Het team van Kindcentrum De Troubadour in Rosmalen

Bij Kindcentrum De Troubadour geloven we in een persoonlijke aanpak voor elke leerling. Daarom hanteren wij vier zorgvuldig opgestelde niveaus van basisondersteuning, ontworpen om optimaal aan te sluiten bij individuele onderwijsbehoeften. Een gedetailleerde uitleg van deze niveaus vindt u in onze schematische weergave van basisondersteuning. Samenwerking met SWV De Meierij voor Optimale Ondersteuning Indien wij, in overleg met u als ouder, constateren dat uw kind extra ondersteuning nodig heeft, werken we nauw samen met Samenwerkingsverband SWV De Meierij. Dit samenwerkingsverband biedt cruciale expertise en ondersteuning aan school, kind en ouders bij het effectief organiseren van aanvullende hulp binnen onze schoolomgeving. Oudersteunpunt De Meierij: Informatie en Advies voor Ouders Voor uitgebreide informatie over passend onderwijs, speciaal afgestemd op zowel basis- als voortgezet onderwijs, bezoekt u de website van Oudersteunpunt De Meierij (www.ouderjeugdsteunpuntdemeierij.nl). Hier vindt u heldere antwoorden op veelgestelde vragen, uitleg van belangrijke onderwijstermen en handige links. Het steunpunt is een waardevolle bron voor advies, zonder de verantwoordelijkheden van de school of het samenwerkingsverband over te nemen. Grenzen van Zorgverlening binnen het Regulier Onderwijs Bij de vraag of de grenzen van het regulier onderwijs, specifiek binnen Kindcentrum De Troubadour, in zicht komen, hanteren we een gestructureerde aanpak. Tien essentiële aspecten worden in gesprekken met ouders meegenomen om tot een weloverwogen gezamenlijk besluit te komen. Deze tien aspecten, gebaseerd op bewezen ervaring en onderzoek (Daffodil, 2013; De Vries & Van Meersbergen, 2017), bevorderen een constructieve samenwerking en voorkomen conflicten: Leerstofaanbod: Beoordelen we of de school het juiste onderwijs kan bieden dat aansluit bij de leerbehoefte van uw kind en of aanpassingen in het curriculum haalbaar zijn. Ontwikkeling: Evalueren we de voortgang van uw kind in brede zin en bepalen we of de school hier nog adequaat aan kan bijdragen. Relaties & Interacties: Kijken we naar de kwaliteit van de relaties en interacties tussen uw kind en klasgenoten, leerkrachten en andere schoolprofessionals. Welbevinden & Zelfbeeld: Onderzoeken we of uw kind zich gelukkig voelt op school en of de schoolomgeving bijdraagt aan een positief zelfbeeld. Participatie: Nagaan of uw kind, eventueel met redelijke aanpassingen, volledig kan deelnemen aan alle schoolactiviteiten, zowel in als buiten de klas. Tijd- & Aandachtverdeling: Beoordelen we of de benodigde tijd en aandacht voor uw kind in balans blijft met de behoeften van de rest van de klas. Samenwerking & Vertrouwen: Essentieel is de aanwezigheid van een sterke vertrouwensbasis voor effectieve samenwerking tussen alle betrokken partijen: school, ouders, kind en externe professionals. Veiligheid: Garanderen we een veilige fysieke en psychische omgeving voor alle leerlingen en medewerkers. Medisch Protocol: Controleren we of de school de benodigde medische zorg kan bieden conform het vastgestelde medisch protocol, inclusief medicatie. Gebouw & Technische Aanpassingen: Verifiëren we of het schoolgebouw toegankelijk is en of eventuele benodigde technische aanpassingen redelijkerwijs realiseerbaar zijn. Toekomstvisie: Uitbreiding van Inclusieve Ondersteuning Wij streven ernaar dat iedereen zich thuis voelt bij Kindcentrum De Troubadour, binnen duidelijke kaders. Vanuit onze overtuiging van inclusiviteit onderzoeken we actief hoe we onze voorzieningen kunnen uitbreiden, met een specifieke focus op het bieden van groepsgerichte ondersteuning aan kinderen die functioneren op moeilijk lerend niveau.