Op school wordt uw kind regelmatig getoetst. Om te kijken of hij de lesstof goed onder de knie heeft, hoe uw kind ten opzichte van andere kinderen presteert en wat 'erin zit' maar er misschien niet uitkomt. Daarnaast zijn er een aantal verplichte toetsen in het onderwijs, zoals de eindtoets in groep 8. De meeste toetsresultaten maken deel uit van het leerlingvolgsysteem. We gebruiken lesmethodes om de lesstof bij leerlingen aan te leren. Bij deze lesmethodes horen toetsen die bekijken of uw kind de aangeboden lesstof beheerst. Hoe meer vragen goed, hoe beter hij de lesstof beheerst. Voor methodetoetsen wordt altijd geoefend. Uw kind zou dus alle vragen goed moeten kunnen beantwoorden. Het cijfer geeft aan hoe goed uw kind de lesstof beheerst. Zijn de resultaten op een bepaald onderdeel onder de maat? Dan is het belangrijk dat de leerkracht extra aandacht besteedt aan extra uitleg of oefening. Leerlingvolgsysteem: Op de basisschool worden twee keer per jaar leerlingvolgsysteem cito-toetsen afgenomen. Deze vormen de basis voor het leerlingvolgsysteem. Bij cito-toetsen wordt gekeken hoe uw kind presteert ten opzichte van andere leerlingen. Daarom bevatten de cito-toetsen niet alleen opgaven van lesstof die is behandeld, maar ook oude en zelfs toekomstige lesstof. Door opgaven van oude lesstof op te nemen, kan nagegaan worden of uw kind de oude stof nog wel kent. En door ook moeilijkere opgaven in de toets op te nemen, kan uw kind laten zien wat hij nog méér kent. Uw kind hoeft dus niet alle opgaven goed te kunnen maken. Het is daarom ook niet nodig om voor deze toetsen te oefenen. Wel is het verstandig een keer te oefenen met de werkwijze, zodat uw kind weet hoe de vragen en antwoordopties eruit zien. De toets is bedoeld om de ontwikkeling te volgen. Alleen een afwijkende score geeft reden tot extra onderzoek. Het resultaat geeft een indicatie van het opleidingsniveau van uw kind. Daarom worden deze toetsen vaak meegenomen in het bepalen van het schooladvies in groep 8.