deze ontwikkelingen nauwgezet en stuurt bij waar nodig om de continuïteit en effectiviteit van ons onderwijs te garanderen. We stellen drie kernverbeterthema's per schooljaar vast. Aan het einde van elke periode presenteren we de behaalde resultaten en borgen we de verbeteringen en gemaakte afspraken in onze kwaliteitskaarten.

Voorbereiding op de Basisschool: Ons Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Basisschool De Kleine Prins in Rotterdam werkt nauw samen met kinderopvangorganisaties Gro-up en KindeRdam. Deze partnerschappen, met peuterspeelzalen in de buurt en zelfs binnen ons schoolgebouw, zijn essentieel voor een soepele overgang naar de basisschool. We streven ernaar de doorgaande leerlijn voor kinderen vanaf de peuterleeftijd verder te optimaliseren. In het kader hiervan onderzoekt de peutergroep de mogelijkheden om zich te ontwikkelen tot een erkende Daltonpeutergroep, wat aansluit bij onze onderwijsvisie.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft Basisschool De Kleine Prins voor peuters en kleuters?

Basisschool De Kleine Prins biedt speciaal afgestemd aanbod voor de allerkleinsten. Dit omvat hoogwaardige kinderopvang en peuteropvang, verrijkt met VVE-programma's die de ontwikkeling stimuleren. Tevens faciliteren we een kindcentrum waar kinderen spelenderwijs leren en zich optimaal voorbereiden op de basisschoolperiode.

Basisschool De Kleine Prins biedt speciaal afgestemd aanbod voor de allerkleinsten. Dit omvat hoogwaardige kinderopvang en peuteropvang, verrijkt met VVE-programma's die de ontwikkeling stimuleren. Tevens faciliteren we een kindcentrum waar kinderen spelenderwijs leren en zich optimaal voorbereiden op de basisschoolperiode.

Deskundige kinderopvang en peuteropvang
Vroeg- en voorschoolse educatie (VVE) programma's
Geïntegreerd kindcentrum voor optimale ontwikkeling

Met welke partners werkt De Kleine Prins samen voor het jonge kind?

Onze school onderhoudt een waardevolle samenwerking met Gro-up en KindeRdam. Deze gerenommeerde kinderopvangorganisaties delen onze passie voor de ontwikkeling van jonge kinderen en dragen bij aan een naadloze overgang naar het basisonderwijs.

Onze school onderhoudt een waardevolle samenwerking met Gro-up en KindeRdam. Deze gerenommeerde kinderopvangorganisaties delen onze passie voor de ontwikkeling van jonge kinderen en dragen bij aan een naadloze overgang naar het basisonderwijs.

Team | De Kleine Prins in Rotterdam | [2025] Schoolregister